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Creativity Research Journal
收藏雜志

Creativity Research Journal

創(chuàng)造力研究雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q2 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Creativity Research Journal》是一本由Taylor & Francis出版商出版的心理學(xué)國際刊物,國際簡稱為CREATIVITY RES J,中文名稱創(chuàng)造力研究雜志。該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期為4 issues/year。 《Creativity Research Journal》2023年影響因子為2.5,被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:1040-0419
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1532-6934
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:17.14%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0283...
出版商:Taylor & Francis
出版周期:4 issues/year
影響因子:2.5
創(chuàng)刊時(shí)間:1988
年發(fā)文量:74
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Creativity Research Journal 雜志簡介

《Creativity Research Journal》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對來稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Creativity Research Journal 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué):教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué):綜合 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo),不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Creativity Research Journal 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 28 / 74

62.8%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 58 / 218

73.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 41 / 74

45.27%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 71 / 218

67.66%

Creativity Research Journal CiteScore 評價(jià)數(shù)據(jù)

  • CiteScore:5.1
  • SJR:0.701
  • SNIP:1.289

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Visual Arts and Performing Arts Q1 10 / 667

98%

大類:Arts and Humanities 小類:Psychology (miscellaneous) Q1 12 / 97

88%

大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 92 / 360

74%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Creativity Research Journal 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Exploring the Link Between Mind Wandering, Mindfulness, and Creativity: A Multidimensional Approach14
  • Cognitive Decline Influences Emotional Creativity in the Elderly6
  • The Influence of Creativity on Incongruity-Resolution and Nonsense Humor Comprehension5
  • Teachers' Perceptions of Creativity in the Classroom5
  • Looking for Renaissance People: Examining Domain Specificity-Generality of Creativity Using Item Response Theory Models4
  • Fluency or Similarities? Cognitive Abilities that Contribute to Creative Metaphor Generation4
  • A Dynamic Definition of Creativity3
  • Individual and Group Brainstorming: Does the Question Matter?3
  • Creativity through Connectedness: The Role of Closeness and Perspective Taking in Group Creativity3
  • Measurement of Creative Teaching in Mathematics Class2

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA53
  • CHINA MAINLAND24
  • GERMANY (FED REP GER)17
  • Italy12
  • England9
  • Taiwan7
  • Canada6
  • Australia5
  • France5
  • Netherlands5

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF BOLOGNA6
  • UNIVERSITY OF BERGEN5
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA4
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF DENVER4
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA4
  • WEBSTER UNIV GENEVA4
  • EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY3
  • MAX PLANCK SOCIETY3
  • NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY3

Creativity Research Journal 雜志社通訊方式

《Creativity Research Journal》雜志通訊方式為:Creativ. Res. J.。詳細(xì)征稿細(xì)則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請咨詢客服。

SCI期刊分類導(dǎo)航

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Creativ. Res. J.。

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