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Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities
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Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities

智力障礙應(yīng)用研究雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》是一本由Wiley-Blackwell出版商出版的醫(yī)學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)為J APPL RES INTELLECT,中文名稱(chēng)智力障礙應(yīng)用研究雜志。該刊創(chuàng)刊于1996年,出版周期為6 issues/year。 《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》2023年影響因子為2.1,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:1360-2322
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1468-3148
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:46.93%
語(yǔ)言:English
是否OA:未開(kāi)放
OA被引用占比:0.1938...
出版商:Wiley-Blackwell
出版周期:6 issues/year
影響因子:2.1
創(chuàng)刊時(shí)間:1996
年發(fā)文量:110
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》重點(diǎn)專(zhuān)注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 2區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 2區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 2區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 2區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 2區(qū) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 2區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 33 / 74

56.1%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 40 / 169

76.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 43 / 74

42.57%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 72 / 169

57.69%

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

  • CiteScore:4.7
  • SJR:0.909
  • SNIP:1.354

CiteScore 排名

學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q1 297 / 1543

80%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology Q2 103 / 360

71%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱(chēng)引用次數(shù)

  • The added value of inclusive research16
  • Identifying conceptualizations and theories of change embedded in interventions to facilitate community participation for people with intellectual disability: A scoping review13
  • Internet and cell phone usage patterns among young adults with intellectual disabilities11
  • Parent-Related Stress of Male and Female Carers of Adolescents with Intellectual Disabilities and Carers of Children within the General Population: A Cross-Sectional Comparison9
  • What's going to happen when we're gone? Family caregiving capacity for older people with an intellectual disability in Ireland8
  • The prevalence of obesity in children and young people with Down syndrome7
  • Interpersonal relationships of older adults with an intellectual disability in Ireland7
  • How do people with intellectual disabilities construct their social identity? A review6
  • Factors affecting access to daily oral and dental care among adults with intellectual disabilities6
  • Medical Certificates of Cause of Death for people with intellectual disabilities: A systematic literature review5

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • England248
  • Netherlands149
  • USA106
  • Australia98
  • Scotland74
  • Ireland58
  • Canada49
  • Spain46
  • Wales37
  • Greece27

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF KENT56
  • UNIVERSITY OF GLASGOW45
  • UNIVERSITY OF LONDON40
  • ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM35
  • TRINITY COLLEGE DUBLIN32
  • RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN28
  • TILBURG UNIVERSITY26
  • UNIVERSITY OF GRONINGEN25
  • VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM25
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM21

Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities 雜志社通訊方式

《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》雜志通訊方式為:J. Appl. Res. Intellect. Disabil.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。

SCI期刊分類(lèi)導(dǎo)航

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