根據(jù)最新信息《International Review Of Economics Education》期刊在JCR分區(qū)中的排名如下：
按JIF指標學科分區(qū)學科為ECONOMICS，收錄子集：SSCI，位于Q3區(qū)，排名323 / 597，百分位46%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名345 / 756，百分位54.4%；按JCI指標學科分區(qū)在學科為ECONOMICS，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名220 / 600，百分位63.42%EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名364 / 756，百分位51.92%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：ECONOMICS | SSCI | Q3 | 323 / 597 |
46% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：ECONOMICS | SSCI | Q2 | 220 / 600 |
63.42% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 364 / 756 |
51.92% |
這表明該刊在經(jīng)濟學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創(chuàng)刊時間：2003年，影響因子：1.3，出版周期：3 issues/year、出版商：Elsevier以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。
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