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Compare-a Journal Of Comparative And International Education
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Compare-a Journal Of Comparative And International Education

比較-比較與國際教育雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預計審稿周期:

《Compare-a Journal Of Comparative And International Education》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育學國際刊物,國際簡稱為COMPARE,中文名稱比較-比較與國際教育雜志。該刊創(chuàng)刊于1971年,出版周期為6 issues/year。 《Compare-a Journal Of Comparative And International Education》2023年影響因子為1.6,被收錄于國際知名權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0305-7925
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警:否
E-ISSN:1469-3623
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:23.90%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.025
出版商:Taylor & Francis
出版周期:6 issues/year
影響因子:1.6
創(chuàng)刊時間:1971
年發(fā)文量:70
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Compare-a Journal Of Comparative And International Education 雜志簡介

《Compare-a Journal Of Comparative And International Education》重點專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Compare-a Journal Of Comparative And International Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Compare-a Journal Of Comparative And International Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 241 / 756

68.19%

Compare-a Journal Of Comparative And International Education CiteScore 評價數(shù)據(jù)

  • CiteScore:5.5
  • SJR:0.96
  • SNIP:1.86

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 234 / 1543

84%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質(zhì)量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Compare-a Journal Of Comparative And International Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Building world class universities in China: exploring faculty's perceptions, interpretations of and struggles with global forces in higher education9
  • Research capacity and dissemination among academics in Tanzania: examining knowledge production and the perceived binary of local' and international' journals6
  • Neoliberal practices amidst social justice orientations: global citizenship education in South Korea5
  • A cross-national comparison of international strategies: global citizenship and the advancement of national competitiveness4
  • Citizenship education discourses in Latin America: multilateral institutions and the decolonial challenge4
  • Sexual violence, schooling and silence: teacher narratives from a secondary school in Ethiopia3
  • Using technology to break gender barriers: gender differences in teachers' information and communication technology use in Saudi Arabian classrooms3
  • Hovering on the periphery? 'Decolonising' writing for academic journals2
  • National internationalisation of higher education policy in Singapore and Japan: context and competition2
  • Are New Zealand universities underperforming? An analysis of international enrolments in Australian and New Zealand universities2

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • England90
  • USA69
  • CHINA MAINLAND47
  • Australia23
  • Canada13
  • South Africa13
  • GERMANY (FED REP GER)12
  • Spain12
  • Japan11
  • Scotland11

機構發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF LONDON27
  • UNIVERSITY OF BRISTOL15
  • COLUMBIA UNIVERSITY11
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE10
  • UNIVERSITY OF GLASGOW10
  • UNIVERSITY OF OXFORD10
  • EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY9
  • COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE8
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)8
  • UNIVERSITY OF HONG KONG7

Compare-a Journal Of Comparative And International Education 雜志社通訊方式

《Compare-a Journal Of Comparative And International Education》雜志通訊方式為:Compare。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規(guī)范,詳情請咨詢客服。

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