日本韩国国产专区,中文字幕一区三区

雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Behavioral Disorders 雜志簡(jiǎn)介

《Behavioral Disorders》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Behavioral Disorders 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	3區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育	2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育	1區(qū) 2區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	2區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育	1區(qū) 2區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	3區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育	2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Behavioral Disorders 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q1	9 / 62	86.3%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q2	80 / 180	55.8%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q2	33 / 74	56.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	37 / 62	41.13%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q2	47 / 180	74.17%
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q2	35 / 74	53.38%

Behavioral Disorders CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

CiteScore：3.9
SJR：0.833
SNIP：1.735

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	401 / 1543	74%
大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology	Q2	112 / 311	64%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology	Q2	145 / 360	59%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Behavioral Disorders 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Progress and Priorities in Research to Improve Outcomes for Students With or at Risk for Emotional and Behavioral Disorders8
An Examination of School Climate, Victimization, and Mental Health Problems Among Middle School Students Self-Identifying With Emotional and Behavioral Disorders5
Systematic Review of High Probability Requests in K-12 Settings: Examining the Evidence Base4
The Effects of a Peer-Mediated Reading Intervention on Juvenile Offenders' Main Idea Statements About Informational Text3
District Practices Associated With Successful SWPBIS Implementation3
Factors That Enhance the Quality of Relationships Between Mentors and Mentees During Check & Connect2
Trial-Based Functional Analyses With a Student Identified With an Emotional and Behavioral Disorder2
Implementation of Promising Practices that Support Students With Emotional and Behavioral Disorders1
Endrew F. v. Douglas County School District (2017): Implications for Educating Students With Emotional and Behavioral Disorders1
Brief Report: Measurement of Young Children's Engagement and Problem Behavior in Early Childhood Settings1
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA78
Australia1
Belgium1
CHINA MAINLAND1
Canada1
Chile1
England1
Finland1
South Korea1
Turkey1
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA19
UNIVERSITY OF KANSAS9
VANDERBILT UNIVERSITY8
LEHIGH UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM6
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM6
UNIVERSITY OF OREGON6
ARIZONA STATE UNIVERSITY5
UNIVERSITY OF CONNECTICUT5
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM5

Behavioral Disorders 雜志社通訊方式

《Behavioral Disorders》雜志通訊方式為：Behav. Disord.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。