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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Education Finance And Policy 雜志簡介

《Education Finance And Policy》重點專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Education Finance And Policy 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Education Finance And Policy 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫

按JIF指標學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：ECONOMICS	SSCI	Q2	256 / 597	57.2%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	257 / 756	66.1%

按JCI指標學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：ECONOMICS	SSCI	Q1	143 / 600	76.25%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	248 / 756	67.26%

Education Finance And Policy CiteScore 評價數(shù)據(jù)

CiteScore：3
SJR：1.026
SNIP：1.072

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	554 / 1543	64%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Education Finance And Policy 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
Intensive College Counseling and the Enrollment and Persistence of Low-Income Students7
Online Course-taking and Student Outcomes in California Community Colleges5
FINANCIAL INCENTIVES AND EDUCATIONAL INVESTMENT: THE IMPACT OF PERFORMANCE-BASED SCHOLARSHIPS ON STUDENT TIME USE4
THE IMPACT OF TEACH FOR AMERICA ON NON-TEST ACADEMIC OUTCOMES3
TEACHER WORKFORCE DEVELOPMENTS: RECENT CHANGES IN ACADEMIC COMPETITIVENESS AND JOB SATISFACTION OF NEW TEACHERS3
THE SEQUENTIAL COLLEGE APPLICATION PROCESS2
Impact and Your Death Bed: Playing the Long Game1
ESTIMATING THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL ATTENDANCE AND KINDERGARTEN SCIENCE ACHIEVEMENT: IMPLICATIONS FOR EARLY SCIENCE ACHIEVEMENT GAPS1
DOES SCHOOL QUALITY MATTER? A TRAVEL COST APPROACH1
The Uneven Implementation of Universal School Policies: Maternal Education and Florida's Mandatory Grade Retention Policy1
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA71
Netherlands2
Canada1
Chile1
Egypt1
Finland1
GERMANY (FED REP GER)1
Italy1
Norway1
South Africa1
機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
HARVARD UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA6
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND6
AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)5
COLUMBIA UNIVERSITY4
NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH4
UNIVERSITY OF WASHINGTON4
AMERICAN UNIVERSITY3
FEDERAL RESERVE SYSTEM - USA3