根據(jù)最新信息《International Journal Of Technology And Design Education》期刊在JCR分區(qū)中的排名如下：
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名193 / 756，百分位74.5%；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q2區(qū)，排名28 / 85，百分位67.6%；ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SCIE，位于Q2區(qū)，排名58 / 179，百分位67.9%；按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)在學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SCIE，位于Q2區(qū)，排名295 / 756，百分位61.04%EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，收錄子集：SCIE，位于Q2區(qū)，排名32 / 85，百分位62.94%ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，收錄子集：SCIE，位于Q1區(qū)，排名42 / 180，百分位76.94%。
投稿咨詢| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6% |
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 295 / 756 |
61.04% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 32 / 85 |
62.94% |
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q1 | 42 / 180 |
76.94% |
這表明該刊在學(xué)科教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該刊創(chuàng)刊時間：1990年，影響因子：2，出版周期：Tri-annual、出版商：Springer Netherlands以及收錄情況等信息也為其學(xué)術(shù)影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。
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