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Psychological Assessment
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Psychological Assessment

心理評估雜志

中科院分區(qū):2區(qū) JCR分區(qū):Q1 預計審稿周期:

《Psychological Assessment》是一本由APA出版商出版的心理學國際刊物,國際簡稱為PSYCHOL ASSESSMENT,中文名稱心理評估。該刊創(chuàng)刊于1989年,出版周期為12 issues/year。 《Psychological Assessment》2023年影響因子為3.3,被收錄于國際知名權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1040-3590
研究方向:PSYCHOLOGY, CLINICAL
是否預警:否
E-ISSN:1939-134X
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:3.58%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0072...
出版商:APA
出版周期:12 issues/year
影響因子:3.3
創(chuàng)刊時間:1989
年發(fā)文量:97
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Psychological Assessment 雜志簡介

《Psychological Assessment》重點專注發(fā)布PSYCHOLOGY, CLINICAL領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗,平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今,在PSYCHOLOGY, CLINICAL領域,影響力非凡,對來稿文章質(zhì)量要求很高,稿件投稿過審難度很大,刊登文章的學術水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文,你可以向編輯部提交文章,但文章必須具有重要意義并代表該領域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Psychological Assessment 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 1區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 2區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Psychological Assessment 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 33 / 180

81.9%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 31 / 180

83.06%

Psychological Assessment CiteScore 評價數(shù)據(jù)

  • CiteScore:5.7
  • SJR:1.362
  • SNIP:1.514

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Clinical Psychology Q1 66 / 311

78%

大類:Psychology 小類:Psychiatry and Mental Health Q2 165 / 567

70%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質(zhì)量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Psychological Assessment 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Constructing Validity: New Developments in Creating Objective Measuring Instruments31
  • Does the Number of Response Options Matter? Psychometric Perspectives Using Personality Questionnaire Data24
  • Using the Violence Risk Scale-Sexual Offense Version in Sexual Violence Risk Assessments: Updated Risk Categories and Recidivism Estimates From a Multisite Sample of Treated Sexual Offenders18
  • FFMPD Scales: Comparisons With the FFM, PID- and CAT-PD-SF15
  • Do We Need an Irritable Subtype of ADHD? Replication and Extension of a Promising Temperament Profile Approach to ADHD Subtyping14
  • Evaluating the Assessment of the ICD-11 Personality Disorder Diagnostic System13
  • The Nondual Awareness Dimensional Assessment (NADA): New Tools to Assess Nondual Traits and States of Consciousness Occurring Within and Beyond the Context of Meditation11
  • Social-Emotional Skill Assessment in Children and Adolescents: Advances and Challenges in Personality, Clinical, and Educational Contexts11
  • Are Self-Report Cognitive Empathy Ratings Valid Proxies for Cognitive Empathy Ability? Negligible Meta-Analytic Relations With Behavioral Task Performance11
  • Measuring Variations in Bicultural Identity Across US Ethnic and Generational Groups: Development and Validation of the Bicultural Identity Integration Scale-Version 2 (BIIS-2)10

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA283
  • Canada45
  • Australia42
  • England27
  • New Zealand25
  • GERMANY (FED REP GER)21
  • Netherlands15
  • Belgium12
  • CHINA MAINLAND12
  • Spain11

機構發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM21
  • UNIVERSITY OF OTAGO21
  • UNIVERSITY OF KENTUCKY19
  • HARVARD UNIVERSITY18
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA18
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM18
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA17
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM15
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)14
  • UNIVERSITY OF TORONTO13

Psychological Assessment 雜志社通訊方式

《Psychological Assessment》雜志通訊方式為:Psychol. Assess.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規(guī)范,詳情請咨詢客服。

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免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商:Psychol. Assess.。

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