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Research In Science & Technological Education
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Research In Science & Technological Education

科學教育研究雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q2 預計審稿周期:

《Research In Science & Technological Education》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育學國際刊物,國際簡稱為RES SCI TECHNOL EDUC,中文名稱科學教育研究。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期為3 issues/year。 《Research In Science & Technological Education》2023年影響因子為1.8,被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN:0263-5143
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警:否
E-ISSN:1470-1138
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:22.89%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.1081...
出版商:Taylor & Francis
出版周期:3 issues/year
影響因子:1.8
創(chuàng)刊時間:1983
年發(fā)文量:46
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Research In Science & Technological Education 雜志簡介

《Research In Science & Technological Education》重點專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創(chuàng)刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域,有較高影響力,對來稿文章質量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Research In Science & Technological Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數據
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據,現已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

Research In Science & Technological Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數據庫
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 283 / 756

62.63%

Research In Science & Technological Education CiteScore 評價數據

  • CiteScore:5.1
  • SJR:0.714
  • SNIP:1.391

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 270 / 1543

82%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現期刊質量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Research In Science & Technological Education 雜志發(fā)文統計

文章名稱引用次數

  • Students' knowledge acquisition and ability to apply knowledge into different science contexts in two different independent learning settings4
  • The Draw-a-Scientist Test in an African context: comparing students' (stereotypical) images of scientists across university faculties4
  • Assessing students' ability in performing scientific inquiry: instruments for measuring science skills in primary education3
  • Investigating pre-service science teachers' perceived technological pedagogical content knowledge (TPACK) regarding genetics3
  • The importance of supporting technological knowledge in post-primary education: a cohort study2
  • Effects of high-complexity and high-cognitive-level instructional tasks in biology lessons on students' factual and conceptual knowledge2
  • Students' perspectives on different teaching methods: comparing innovative and traditional courses in a technology program1
  • Teaching global climate change to pre-service middle school teachers through inquiry activities1
  • Exploring the structure of science learning self-efficacy: the role of science learning hardiness and perceived responses to capitalization attempts among Taiwanese junior high school students1
  • Teaching aspects of the interrelationship between science and technology: a research report on the design, enactment and evaluation of a teaching proposal1

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA24
  • England19
  • Turkey17
  • GERMANY (FED REP GER)8
  • Greece7
  • Sweden7
  • Australia6
  • Spain6
  • Taiwan6
  • South Africa5

機構發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF LONDON7
  • AIX-MARSEILLE UNIVERSITE3
  • LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK AN DER UNIVERSITAT KIEL (I3
  • MUS ALPARSLAN UNIVERSITY3
  • NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE3
  • UNIVERSITY OF KIEL3
  • UNIVERSITY OF LINCOLN3
  • YILDIZ TECHNICAL UNIVERSITY3
  • ADNAN MENDERES UNIVERSITY2
  • AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY2

Research In Science & Technological Education 雜志社通訊方式

《Research In Science & Technological Education》雜志通訊方式為:Res. Sci. Technol. Educ.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規(guī)范,詳情請咨詢客服。

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