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Journal Of Second Language Writing
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Journal Of Second Language Writing

第二語言寫作雜志雜志

中科院分區(qū):1區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Journal Of Second Language Writing》是一本由Elsevier出版商出版的文學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為J SECOND LANG WRIT,中文名稱第二語言寫作雜志。該刊創(chuàng)刊于1991年,出版周期為4 issues/year。 《Journal Of Second Language Writing》2023年影響因子為5,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1060-3743
研究方向:LINGUISTICS
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1873-1422
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:9.71%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0546...
出版商:Elsevier
出版周期:4 issues/year
影響因子:5
創(chuàng)刊時(shí)間:1991
年發(fā)文量:46
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Second Language Writing 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Second Language Writing》重點(diǎn)專注發(fā)布LINGUISTICS領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn),平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今,在LINGUISTICS領(lǐng)域,影響力非凡,對(duì)來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Journal Of Second Language Writing 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Second Language Writing 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 2 / 297

99.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 8 / 297

97.47%

Journal Of Second Language Writing CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

  • CiteScore:8.8
  • SJR:2.606
  • SNIP:3.039

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 13 / 1088

98%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 14 / 1167

98%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 78 / 1543

94%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Second Language Writing 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Scaffolding genre knowledge and metacognition: Insights from an L2 doctoral research writing course10
  • Re-writing the doctorate: New contexts, identities, and genres7
  • Towards a quantitative model of understanding the dynamics of collaboration in collaborative writing6
  • Synchronous and asynchronous teacher electronic feedback and learner uptake in ESL composition5
  • So and so says, states and argues: A corpus-assisted engagement analysis of reporting verbs4
  • Using lexical bundles as a tool to analyze definite article use in L2 academic writing: An exploratory study4
  • The impact of face-to-face oral discussion and online text-chat on L2 Chinese writing3
  • Writing in young bilingual children: Review of research3
  • Syntactic complexity development in the writings of EFL learners: Insights from a dependency syntactically-annotated corpus2
  • Intercultural rhetoric through a learner lens: American students' perceptions of evidence use in Chinese yilunwen writing2

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA78
  • CHINA MAINLAND27
  • Australia12
  • Canada10
  • England10
  • Japan6
  • Spain6
  • New Zealand5
  • South Korea4
  • GERMANY (FED REP GER)2

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • PURDUE UNIVERSITY SYSTEM14
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)5
  • UNIVERSITY OF ARIZONA5
  • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA5
  • UNIVERSITY OF LONDON5
  • CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG4
  • UNIVERSITY OF AUCKLAND4
  • UNIVERSITY OF MELBOURNE4
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA4
  • ARIZONA STATE UNIVERSITY3

Journal Of Second Language Writing 雜志社通訊方式

《Journal Of Second Language Writing》雜志通訊方式為:J. Second. Lang. Writ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

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