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雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

Journal Of Cognitive Psychotherapy 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Cognitive Psychotherapy》重點(diǎn)專注發(fā)布PSYCHOLOGY, CLINICAL領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在PSYCHOLOGY, CLINICAL領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Cognitive Psychotherapy 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
心理學(xué)	4區(qū)	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué)：臨床	4區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Cognitive Psychotherapy 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q4	157 / 180	13.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q4	158 / 180	12.5%

Journal Of Cognitive Psychotherapy CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

CiteScore：1.7
SJR：0.417
SNIP：0.41

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Psychology 小類：Clinical Psychology	Q3	192 / 311	38%
大類：Psychology 小類：Psychiatry and Mental Health	Q3	380 / 567	33%
大類：Psychology 小類：Experimental and Cognitive Psychology	Q4	126 / 165	23%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Cognitive Psychotherapy 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Rumination and Mindlessness Processes: Trajectories of Change in a 42-Day Mindfulness-Based Intervention2
Using Cognitive-Behavioral Therapy to Treat Obsessive-Compulsive Disorder With Co-Occurring Depression2
An Examination of Feedback Seeking in Individuals With Social Anxiety Disorder, Generalized Anxiety Disorder, or No History of Mental Disorder Using a Daily Diary Method1
Obsessive-Compulsive Tendencies in a Sample of Veterans With Posttraumatic Stress Disorder1
Co-Occurrence of Obsessive-Compulsive Disorder and Substance Use Disorders Among U.S. Veterans: Prevalence and Mental Health Utilization0
Experiential Avoidance and Mood State in Bipolar Disorder0
Exposure and Response Prevention for Obsessive-Compulsive Disorder: A Case Study of a Veteran With Violent Intrusive Thoughts0
Feasibility and Preliminary Efficacy of an Adapted Transdiagnostic Treatment for Children With Executive Function Deficits0
Identifying the Therapy Targets for Treating the Negative Symptoms of Psychosis Using Cognitive Behavioral Therapy0
Utilizing Exposure and Response Prevention to Address Poor Insight in Obsessive-Compulsive Disorder0
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA54
Canada7
Australia4
England4
GERMANY (FED REP GER)4
Brazil3
CHINA MAINLAND3
India2
Belgium1
Denmark1
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE12
COLUMBIA UNIVERSITY5
HARVARD UNIVERSITY5
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA4
BAYLOR UNIVERSITY3
BOSTON UNIVERSITY3
MCLEAN HOSPITAL3
RYERSON UNIVERSITY3
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION3
BROWN UNIVERSITY2

Journal Of Cognitive Psychotherapy 雜志社通訊方式

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