發(fā)布時(shí)間：2023-09-19 16:19:49
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宣傳方式樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：小型孵化器；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；人才培養(yǎng)模式
0 引言
目前，高等教育的發(fā)展使得大學(xué)生的就業(yè)壓力日益加劇，同時(shí)，高等學(xué)校面臨的新挑戰(zhàn)是轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。目前國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力普遍不足，國(guó)內(nèi)諸多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究的主要研究成果是從理論上研究了大學(xué)生科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的虛擬體驗(yàn)。但這些研究均未從真正實(shí)踐的角度探討出一條創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。本研究旨在充分利用由教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合高校及社會(huì)資源形成“小型孵化器”，通過(guò)由教師團(tuán)隊(duì)牽頭、學(xué)生參與具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方式扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，探索出基于“小型孵化器”的培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型人才的新模式。
1 中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮起步晚，創(chuàng)業(yè)比率不高，創(chuàng)業(yè)成功率低。中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱起步于1998年5月清華大學(xué)舉辦的首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，相比之下美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮始于1983年。中國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比率不到2%，而歐美的這個(gè)比率高達(dá)20%～30%。同時(shí)，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%，而美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率高達(dá)20%。中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的問(wèn)題有：缺少完整、合理、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；對(duì)于所選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能否盈利、怎么盈利及所需條件等缺乏現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查；缺少創(chuàng)業(yè)目標(biāo)及分解后的階段性分目標(biāo)；缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，缺乏團(tuán)隊(duì)運(yùn)作；難以把自己獨(dú)立放到整體商業(yè)社會(huì)中，對(duì)于行業(yè)信息了解不夠，行業(yè)伙伴結(jié)識(shí)和合作不夠多，對(duì)于各種優(yōu)惠政策、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷支持等資源整合不夠；創(chuàng)業(yè)者凡事親力親為，單打獨(dú)斗，效率低下，不利于實(shí)現(xiàn)合適的人做合適的工作，從而使創(chuàng)業(yè)進(jìn)展緩慢；缺乏周密的資金運(yùn)作計(jì)劃；容易由于估計(jì)不足導(dǎo)致盈利期之前的資金準(zhǔn)備不足；所作的財(cái)務(wù)預(yù)算往往不切合實(shí)際；運(yùn)作中資金的使用效力不高，容易造成浪費(fèi)；對(duì)各種情況發(fā)生變化后的資金運(yùn)作調(diào)整不及時(shí)或者不恰當(dāng)；對(duì)資金運(yùn)作中動(dòng)態(tài)的收入和支出缺少必要的財(cái)務(wù)知識(shí)。
2 “小型孵化器”對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用
由教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合高校及社會(huì)資源形成的“小型孵化器”可以給有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)教育，讓大學(xué)生在參與具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目過(guò)程中鍛煉自身創(chuàng)業(yè)能力，從而達(dá)到孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的目的。
通過(guò)多渠道宣傳吸引有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生加入到“小型孵化器”中來(lái)，以“小型孵化器”已有教師成員為核心吸納更多有志于“小型孵化器”的教師加入到團(tuán)隊(duì)中來(lái)。同時(shí)注意優(yōu)化團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)使團(tuán)隊(duì)從綜合層面上涵蓋專業(yè)技術(shù)、企業(yè)策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)家及地方政策、企業(yè)法及企業(yè)管理、項(xiàng)目管理及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資金管理及融資等方面，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)運(yùn)作能力和教師相對(duì)固定、學(xué)生不斷傳承跟進(jìn)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式。
緊密與學(xué)校招生與就業(yè)工作處聯(lián)系，實(shí)時(shí)關(guān)注各類國(guó)家及地方關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策（如稅收減免政策、手續(xù)綠色通道、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)等）、各類創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目（如省市級(jí)創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目、青桐計(jì)劃等）以及各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。積極引導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)以上各類資源。同時(shí)積極保持與社會(huì)上相關(guān)企事業(yè)單位的密切聯(lián)系并開展與他們的合作，逐步將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由“小型孵化器”孵化階段轉(zhuǎn)向深度社會(huì)運(yùn)營(yíng)階段。
盡可能發(fā)掘具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)理念并具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生加入到“小型孵化器”中來(lái)。對(duì)此類學(xué)生通過(guò)以下幾種渠道進(jìn)行挖掘和招募：由教師團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)與學(xué)生接觸、交流引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)合適的學(xué)生并加以吸收；由已進(jìn)入“小型孵化器”中的學(xué)生影響其他學(xué)生，并推薦有創(chuàng)業(yè)潛能的學(xué)生申請(qǐng)加入“小型孵化器”，并由師生團(tuán)隊(duì)成員共同考核決定其去留；通過(guò)“小型孵化器”的各類宣傳（如布告，網(wǎng)站宣傳，微信公眾號(hào)宣傳等）吸引有志于此的學(xué)生申請(qǐng)加入，經(jīng)過(guò)考核者可予以培養(yǎng)。
通過(guò)具體的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作使師生團(tuán)隊(duì)得到實(shí)際的創(chuàng)業(yè)鍛煉，解決各類創(chuàng)業(yè)中可能遇到的問(wèn)題，在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)“小型孵化器”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型人才和企業(yè)的孵化能力。探索大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與課外創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之間相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
3 “小型孵化器”的實(shí)施與實(shí)踐
由前期的少數(shù)幾個(gè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師通過(guò)宣傳和招募的方式形成了一個(gè)規(guī)模達(dá)到十人左右，涉及軟硬件、互聯(lián)網(wǎng)等多方面技術(shù)并有實(shí)際成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)中的大部分教師都是“國(guó)家級(jí)及省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”指導(dǎo)老師，年富力強(qiáng)，精力充沛，朝氣蓬勃，富含實(shí)戰(zhàn)精神，具備技術(shù)、管理、資金等多方面的優(yōu)勢(shì)，成員結(jié)構(gòu)合理，梯隊(duì)分明，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)與大學(xué)生之間溝通順暢，能做到與學(xué)生打成一片。
通過(guò)先期少數(shù)幾個(gè)大學(xué)生的示范作用帶動(dòng)其他有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生加入進(jìn)來(lái)，并在校級(jí)院級(jí)平臺(tái)上通過(guò)官方宣傳廣泛招募有創(chuàng)業(yè)想法并有一定能力的大學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)。對(duì)報(bào)名加入團(tuán)隊(duì)的學(xué)生采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式形成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)開展短期的具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作的方式鑒別不同學(xué)生的能力點(diǎn)和潛能，并對(duì)不合適的學(xué)生進(jìn)行淘汰機(jī)制。通過(guò)這一系列的步驟和方法目前已形成涉及多個(gè)不同學(xué)科大學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，規(guī)模達(dá)到二十人左右（經(jīng)過(guò)淘汰后的人數(shù)）。
充分利用學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)資源，入駐校內(nèi)“樂(lè)創(chuàng)園”，并扶持學(xué)生團(tuán)隊(duì)成立了以學(xué)生為法人的科技有限公司。建設(shè)了公司網(wǎng)站和針對(duì)大學(xué)校園的BBS用作后續(xù)業(yè)務(wù)的宣傳鋪墊，同時(shí)建立了企業(yè)微信公眾號(hào)迎合客戶廣泛使用微信服務(wù)的需求。在校一級(jí)層面創(chuàng)立了用作技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生社團(tuán)――“編程應(yīng)用社”，該社團(tuán)創(chuàng)立不到一年成員數(shù)已經(jīng)達(dá)到接近一百人，該社團(tuán)每周由技術(shù)指導(dǎo)教師進(jìn)行一到兩次技術(shù)培訓(xùn)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)人才和完成創(chuàng)業(yè)中所需要的技術(shù)方面的工作量，另一方面擴(kuò)大了“小型孵化器”的影響，能夠吸引更多學(xué)生加入到“小型孵化器”中來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)招募的良性循環(huán)。
啟動(dòng)資金部分來(lái)自于“小型孵化器”先期申請(qǐng)到的多個(gè)“國(guó)家級(jí)及省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”，項(xiàng)目成員即為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的部分成員。另外在已有平臺(tái)基礎(chǔ)上成功申請(qǐng)到了省級(jí)和市級(jí)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目”資金及區(qū)一級(jí)的“青桐計(jì)劃”專項(xiàng)資金。日常資金運(yùn)作基本實(shí)現(xiàn)了企業(yè)規(guī)范化管理，并做到了財(cái)務(wù)審查嚴(yán)格。
前期創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)自于前面所提的“國(guó)家級(jí)及省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”，隨著創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的深入開展和所接觸資源及人脈的增多，更多好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入到“小型孵化器”中來(lái)，通過(guò)考察和集體討論篩選出具備較大潛力和真正可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)作，決策過(guò)程基本采用民主集中制進(jìn)行。目前各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均在正常有序的進(jìn)行中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)能力得到大幅提升。對(duì)于學(xué)生有學(xué)業(yè)在身不能全職參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的問(wèn)題采用合理安排學(xué)生空閑時(shí)間和處理好學(xué)生間的業(yè)務(wù)交接來(lái)解決，并建立強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)溝通渠道和分部門負(fù)責(zé)人管理機(jī)制。
4 結(jié)語(yǔ)
本文研究了“小型孵化器”下師生合二為一的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式的構(gòu)建、學(xué)校自身資源及社會(huì)資源的整合、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和平臺(tái)的運(yùn)作等。該培養(yǎng)模式對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有積極的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]李文輝，林卓玲.地方高?？萍紕?chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建思考[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2011（04）.
關(guān)鍵詞：“90后”；藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)；創(chuàng)業(yè)
北京服裝學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，在學(xué)生中開展了創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，并取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校具有藝術(shù)類院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型特色，多次被教育部和北京市授予“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”等榮譽(yù)，僅2017年就榮獲了教育部三項(xiàng)榮譽(yù)：全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。20世紀(jì)90年代后期，學(xué)校開展了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的調(diào)查研究；21世紀(jì)初，學(xué)校對(duì)校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)模式不斷探索總結(jié)；近年來(lái)，學(xué)校開展了對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的跟蹤調(diào)查及研究等。通過(guò)以2017屆藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)“90后”畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)校17個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、30多名創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及訪談，以期對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作起到參考作用。
一、“90后”藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)特征
本文選取了2017屆北京服裝學(xué)院畢業(yè)生中的17個(gè)“90后”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，團(tuán)隊(duì)成員所學(xué)專業(yè)涵蓋了學(xué)校的所有藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，團(tuán)隊(duì)都獲得了學(xué)校及北京市教委的資金或場(chǎng)地支持。1.創(chuàng)業(yè)地域選擇明確。有94%（16個(gè)）的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)選擇留京創(chuàng)業(yè)，原因在于畢業(yè)生已經(jīng)在京學(xué)習(xí)、生活四年，對(duì)北京的環(huán)境較熟悉和了解，積累了一些人脈和資源，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)類、文化創(chuàng)意類項(xiàng)目在京商機(jī)多、市場(chǎng)大、收益好。2.創(chuàng)業(yè)起步時(shí)間早。調(diào)研創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)間，可以發(fā)現(xiàn)“90后”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)起步早，也給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，便于團(tuán)隊(duì)畢業(yè)后直接進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，節(jié)約了創(chuàng)業(yè)時(shí)間成本。其中，有35%（6個(gè)）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是在大二年級(jí)就開始啟動(dòng)，另有35%（6個(gè)）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是從大三年級(jí)啟動(dòng)，剩余創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為大四年級(jí)或畢業(yè)時(shí)開始的。雖然起步早，但是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)注冊(cè)公司積極性不高，注冊(cè)公司的僅有4個(gè)項(xiàng)目，也說(shuō)明創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)公司注冊(cè)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。3.創(chuàng)業(yè)得到家長(zhǎng)積極支持。有94%（16個(gè)）的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)表示父母對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想積極支持，沒(méi)有要求他們必須去用人單位就業(yè)，甚至在創(chuàng)業(yè)之初還給予了資金幫助。這說(shuō)明目前“90后”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍良好，不僅是政府和高校在積極推動(dòng)和扶持，而且學(xué)生還可以得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，并取得家庭資金的配備。4.創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金所需數(shù)額較小。17個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目投資規(guī)模從1萬(wàn)元～35萬(wàn)元不等，其中3萬(wàn)元～10萬(wàn)元的項(xiàng)目比例達(dá)65%（11個(gè)），說(shuō)明設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要的啟動(dòng)資金少，創(chuàng)業(yè)資金門檻較低。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)，有幾臺(tái)電腦，掌握設(shè)計(jì)類應(yīng)用軟件，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)意智力活動(dòng)即可開發(fā)產(chǎn)品及服務(wù)，開始創(chuàng)業(yè)，對(duì)比其他創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域減少了投資固定設(shè)備和租賃場(chǎng)地等費(fèi)用。5.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。17個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容多依據(jù)自身所學(xué)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，涵蓋服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、美術(shù)教育、藝術(shù)衍生品等領(lǐng)域?？上驳氖牵?0后”大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中加入了傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)手工藝的因素，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的責(zé)任感，表達(dá)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情，他們自覺地把傳統(tǒng)文化運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，出現(xiàn)了藏文化手工扎染、敦煌藝術(shù)衍生品等項(xiàng)目。
二、“90后”藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與專業(yè)關(guān)聯(lián)度分析
1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與專業(yè)關(guān)聯(lián)度高。從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型看，學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度高。例如：服裝、首飾、箱包設(shè)計(jì)類項(xiàng)目11項(xiàng)，其中少兒美術(shù)教育類項(xiàng)目4項(xiàng)，藝術(shù)衍生品類項(xiàng)目4項(xiàng)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)類1項(xiàng)。2.創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想多源自專業(yè)課教學(xué)。從創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目起源看，學(xué)?！?0后”學(xué)生創(chuàng)業(yè)“點(diǎn)子”源于“一門專業(yè)課的啟發(fā)”較多。有的項(xiàng)目源于在上課過(guò)程中，授課教師要求學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研，在了解了藝術(shù)類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作、宣傳、售賣等相關(guān)流程后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，萌生了創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)；有的項(xiàng)目是因參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，受到了創(chuàng)業(yè)教育，啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法；還有的是把課程作業(yè)上交的作品，在教師的指導(dǎo)下直接轉(zhuǎn)化成了商品，獲得了利益，走上了創(chuàng)業(yè)之路。3.教師引導(dǎo)發(fā)揮重要作用。調(diào)查中，有9人次提到學(xué)校教師對(duì)自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的幫助最大，涵蓋了專業(yè)課教師和學(xué)生工作教師及校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)生們認(rèn)為在課堂上，教師不僅需要傳授知識(shí)、拓展學(xué)生視野，而且還要注重育人和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，引導(dǎo)學(xué)生敢于嘗試。正是因?yàn)榻處焸兊囊龑?dǎo)，“90后”大學(xué)生們才有了成為一名獨(dú)立設(shè)計(jì)師或創(chuàng)客的理想。4.注重傳承創(chuàng)新專業(yè)知識(shí)。“90后”大學(xué)生注重繼承傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，并將其創(chuàng)新發(fā)展運(yùn)用到設(shè)計(jì)領(lǐng)域中。有30%（5個(gè)）項(xiàng)目的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于校內(nèi)中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，反映了“90后”大學(xué)生不僅熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，及時(shí)從中汲取養(yǎng)分，而且還反映出他們的創(chuàng)新性，他們將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，推陳出新設(shè)計(jì)出符合當(dāng)下消費(fèi)者審美的消費(fèi)商品，產(chǎn)品備受好評(píng)。
一、任務(wù)目標(biāo)
1.2014年新增注冊(cè)企業(yè)200家以上、新增注冊(cè)個(gè)體工商戶1000戶以上。（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體目標(biāo)分解情況見附件2）
2.以工業(yè)地產(chǎn)形式完成新興園區(qū)、小寨鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地廠房、辦公用房、道路、供電、給排水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐細(xì)則，至少分別吸納至少3家企業(yè)入駐。
3.篩選14個(gè)難點(diǎn)村實(shí)行縣直單位分包幫扶創(chuàng)業(yè)制度，各分包縣直單位結(jié)合幫扶村創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，在資金、技術(shù)等方面給予創(chuàng)業(yè)幫扶支持，年內(nèi)新增注冊(cè)企業(yè)1家，注冊(cè)工商戶5個(gè)。（14個(gè)難點(diǎn)村及幫扶縣直單位見附件3）
二、具體工作
（一）合力共建創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地。以工業(yè)地產(chǎn)形式建設(shè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地，小寨鎮(zhèn)輔導(dǎo)基地以鑄造及相關(guān)企業(yè)入駐為主，新興園區(qū)輔導(dǎo)基地以與園區(qū)內(nèi)配套協(xié)作工業(yè)企業(yè)為主。發(fā)改、工商、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、國(guó)土、稅務(wù)、金融等相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)作，積極溝通，合力促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)基地順利建成。
（二）加大典型宣傳力度。深入挖掘優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺(tái)，通過(guò)開辟創(chuàng)業(yè)專欄、展播創(chuàng)業(yè)事跡等方式，在諸如行政服務(wù)中心門口、縣村文化廣場(chǎng)等人口流通量大、人員密集區(qū)域廣泛深入地開展宣傳，每月宣傳創(chuàng)業(yè)典型不少于2個(gè)，以“典型引領(lǐng)”掀起看典型、知典型、學(xué)典型的濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍。
（三）完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。整合各類培訓(xùn)資源，充分調(diào)動(dòng)縣內(nèi)人社、農(nóng)牧、職教等部門力量，并通過(guò)職能部門聘請(qǐng)省市專家，著力破解“師資少”難題；邀請(qǐng)專家、老師和創(chuàng)業(yè)成功人士根據(jù)群眾創(chuàng)業(yè)需求定期組織舉辦創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)知識(shí)等方面的培訓(xùn)。每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開展各類培訓(xùn)不少于4次，逐漸建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。
（四）積極組織觀摩學(xué)習(xí)。將每年的5月份和10月份定為全民創(chuàng)業(yè)“觀摩學(xué)習(xí)月”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要集中時(shí)間、人力組織有創(chuàng)業(yè)意向的群眾到創(chuàng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)2次以上，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)開闊眼界、解放思想，調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)熱情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱潮。
（五）大力開展項(xiàng)目推介。由縣發(fā)改局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合，深入挖掘各層次各方面優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，儲(chǔ)備成庫(kù)，精心篩選匯編成冊(cè)，并借助電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等渠道，通過(guò)字幕滾動(dòng)、項(xiàng)目專欄、印發(fā)宣傳冊(cè)等方式大力開展優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，力促好項(xiàng)目落地生根、遍地開花。
（六）強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)幫扶實(shí)效。一是縣財(cái)政拿出50萬(wàn)元資金作為全民創(chuàng)業(yè)扶持基金，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目好、技術(shù)含量高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)村和創(chuàng)業(yè)戶給予資金支持。二是有關(guān)部門要“服務(wù)助推”全民創(chuàng)業(yè)，落實(shí)好與群眾創(chuàng)業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，重點(diǎn)在信貸、審批、貼補(bǔ)等方面給予最大限度支持。三是各幫扶縣直單位要充分利用自身職能，拓寬幫扶渠道，從信息、人才、技術(shù)、資金等方面開展真幫實(shí)扶。
三、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府成立以主管縣領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全縣全民創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的全民創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)具體工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，加強(qiáng)組織溝通協(xié)調(diào)，努力開拓本鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)工作新局面，確保年度目標(biāo)順利完成。
股權(quán)眾籌如何圓夢(mèng)？
2014年5月13日，美微傳媒完成A輪3000萬(wàn)元的人民幣的融資，創(chuàng)始人朱江稍稍地松了口氣，此前股權(quán)眾籌的邊界模糊，所處的地位比較尷尬。
作為愛奇藝的前高管，畢業(yè)于英國(guó)南安普頓索倫特大學(xué)的朱江成為了第一個(gè)吃螃蟹的人?！坝骰使冢厥芷渲亍?，創(chuàng)業(yè)初期朱江就感受到了撲面而來(lái)的壓力。為了尋覓資本，朱江走遍了北上廣深等全國(guó)主要城市。2012年5月到9月之間，他和100多個(gè)投資人見面，不斷地向投資人闡述自己的創(chuàng)業(yè)理念，但是均沒(méi)有得到投資人的回應(yīng)。
一條路走不通，朱江開始“獨(dú)辟蹊徑”。在淘寶中上架公司股權(quán)，最開始籌得資金80萬(wàn)元，隨著試水的不斷深入，美微傳媒獲得1194個(gè)股東和384萬(wàn)的啟動(dòng)資金。美微眾籌的股份結(jié)構(gòu)是：1170個(gè)眾籌的股東，占到美微傳媒股份的25%;朱江，占股55%;創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)，占股10%;剩下的20幾位通過(guò)眾籌入股，成為實(shí)名股東。
相關(guān)人士評(píng)論，朱江的“首吃螃蟹”打破了傳統(tǒng)的融資模式，使每個(gè)普通人都可以通過(guò)這種方式獲得所需的資金，使得融資來(lái)源不再局限于風(fēng)投等機(jī)構(gòu)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)民間的閑散資金進(jìn)行融資。同時(shí)，它是將社會(huì)化營(yíng)銷引入公司資本層面，即作為社會(huì)化媒體，讓更多的人參與，集結(jié)更多的社會(huì)資源。
作為一種創(chuàng)新的融資模式，股權(quán)眾籌一方面改變了天使投資人逐個(gè)尋找資本的原始模式，一方面直擊創(chuàng)業(yè)者融資難的問(wèn)題，得以在全民創(chuàng)業(yè)的時(shí)代里最大程度地發(fā)揮市場(chǎng)加速器的作用。手頭有余錢的一方有夢(mèng)可圓，缺錢的另一方同樣可以借助股權(quán)眾籌尋覓到創(chuàng)業(yè)中的第一桶金。
股權(quán)眾籌的流程
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，股權(quán)眾籌足夠有吸引力，但是選擇股權(quán)眾籌前，項(xiàng)目融資流程應(yīng)該了然于心。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的股權(quán)眾籌大體流程如下。初始階段，眾籌平臺(tái)會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目進(jìn)行篩選，與創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行約談，確定領(lǐng)投人，引進(jìn)跟投人。在這個(gè)階段中，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目越具潛力和投資價(jià)值，創(chuàng)業(yè)者被選擇的概率越大。投資者更加在意的是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能給的真實(shí)承諾是什么，團(tuán)隊(duì)未來(lái)的目標(biāo)以及希望滿足的需求是什么。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)必須得清楚自己的定位，以滿足不同類型的投資人的需求。運(yùn)行階段，投資人會(huì)同創(chuàng)業(yè)者簽訂投資框架協(xié)議，設(shè)立有限合伙企業(yè)，并根據(jù)具體情況的不同進(jìn)行注冊(cè)、變更以更好地進(jìn)行增資、注資。隨著正式投資協(xié)議、投后管理協(xié)議的簽訂，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的股權(quán)眾籌完成。
作為國(guó)內(nèi)第一單股權(quán)眾籌，從美微傳媒上可以取的“經(jīng)”不少，其中最值得推崇的就是美微傳媒通過(guò)股權(quán)眾籌既募集到了創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金，也贏得了1194個(gè)“粉絲”的心。投資者將美微傳媒的發(fā)展當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待，成為了最靠譜的“傳播者”。美微傳媒無(wú)形中也省去了不少?gòu)V告費(fèi)。
可以看出股權(quán)眾籌既融資金又融資源。融資的過(guò)程其實(shí)也是幫助創(chuàng)業(yè)者提升知名度，選擇股權(quán)眾籌進(jìn)行融資的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目天然便具有宣傳優(yōu)勢(shì)。另一方面，股權(quán)眾籌的投資人，尤其是領(lǐng)投人，自己是出資方，也是投資決策者。投資人進(jìn)行投資決策之時(shí)，會(huì)跟創(chuàng)業(yè)者親自接觸，建立聯(lián)系。由于投資行為事關(guān)自身利益，投資者在向創(chuàng)業(yè)企業(yè)注資之后，還會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成長(zhǎng)持續(xù)投入各種資源，促進(jìn)其迅速發(fā)展。
圖1 ：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目股權(quán)眾籌流程
股權(quán)眾籌并非萬(wàn)無(wú)一失
雖然，股權(quán)眾籌是創(chuàng)業(yè)的一把“好柴”，但是并不代表通過(guò)股權(quán)眾籌創(chuàng)業(yè)可以萬(wàn)無(wú)一失?！昂貌瘛币残枰恍昂没稹?，有些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就因?yàn)椤盎鸷虿粔颉倍械朗茏?，沒(méi)有發(fā)展下去。
武漢眾籌咖啡館CC美咖曾在短時(shí)間內(nèi)籌得了100萬(wàn)元的資本，但是不到半年就匆匆關(guān)門。創(chuàng)始人在總結(jié)眾籌創(chuàng)業(yè)失敗的原因時(shí)直接指出了導(dǎo)致CC美咖失敗的幾大硬傷，對(duì)于有意通過(guò)股權(quán)眾籌進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的有志之士而言，十分具有警示作用。
首先，CC美咖的股份過(guò)于平均，股份太平均最后必然會(huì)導(dǎo)致管理混亂。以某成功眾籌平臺(tái)為例，該平臺(tái)的項(xiàng)目發(fā)起人必須出資項(xiàng)目融資總額的20%以上，加之品牌和店面運(yùn)營(yíng)股，平均占股30%以上。項(xiàng)目在眾籌融資成功后，合伙投資人會(huì)將店面的經(jīng)營(yíng)權(quán)全權(quán)委托項(xiàng)目發(fā)起人，合伙投資人不能干預(yù)新成立合伙企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)。
其次，要有退出機(jī)制。眾籌創(chuàng)業(yè)不是給錢就讓加入，要么有資源，要么有能力，要么有熱情。股東要設(shè)定退出機(jī)制，不是投資人進(jìn)行投資就能夠一勞永逸、高枕無(wú)憂的。
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目
網(wǎng)店
這是我們比較常見的一種，就是建立自已的網(wǎng)上商店出售自己的商品，或者是大型網(wǎng)上商店(如淘寶網(wǎng)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等)的商品作銷售，賺取提成。
論壇
論壇主要是為各位網(wǎng)民提供一個(gè)平臺(tái)，提出自己的問(wèn)題或者幫別人解決問(wèn)題，同時(shí)可以在論壇里為自己的網(wǎng)站或者產(chǎn)品作宣傳，不過(guò)同于論壇之多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。論壇所屬會(huì)員所發(fā)的部分貼為垃圾貼，也為網(wǎng)絡(luò)信息造成了一定的負(fù)擔(dān)。論壇的賺錢方式一般為廣告費(fèi)。
威客
威客模式:人的知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，從而達(dá)到各取所需的互聯(lián)網(wǎng)新模式。主要應(yīng)用于包括解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的問(wèn)題，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)按勞取酬和以人為中心的新理念。
寄賣
寄賣:一些小本創(chuàng)業(yè)者，或者一些店鋪老板把自己的商品提交到寄賣網(wǎng)站，寄賣網(wǎng)站放到專門的銷售網(wǎng)站，商品銷售出去后，與寄賣者就商品進(jìn)行結(jié)款的交易的方式。國(guó)內(nèi)最有代表性的寄賣平臺(tái)是ux168.
MLM
(多層次營(yíng)銷)
這種類行的賺錢主要是賺取傭金，這種方式比較賺錢，個(gè)人認(rèn)為。網(wǎng)上詳細(xì)介紹，這里就不多說(shuō)了。
其他類
例如廣告賺錢(，點(diǎn)擊)，注冊(cè)賺錢等等，不過(guò)這些一般不能做為創(chuàng)業(yè)，作為一項(xiàng)兼職工作還是可以的，因?yàn)橘嵢〉慕痤~較小。
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的融資難
1、沒(méi)有能力寫商業(yè)計(jì)劃書VC(風(fēng)險(xiǎn)投資公司簡(jiǎn)稱)公司不理你 在你尋找資金的時(shí)候，每個(gè)投資方都需要你有比較細(xì)致的商業(yè)計(jì)劃書，而這個(gè)計(jì)劃書里包括:投入成本、成長(zhǎng)潛力、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析、目標(biāo)市場(chǎng)分析、客戶定位、價(jià)格定位、盈利分析、融資計(jì)劃、自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析、推廣宣傳、各方面團(tuán)隊(duì)等等。
2、沒(méi)有企業(yè)管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)VC公司不理你 在一個(gè)企業(yè)中CEO的決策直接影響到企業(yè)生死，如果沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)管理運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。我們是想在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)業(yè)，同樣需要有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，而這包括:組織，計(jì)劃，執(zhí)行，控制。
3、沒(méi)有盈利VC公司不理你 國(guó)內(nèi)真正的天使投資很少，即投資額在10-50W之間的VC公司。并且還有個(gè)致命的，即他們一般都投在項(xiàng)目中期即該項(xiàng)目已經(jīng)有盈利的希望或正在盈利，真正的雪中送炭少得可憐!
4、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)VC公司不理你 我想很多人都知道中國(guó)人與日本人有一區(qū)別就是，中國(guó)一人是龍，一群人是蟲，而日本人相反。很多VC公司在問(wèn)你的項(xiàng)目時(shí)問(wèn)是要看你的團(tuán)隊(duì)，為什么呢!各位清楚。
5、沒(méi)有好的項(xiàng)目VC公司不理你 我這里要說(shuō)即使你有好的項(xiàng)目，你沒(méi)有達(dá)到前四條，仍然VC是不理你的，因?yàn)槟悴欢霉芾磉\(yùn)作，每天有多少好的產(chǎn)品問(wèn)世，但真正能成立推向市場(chǎng)的多少?不在產(chǎn)品而在于人，在于團(tuán)隊(duì)，在于管理運(yùn)作!!!!同樣是類型的網(wǎng)站，同樣的時(shí)段進(jìn)入市場(chǎng)，同樣的投入，有的網(wǎng)站贏利有的則相反! 假如我們成立一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們擁有各類人才，我們共同努力，是不是更有機(jī)會(huì)融到資呢?
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的推廣難
我相信有不少窮朋友都在用一些群發(fā)軟件做推廣，我們沒(méi)有實(shí)力在各大門戶做首頁(yè)廣告，甚至我們沒(méi)有實(shí)力做普通收費(fèi)登錄，我們天天在網(wǎng)上尋找各類群發(fā)軟件的破解版，(BBS群發(fā)、郵件群發(fā)、IP群發(fā)、QQ群發(fā)、供求信息群發(fā)、留言版群發(fā)，登錄軟件等)但找到的好用嗎? 即使我們找到了，有的確實(shí)能用，于是我們開始推廣，我們僅用一臺(tái)電腦推廣，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都想自己成為百萬(wàn)富翁，我們每天每天用N個(gè)小時(shí)發(fā)垃圾信息!!!效果如何，做過(guò)網(wǎng)站的朋友都知道!! 有朋友這樣說(shuō)了:"這些不行，要用狠招，使用各種病毒來(lái)傳播我的網(wǎng)站"(如果你的技術(shù)確能超過(guò)一些上網(wǎng)助手)那是行，我仰視你!!! 有朋友又說(shuō)了:"友情鏈接也行，或者試試互換流量，使排名靠前點(diǎn):" 以上的推廣方式每個(gè)個(gè)人站長(zhǎng)都在使用，不知道各位是否認(rèn)為很累，且效果一般啊。 假如我們有十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，我們一起用這些方式來(lái)推廣，并且我們有共同認(rèn)可的項(xiàng)目。是不是效果更好呢?是不是我們很快可能有贏利呢?是不是我們一加一大于二呢?
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該市主要措施：一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。2015年以來(lái)，河池市通過(guò)多種方式，廣泛宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)”的重大意義和相關(guān)鼓勵(lì)扶持政策。積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)信息與“互聯(lián)網(wǎng)+”深度融合，全市11個(gè)縣（市、區(qū)）139個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。今年以來(lái)，全市動(dòng)態(tài)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和信息437條。
二是實(shí)施積極政策，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，定期組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)。今年以來(lái)，全市舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班近50期，培訓(xùn)達(dá)2327人。
三是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，打造創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。完成建設(shè)市本級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地，該項(xiàng)目總面積2500平方米，第一期工程已于2015年底建成，面積600平方米，首批7家企業(yè)已進(jìn)駐。宜州市創(chuàng)業(yè)孵化基地于2015年11月在廣西宜州明華繭絲綢孵化器有限公司掛牌，總面積在5000平方米以上，可以容納創(chuàng)業(yè)企業(yè)30多家，帶動(dòng)就業(yè)100人以上。
鎮(zhèn)婦聯(lián)參與婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款之后，創(chuàng)新工作模式，通過(guò)抓好宣傳營(yíng)造氛圍，抓好推薦嚴(yán)格把關(guān)、抓好措施深入推助婦女小額擔(dān)保貸款健康有序開展。
在政務(wù)信息上，充分發(fā)揮婦聯(lián)網(wǎng)站、政府網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳載體的作用，及時(shí)宣傳婦女小貸的相關(guān)要求，包括貸款發(fā)放對(duì)象和條件、貸款擔(dān)保對(duì)象和條件等。通過(guò)宣傳，既使廣大婦女及時(shí)了解和掌握上級(jí)的精神和要求，又營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍。在媒體宣傳上，充分利用廣播、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大宣傳的覆蓋面，努力做到村村都宣傳，戶戶都知曉。在登門服務(wù)上，動(dòng)員村婦代會(huì)主任對(duì)本村的創(chuàng)業(yè)婦女進(jìn)行走訪宣傳，發(fā)放宣傳單，尤其對(duì)有資金需求的婦女，積極向她們解讀政策，講明流程，幫助她們辦理申報(bào)手續(xù)，實(shí)行一對(duì)一熱情服務(wù)。去年一年發(fā)放宣傳單近1000張，走訪創(chuàng)業(yè)戶200余戶，有效地提高了這一政策的知曉率。
調(diào)研排查一批。每年年初，我們都要求各村婦代會(huì)主任對(duì)本村婦女的創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，了解婦女的創(chuàng)業(yè)方向，資金需求，社會(huì)效益、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等，根據(jù)這些內(nèi)容建立婦女創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，掌握創(chuàng)業(yè)婦女的實(shí)際需求。動(dòng)員申報(bào)一批。各村通過(guò)前期的宣傳動(dòng)員，根據(jù)創(chuàng)業(yè)婦女的個(gè)人申請(qǐng)，在充分了解創(chuàng)業(yè)婦女的發(fā)展?fàn)顩r后，每半年各村集中向鎮(zhèn)婦聯(lián)上報(bào)一批申請(qǐng)婦女小貸人員名單。對(duì)原有項(xiàng)目，有一定償還能力的家庭，幫助她們打消顧慮，消除小富即安的思想，使她們?cè)缦聸Q心，搶抓機(jī)遇，及早擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模；對(duì)申請(qǐng)貸款的婦女，到其家中聽取其發(fā)展的計(jì)劃，根據(jù)其生產(chǎn)的情況、信譽(yù)程度，幫助其確定貸款額度和貸款期限，確保小額信貸的有效投放。實(shí)地考察一批。結(jié)合各村上報(bào)的申請(qǐng)婦女小貸名單，鎮(zhèn)婦聯(lián)抽查一批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察。對(duì)于創(chuàng)業(yè)情況不屬實(shí)、發(fā)展前景不好，申請(qǐng)資金用途不一致的堅(jiān)決不推薦。重點(diǎn)推薦一批。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)把好初審關(guān)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)女能人和巾幗示范戶，創(chuàng)建“巾幗示范基地”，扶大扶強(qiáng)一批“婦”字號(hào)示范基地和示范戶，以此輻射和帶動(dòng)更多婦女利用貼息貸款發(fā)展生產(chǎn)，共同走上致富路。通過(guò)抽查、實(shí)地考察等形式充分了解的基礎(chǔ)上，對(duì)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目好，發(fā)展前景廣、社會(huì)效益強(qiáng)，示范帶動(dòng)好的創(chuàng)業(yè)婦女的申貸需求，給予重點(diǎn)推薦到市農(nóng)合行給予辦理。
一是政策有扶持。《__鎮(zhèn)婦女小額貸款貼息政策實(shí)施意見》對(duì)部門職能進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化分解，為婦女小額擔(dān)保貸款開設(shè)綠燈，在貸款的額度上，在貼息項(xiàng)目的認(rèn)定上，做到能多貸的盡量多貸，能靠上微利的決不算非微利，把政策用足用活。二是部門有聯(lián)動(dòng)。成員單位在思想上形成共識(shí)、工作上密切配合、行動(dòng)上相互支持，在政策服務(wù)、資金扶持、宣傳培訓(xùn)等方面都做了大量富有成效的工作，對(duì)婦女小貸工作給予全力支持。三是業(yè)務(wù)有培訓(xùn)。由于小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息是一項(xiàng)涉及部門廣、政策及業(yè)務(wù)性強(qiáng)、操作程序復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了把這一實(shí)事做好，文件下發(fā)后，我們專門舉辦了小額貸款業(yè)務(wù)及相關(guān)金融知識(shí)培訓(xùn)班，請(qǐng)來(lái)了農(nóng)合行的工作人員為大家講解專業(yè)知識(shí)，不斷提高基層?jì)D代會(huì)主任的工作水平，嚴(yán)格把好初審關(guān)。四是技術(shù)有指導(dǎo)。一方面我們要求巾幗創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)積極發(fā)揮能動(dòng)作用，要引導(dǎo)好、服務(wù)好婦女創(chuàng)業(yè)，提高她們的創(chuàng)業(yè)能力。另一方面我們還協(xié)助做好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目跟蹤服務(wù)、資金運(yùn)行狀況信息反饋、協(xié)調(diào)解決承貸婦女創(chuàng)業(yè)中遇到的困難、有針對(duì)性地開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)成功后貸款資金的回收等工作，確保貸款婦女創(chuàng)業(yè)成功，貸款資金的有效使用，及時(shí)防范和控制貸款風(fēng)險(xiǎn)。五是考核有目標(biāo)。鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)婦女小貸工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，同時(shí)增加了此項(xiàng)工作在村婦代會(huì)年度考核中所占的比重。真正做到有目標(biāo)有考核，這些措施的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)了各村婦代會(huì)的工作熱情，有力地推動(dòng)了小貸工作的良性開展。
（一）發(fā)揮扶持作用，起到了“造血”作用。
鎮(zhèn)婦聯(lián)組織注重引導(dǎo)獲貸婦女把貸款資金用于發(fā)展短平快項(xiàng)目，并對(duì)她們進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，起到了變輸血為造血的扶持作用，培育出一批巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地，增強(qiáng)了廣大婦女的發(fā)展后勁。
（二）發(fā)揮帶動(dòng)作用，激活了“輻射”功能。
在實(shí)施小額貸款項(xiàng)目的過(guò)程中，鎮(zhèn)婦聯(lián)向有較多婦女就業(yè)的企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織重點(diǎn)傾斜，幫助她們做大、做強(qiáng)、做優(yōu)產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的婦女就業(yè)增收。
（三）發(fā)揮拓展作用，豐富了“雙學(xué)雙比”活動(dòng)內(nèi)涵。
婦女小貸工作，進(jìn)一步豐富了農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)內(nèi)涵，為想干事能干事的婦女提供了實(shí)實(shí)在在的幫扶平臺(tái)，使“雙學(xué)雙比”活動(dòng)工作重點(diǎn)由農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作向扶持婦女創(chuàng)業(yè)、培育“婦”字號(hào)基地和女能手方向拓展。
（四）發(fā)揮提升作用，實(shí)現(xiàn)了“充電”借力。
婦聯(lián)干部在參與婦女小貸工作的全過(guò)程中，提升了她們參與管理經(jīng)濟(jì)工作，以及運(yùn)用政策服務(wù)婦女、推動(dòng)工作的能力和水平。
（五）發(fā)揮凝聚作用，激發(fā)了“組織”活力。
婦女小額擔(dān)保貼息貸款有效幫助婦女解決資金瓶頸，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，促進(jìn)了廣大農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，增收致富，提升了婦聯(lián)組織的地位，密切了婦女與婦聯(lián)的關(guān)系，擴(kuò)大了婦聯(lián)工作的影響力，凝聚力和向心力，激發(fā)了婦聯(lián)組織的活力。
目前，我鎮(zhèn)婦女小額擔(dān)保貸款工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，為__的經(jīng)濟(jì)發(fā)展補(bǔ)充了新鮮的的血液，特別是為婦女群眾解決了資金困難問(wèn)題。但因多方面因素的制約，在具體運(yùn)作過(guò)程中尚不盡如人意，主要存在以下問(wèn)題：
（一）婦女小額擔(dān)保貸款的創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)作用體現(xiàn)不足。婦女小額擔(dān)保貸款額度比較小，因此對(duì)于扶持企業(yè)做大做強(qiáng)的功能不強(qiáng)。目前我鎮(zhèn)小額擔(dān)保貸款的申請(qǐng)只針對(duì)于已創(chuàng)業(yè)的婦女，因而使部分想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)但完全沒(méi)有啟動(dòng)資金的女性只能望而卻步。
（二）婦女小額擔(dān)保貸款擔(dān)保方式有待進(jìn)一步多元化。目前我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款要求貸款人必須提供
相應(yīng)財(cái)政供養(yǎng)人員作為反擔(dān)保人。貸款門檻過(guò)高，使部分申貸婦女雖有好的項(xiàng)目但因?yàn)殡y以找到擔(dān)保人仍一籌莫展。（三）婦女小額擔(dān)保貸款手續(xù)相對(duì)繁雜，辦理周期比較長(zhǎng)，一定程序上影響了創(chuàng)業(yè)婦女的資金需要。
（四）工作經(jīng)費(fèi)不足。由于婦聯(lián)組織本身都存在經(jīng)費(fèi)不足的困難，在開展此項(xiàng)工作中，要對(duì)婦女提供貸前項(xiàng)目的審核、推薦等服務(wù)，花費(fèi)大量的人力、財(cái)力，經(jīng)費(fèi)無(wú)保障。
（一）加大政策的宣傳力度。婦女小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息政策達(dá)民意、得民心，需要進(jìn)一步加大對(duì)政策的宣講力度，通過(guò)廣泛地宣傳普及，提高廣大婦女的知曉率。
（二）考慮到現(xiàn)行小額擔(dān)保貸款政策擔(dān)保門檻較高，建議農(nóng)村商業(yè)銀行適當(dāng)擴(kuò)大反擔(dān)保范圍。如在單一信用擔(dān)保模式的基礎(chǔ)上，可考慮引入婦女（農(nóng)戶）聯(lián)保信貸模式，以有效地降低擔(dān)保門檻。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè);融資問(wèn)題;自主創(chuàng)業(yè)
中圖分類號(hào)：F83.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）17-0065-02
近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題，正因?yàn)榫蜆I(yè)困難，所以很多大學(xué)生都選擇了自主創(chuàng)業(yè)，同時(shí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也帶動(dòng)了就業(yè)，形成了當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)洪潮，為我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展贏得了雙重效益。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也遇到了許多的問(wèn)題，嚴(yán)重制約了大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)，其中最突出的問(wèn)題就是融資難，這也是大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的最主要原因。因此，我們要努力尋找對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有幫助的融資方式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制造更多的機(jī)會(huì)和可能，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
一、當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題分析
大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)融資過(guò)程中遇到了各種不同的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)步伐，這些融資問(wèn)題具體分析有以下四個(gè)方面。
1.政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)力度不夠
為了扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我國(guó)各省市的政府部門、教育部門、高校等相關(guān)部門已經(jīng)相繼出臺(tái)各種扶持政策，為大學(xué)畢業(yè)生提供咨詢、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、稅款、資金等方面的優(yōu)惠和照顧，有的高校鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并為其打開留校綠燈，這些做法雖然在一定程度上激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，但是在實(shí)施細(xì)節(jié)上，仍然存在很多漏洞，甚至有人為的門檻，阻礙了大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)行為。比如：稅費(fèi)減免的程序過(guò)多，讓剛剛走出校門的大學(xué)生望而卻步;優(yōu)惠政策的宣傳力度不夠，很多學(xué)生不明白創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)種種困難。可以說(shuō)政府在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的不力，在很大程度上打擊了大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)激情，影響了大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的步伐。
2.銀行貸款等融資手續(xù)比較煩瑣
在融資途徑中，銀行貸款是一種常見的、熱門的、受人關(guān)注的方式，但是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，銀行貸款存在非常明顯的弊端。比如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行信用等級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一定困難，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)于貸款的償還能力有限。雖然有的大學(xué)生在貸款時(shí)，會(huì)有其他人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，但是銀行放貸人員的警惕性還是非常高，提出的條件也愈加嚴(yán)苛。同時(shí)，大學(xué)生貸款的額度一般都不大，但是手續(xù)卻相當(dāng)煩瑣，需要的時(shí)間也很長(zhǎng)，這就說(shuō)明大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，融資途徑相對(duì)單一，缺乏多面性和靈活性，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了阻礙。
3.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量低無(wú)吸引力
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種風(fēng)險(xiǎn)投資公司相繼出現(xiàn)，這就為企業(yè)融資解決了一定的資金問(wèn)題。但是風(fēng)險(xiǎn)投資在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一領(lǐng)域的發(fā)展相對(duì)緩慢，這是由于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)含量較低，以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力有限而造成的，再加上地域的限制，使得很多小微企業(yè)難以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資公司的資金注入。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資方式募集的資金比例僅僅占到總資金的5%，而國(guó)外很多國(guó)家的企業(yè)創(chuàng)業(yè)資金中有65%是依靠風(fēng)險(xiǎn)投資而獲得的。由此可見，我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)的發(fā)展尚不成熟，這就在很大程度上影響了小微企業(yè)的融資發(fā)展。
4.大學(xué)生自身缺乏創(chuàng)業(yè)能力
大學(xué)生年齡不大，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，影響了大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)能力的提高，這也是制約大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)資金的一大障礙。近幾年來(lái)，我國(guó)很多高校跨越式發(fā)展，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增長(zhǎng)，但是社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)卻越來(lái)越低。很多大學(xué)生眼高手低，只會(huì)紙上談兵，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有合作意識(shí)，更不懂得良性競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，每個(gè)行業(yè)都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，沒(méi)有合作就沒(méi)有成功，沒(méi)有合作就沒(méi)有發(fā)展，但是如今的大學(xué)生在家庭中是父母的寶貝，形成了他們恃寵而驕、剛愎自用、自以為是的性格特征，甚至有的完全不能融入社會(huì)團(tuán)隊(duì)。再加上大學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行充分的調(diào)查研究，經(jīng)常用自己理想的思維進(jìn)行推斷，這種思維方式缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的關(guān)鍵因素。
二、解決當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題的幾點(diǎn)對(duì)策
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資中存在的種種問(wèn)題，本文結(jié)合相關(guān)分析和研究，提出了以下幾點(diǎn)解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題的對(duì)策，僅供參考借鑒。
1.政府要加大扶持力度，提供寬松融資環(huán)境
政府應(yīng)在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面發(fā)揮積極的扶持作用，如果沒(méi)有政府的支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將難以實(shí)現(xiàn)，所以政府在制定相關(guān)政策時(shí)，應(yīng)充分考慮到畢業(yè)生的實(shí)際需求，能夠在融資問(wèn)題上給予切實(shí)幫助。同時(shí)，要對(duì)現(xiàn)有政策進(jìn)行深化和改進(jìn)，采用鼓勵(lì)政策，加大銀行放貸力度，簡(jiǎn)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的審批程序，切實(shí)解決大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題。此外，工商和稅務(wù)等部門應(yīng)為大學(xué)生提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)，加強(qiáng)政策支持，盡量減免稅金，并提出具體的方案，出示實(shí)施細(xì)節(jié)，不斷完善和革新貸款制度，最終達(dá)到實(shí)質(zhì)性效果，讓大學(xué)生能夠真正籌集創(chuàng)業(yè)資金。只有這樣才能從政府層面為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的融資掃除障礙，讓寬松的融資環(huán)境給大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)注入新的活力。
2.完善創(chuàng)業(yè)融資體系，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道
要解決當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的融資問(wèn)題，關(guān)鍵要完善創(chuàng)業(yè)融資體系，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道。第一，完善民間的小額擔(dān)保貸款制度。民間小額貸款的服務(wù)對(duì)象主要是微型企業(yè)和中低收入的民眾，小額貸款的特點(diǎn)是擔(dān)保抵押少，流動(dòng)性強(qiáng)以及額度小，這恰恰可以符合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款起點(diǎn)，同時(shí)還能為創(chuàng)業(yè)的企業(yè)提供必要的償還服務(wù)以及培訓(xùn)服務(wù)。另外，這些中小型的金融機(jī)構(gòu)在提供企業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的時(shí)候還具有明顯的信息優(yōu)勢(shì)，特別是在現(xiàn)有銀行格局當(dāng)中更具有優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)來(lái)開展貸款創(chuàng)業(yè)的服務(wù)。同時(shí)，我們還要簡(jiǎn)化小額貸款的審批手續(xù)，從而提高融資效率。第二，我們還要支持風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展。歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)踐證明，天使投資具有投資范圍廣、效率高、流程簡(jiǎn)單、規(guī)模小的特點(diǎn)，可以讓創(chuàng)業(yè)企業(yè)得到早期的權(quán)益資本，解決企業(yè)初創(chuàng)時(shí)期融資難的問(wèn)題，從而有效地推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因此，為了幫助大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想，我們可以引入這種新型的投資方式，解決創(chuàng)業(yè)融資難的問(wèn)題，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供必要的幫助，創(chuàng)造更多的條件。第三，我們要支持高科技企業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)辦高科技企業(yè)，給予大學(xué)生指導(dǎo)幫助，通過(guò)股票上市和企業(yè)債券來(lái)擴(kuò)大融資的規(guī)模，幫助大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)，使初創(chuàng)企業(yè)得到更好的發(fā)展。第四，我們要努力發(fā)展擔(dān)保機(jī)構(gòu)，給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的保障信用擔(dān)保其實(shí)是一種資產(chǎn)和信譽(yù)相結(jié)合形成的金融中介的行為，信用擔(dān)?？梢越鉀Q大學(xué)生一開始因?yàn)閯?chuàng)業(yè)信用不足而無(wú)法融資的問(wèn)題，所以，我們要加強(qiáng)法律法規(guī)制度建設(shè)，創(chuàng)建互通性社會(huì)個(gè)人的信用系統(tǒng)，同時(shí)也鼓勵(lì)民間和各類組織創(chuàng)辦擔(dān)保的公司，在一定程度上擴(kuò)大擔(dān)保貸款規(guī)模，免除學(xué)生的后顧之憂。
3.高校開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
作為高校，應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廣泛的創(chuàng)業(yè)宣傳和教育，激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制的有效發(fā)展。首先，高校要增設(shè)和革新創(chuàng)業(yè)課程，對(duì)導(dǎo)師構(gòu)成進(jìn)行完善，努力培養(yǎng)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)老師，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行適時(shí)跟蹤，給予相應(yīng)的服務(wù)和幫助，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成活率，增強(qiáng)社會(huì)影響力，以吸引社會(huì)各界的多渠道資金支持。其次，開發(fā)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，從資源方面武裝大學(xué)生，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，不但要采用開設(shè)相關(guān)課程、邀請(qǐng)專家講座等形式，而且要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，組織學(xué)生開展小組討論和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)比等多樣化活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作，邀請(qǐng)成功企業(yè)家到學(xué)校中給學(xué)生講解自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，還可以吸引創(chuàng)業(yè)投資，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)營(yíng)造濃厚的氛圍。
4.大學(xué)生加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
創(chuàng)業(yè)失敗成功在很大程度上取決于學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力高低，其中導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因就是融資困難、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、創(chuàng)業(yè)技能落后等等，因此，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功必須從學(xué)生自身方面入手，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。首先，大學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)的掌握，將實(shí)踐和理論相結(jié)合，不斷豐富自己，掌握金融、營(yíng)銷、管理、經(jīng)濟(jì)方面的相關(guān)知識(shí);其次，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候要綜合考量，很多學(xué)生都喜歡選擇自己感興趣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，比如很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及的行業(yè)多是一些傳統(tǒng)行業(yè)，這些行業(yè)需要的技術(shù)含量都不高，但卻可以快速得到第一桶金，從而為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也有一些學(xué)生選擇了高科技企業(yè)，但是卻勢(shì)單力薄，除了技術(shù)上的不足，還有來(lái)自投資公司的不支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司風(fēng)險(xiǎn)大和規(guī)模小等特點(diǎn)使得很多投資公司拒絕向其投放橄欖枝，這也就導(dǎo)致更多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)對(duì)象選定為傳統(tǒng)行業(yè)，為以后再創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。在以往信貸寬松時(shí)，銀行只是關(guān)注企業(yè)整體素質(zhì)，幾乎不關(guān)注企業(yè)發(fā)展方向是不是政府多支持的，但是隨著地方和國(guó)家信貸業(yè)務(wù)政策的轉(zhuǎn)變，我們選擇地方和國(guó)家支持的發(fā)展行業(yè)則可以幫助我們?nèi)谫Y，比如信息產(chǎn)業(yè)、納米產(chǎn)業(yè)和動(dòng)漫影視產(chǎn)業(yè)等等，這些地方和國(guó)家支持的產(chǎn)業(yè)都能得到地方和國(guó)家政府的支持，從而幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。
總而言之，為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想，大學(xué)生要先明確自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的方向，了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否適合當(dāng)今社會(huì)的需要，自己的項(xiàng)目適合哪些融資的渠道以及運(yùn)用哪種創(chuàng)業(yè)模式等等，事先制定好完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在融資的過(guò)程中選擇最佳的融資方案，保證自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃順利進(jìn)行。另外，大學(xué)生必須要明確自身的融資能力和融資前提，避免盲目性和隨機(jī)性，選擇最適合的融資體例，從而提高融資的效率，同時(shí)，各大高校還要開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程，給大學(xué)生傳輸最專業(yè)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和最新的創(chuàng)業(yè)信息，讓學(xué)生清楚資金的使用，明白如何才能將發(fā)揮各種融資渠道配合的合力效果，幫助學(xué)生解決疑惑，給予學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面最大的幫助。
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