色哟哟在线观看精品网站,日韩韩人妻少妇熟妇中文字专区在线观看av ,中日字幕四区

雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關雜志期刊導航

Collabra-psychology 雜志簡介

《Collabra-psychology》重點專注發(fā)布PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY領域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Collabra-psychology 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合	3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學	3區(qū)	PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合	3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Collabra-psychology 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	42 / 218	81%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY	SSCI	Q1	39 / 218	82.34%

Collabra-psychology CiteScore 評價數(shù)據(jù)

CiteScore：3.6
SJR：1.182
SNIP：1.23

CiteScore 排名

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Psychology 小類：General Psychology	Q2	88 / 216	59%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Collabra-psychology 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
Reported Self-control is not Meaningfully Associated with Inhibition-related Executive Function: A Bayesian Analysis15
A Conceptual Review of Lab-Based Aggression Paradigms10
A Comprehensive Examination of Narcissists' Self-Perceived and Actual Socioemotional Cognition Ability6
Only so Many Hours: Correlations between Personality and Daily Time Use in a Representative German Panel5
Evidence for Transdiagnostic Repetitive Negative Thinking and Its Association with Rumination, Worry, and Depression and Anxiety Symptoms: A Commonality Analysis4
The Fragility of the Near-Hand Effect4
Psychological Overinvolvement, Emotional Distress, and Daily Affect Following Marital Dissolution3
Predicting Search Performance in Heterogeneous Scenes: Quantifying the Impact of Homogeneity Effects in Efficient Search3
Relating Attentional Biases for Stimuli Associated with Social Reward and Punishment to Autistic Traits3
Pragmatism should Not be a Substitute for Statistical Literacy, a Commentary on Albers, Kiers, and Van Ravenzwaaij (2018)3
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA65
GERMANY (FED REP GER)31
Netherlands26
Canada24
England17
France12
Belgium9
Scotland9
Austria6
Japan6
機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM13
UNIVERSITY OF MUNSTER9
LEIPZIG UNIVERSITY8
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA8
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)7
GHENT UNIVERSITY7
ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM6
HARVARD UNIVERSITY6
NORTHWESTERN UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF OREGON6