根據(jù)最新信息《Music Education Research》期刊在JCR分區(qū)中的排名如下：
按JIF指標學科分區(qū)學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名238 / 756，百分位68.6%；MUSIC，收錄子集：AHCI，位于N/A區(qū)，排名N / A，百分位0%；按JCI指標學科分區(qū)在學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：AHCI，位于Q1區(qū)，排名29 / 756，百分位96.23%MUSIC，收錄子集：AHCI，位于Q1區(qū)，排名3 / 111，百分位97.75%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
| 學科：MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 29 / 756 |
96.23% |
| 學科：MUSIC | AHCI | Q1 | 3 / 111 |
97.75% |
這表明該刊在音樂領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創(chuàng)刊時間：1999年，影響因子：1.8，出版周期：4 issues/year、出版商：Taylor & Francis以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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