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Journal Of Deaf Studies And Deaf Education
收藏雜志

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education

聾人研究與聾人教育雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》是一本由Oxford University Press出版商出版的教育學(xué)國際刊物,國際簡稱為J DEAF STUD DEAF EDU,中文名稱聾人研究與聾人教育雜志。該刊創(chuàng)刊于1996年,出版周期為4 issues/year。 《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》2023年影響因子為1.7,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1081-4159
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1465-7325
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:20.59%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0070...
出版商:Oxford University Press
出版周期:4 issues/year
影響因子:1.7
創(chuàng)刊時(shí)間:1996
年發(fā)文量:37
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 雜志簡介

《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 2區(qū) 3區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2區(qū) 2區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 20 / 62

68.5%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 70 / 169

58.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 26 / 62

58.87%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 32 / 169

81.36%

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education CiteScore 評價(jià)數(shù)據(jù)

  • CiteScore:3.4
  • SJR:0.615
  • SNIP:1.112

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Speech and Hearing Q1 17 / 66

75%

大類:Health Professions 小類:Education Q2 468 / 1543

69%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Friendship and Emotion Control in Pre-Adolescents With or Without Hearing Loss7
  • Cochlear Implantation and Social-Emotional Functioning of Children with Hearing Loss5
  • Trauma and Resilience Among Deaf Individuals4
  • Early Communication Development of Children with Auditory Brainstem Implants3
  • Exploring the Identities of Hearing Parents who Chose Cochlear Implantation for their Children with Hearing Loss3
  • Prevalence of Anxiety or Depression Diagnosis in Deaf Adults2
  • Fathers of Deaf and Hard-of-Hearing Infants and Toddlers - Experiences, Needs, and Challenges2
  • Altering Practices to Include Bimodal-bilingual (ASL-Spoken English) Programming at a Small School for the Deaf in Canada2
  • Personality Traits, Self-Efficacy, and Cochlear Implant Use Among Deaf Young Adults2
  • Parental Conceptualizations of Autism and Deafness in British Deaf Children1

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA83
  • Australia13
  • Canada11
  • England9
  • Israel9
  • Spain9
  • CHINA MAINLAND7
  • Netherlands5
  • GERMANY (FED REP GER)4
  • Scotland4

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • ROCHESTER INSTITUTE OF TECHNOLOGY14
  • GALLAUDET UNIV9
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM5
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA5
  • LEIDEN UNIVERSITY4
  • TEL AVIV UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF LONDON4
  • UNIVERSITY OF NEWCASTLE4
  • BEIT BERL COLL3

Journal Of Deaf Studies And Deaf Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Deaf Studies And Deaf Education》雜志通訊方式為:J. Deaf Stud. Deaf Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

SCI期刊分類導(dǎo)航

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:J. Deaf Stud. Deaf Educ.。

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