序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的會(huì)展管理論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

1圖紙的管理

水電站測(cè)量工作[2]的主要任務(wù)是按照設(shè)計(jì)意圖將圖紙上的建筑物輪廓以規(guī)定的精度放樣到實(shí)地，因此無(wú)論是哪個(gè)施工階段的設(shè)計(jì)藍(lán)圖或者設(shè)計(jì)變更都需要測(cè)量人員的熟讀和妥善保管。各施工階段的圖紙如開挖圖、混凝土結(jié)構(gòu)圖、金屬結(jié)構(gòu)安裝圖等需要按部位分類存檔，每類圖紙的檔案盒內(nèi)均應(yīng)有按時(shí)間順序登記的卷內(nèi)目錄，卷內(nèi)目錄登記內(nèi)容包括，圖紙流水號(hào)、圖名、圖號(hào)、收文日期等信息；在檔案盒所在的每個(gè)檔案柜醒目處，應(yīng)附有該檔案柜內(nèi)各類檔案盒的清單及檔案盒內(nèi)的圖紙清單；每套圖紙均應(yīng)有測(cè)量部位班組長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人的圖紙讀審記錄，給出圖中控制點(diǎn)坐標(biāo)、結(jié)構(gòu)尺寸是否正確的定性結(jié)論。對(duì)于同一部位同一套圖的后續(xù)多份設(shè)計(jì)變更，應(yīng)在原圖的設(shè)計(jì)修改部位加以標(biāo)識(shí)，并注明參照某設(shè)計(jì)修改變更通知單，對(duì)于已作廢的圖紙，應(yīng)在圖名處加以“作廢”標(biāo)識(shí)[3]。具備掃描條件的，應(yīng)將設(shè)計(jì)修改通知單等變更掃描成電子版，建立專門的工程圖紙變更電子文件。若工程建設(shè)存在較多的設(shè)計(jì)修改通知單，可按時(shí)間順序整理后膠裝成書，根據(jù)目錄將每份設(shè)計(jì)修改通知編上序號(hào)和頁(yè)碼，封面印制上設(shè)計(jì)修改通知單以及通知單的最大和最小編號(hào)，將更加方便查閱。

2測(cè)繪技術(shù)人員的培訓(xùn)與儀器設(shè)備的管理

測(cè)繪技術(shù)人員的培訓(xùn)主要是結(jié)合儀器操作說(shuō)明書[4]、測(cè)量規(guī)范、測(cè)繪作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)文件進(jìn)行內(nèi)外業(yè)作業(yè)方式方法的培訓(xùn)，外業(yè)作業(yè)要分不同的施工階段不同的施工部位不同的工序要求采取相應(yīng)精度的測(cè)站架設(shè)方法，如地形圖的測(cè)繪、開挖與混凝土澆筑階段的施工測(cè)量放樣，均可采用自由設(shè)站方法進(jìn)行測(cè)站的架設(shè)，對(duì)于精密工程測(cè)量，更宜采用強(qiáng)制對(duì)中[5]方式的方法架站。各階段地形圖的測(cè)繪，宜統(tǒng)一采用大地坐標(biāo)系統(tǒng)，施工測(cè)量放樣宜采用工區(qū)的施工坐標(biāo)系或采用大地坐標(biāo)設(shè)站后選用儀器內(nèi)置的參考元素程序方式測(cè)量，這樣既滿足類似工序坐標(biāo)系統(tǒng)的統(tǒng)一，又滿足現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量計(jì)算方便、直觀、快捷的需要。內(nèi)業(yè)主要是結(jié)合office、wps常用辦公軟件開展文字及常用圖表的處理技巧、南方Cass系列專業(yè)成圖軟件斷面繪制、工程量計(jì)算的方法、科達(dá)普施平差軟件邊角網(wǎng)、導(dǎo)線網(wǎng)等控制網(wǎng)的平差方法培訓(xùn)。在日常內(nèi)外業(yè)測(cè)量工作中，測(cè)繪技術(shù)人員應(yīng)多觀察、多思考，每一個(gè)單項(xiàng)測(cè)量任務(wù)結(jié)束后，應(yīng)總結(jié)該項(xiàng)測(cè)量工作中的好思路、好方法，為提煉論文、專利、工法等測(cè)繪科技成果準(zhǔn)備基礎(chǔ)材料，亦為后續(xù)的類似工程和測(cè)繪同仁提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，測(cè)量人員技術(shù)素質(zhì)的高低，直接影響測(cè)繪工作的工作效率，亦會(huì)影響工程建設(shè)的質(zhì)量和儀器設(shè)備使用的安全風(fēng)險(xiǎn)[6]。測(cè)量工作離不開測(cè)量?jī)x器設(shè)備及附屬測(cè)具，保證儀器設(shè)備的完好是完成測(cè)繪任務(wù)的必要條件。測(cè)繪項(xiàng)目的實(shí)施應(yīng)建立完整的儀器設(shè)備臺(tái)賬，并按期進(jìn)行期間的自檢和按時(shí)送到具有儀器設(shè)備計(jì)量檢定資格的機(jī)構(gòu)年檢，確保儀器設(shè)備使用狀態(tài)及精度。測(cè)量?jī)x器設(shè)備的管理應(yīng)建立專門的儀器設(shè)備使用規(guī)章制度及指定儀器設(shè)備保管員并明確其職責(zé)，并做好防曬、防雨、防霉、防震工作。

3測(cè)量驗(yàn)收、原始記錄、計(jì)量資料的管理測(cè)量驗(yàn)收資料

[7]是工程質(zhì)量評(píng)定的重要依據(jù)，測(cè)量原始記錄是測(cè)繪工作中重要的現(xiàn)場(chǎng)資料，是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工的依據(jù)，工程測(cè)量計(jì)量[8]資料是工程月進(jìn)度結(jié)算和工程竣工必不可少的資料。做好這幾類的工程測(cè)量資料管理尤為重要，每產(chǎn)生一份測(cè)量驗(yàn)收、原始記錄或測(cè)量計(jì)量資料應(yīng)做好電子文檔歸檔工作，不同類型資料編號(hào)可采取該類資料漢語(yǔ)拼音第1個(gè)字母加年份加阿拉伯?dāng)?shù)字組成的流水號(hào)，流水號(hào)后寫明該資料產(chǎn)生的日期、部位、類型等屬性信息，如測(cè)量驗(yàn)收資料，編號(hào)為：NO.CLYS2015001-**##%%，每個(gè)班組不同的測(cè)量技術(shù)人員每完成一份該類型的測(cè)量資料時(shí)，把該資料復(fù)制到制定的文件夾。各類資料的記錄應(yīng)詳細(xì)、完整、清晰、工整，三檢人員會(huì)簽及各級(jí)印章應(yīng)齊全，并切實(shí)做到日清月結(jié)，資料管理員或當(dāng)日值班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查歸檔及電子臺(tái)賬登記情況，紙質(zhì)版的測(cè)量資料管理同工程圖紙與設(shè)計(jì)修改通知單歸檔管理方法。因測(cè)量驗(yàn)收和工程計(jì)量的需要，測(cè)繪項(xiàng)目的責(zé)任工程師或技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)測(cè)量原始地形總圖、土石分界總圖、開挖驗(yàn)收總圖、設(shè)計(jì)開挖總圖等電子圖進(jìn)行展繪和更新，便于及時(shí)了解工程驗(yàn)收進(jìn)度或計(jì)量支付情況。工程計(jì)量資料管理中的月進(jìn)度計(jì)量方式，不宜采用當(dāng)月與上月斷面形成的封閉面域計(jì)量，宜采用當(dāng)月地形斷面與原始開挖地形斷面形成的封閉面域計(jì)量，即申報(bào)總量減去監(jiān)理人已審核的工程量便為本期申報(bào)工程量，這樣的計(jì)量方式有利于消除不同時(shí)期工程量計(jì)算的誤差，避免了工程量的錯(cuò)結(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，也方便了與圖紙、合同或第3方測(cè)量機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)的控制工程量的對(duì)比。測(cè)量技術(shù)人員必須對(duì)所有工程量計(jì)算結(jié)果保密，未經(jīng)測(cè)繪項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同意，禁止對(duì)外復(fù)制和傳遞，工程量計(jì)算結(jié)果只對(duì)測(cè)量工作的發(fā)包人負(fù)責(zé)。

4測(cè)量控制網(wǎng)的維護(hù)和成果管理

為保證工程建設(shè)的質(zhì)量，在測(cè)繪項(xiàng)目實(shí)施前，應(yīng)對(duì)業(yè)主提供的工區(qū)首級(jí)控制網(wǎng)點(diǎn)根據(jù)標(biāo)段的需要進(jìn)行全網(wǎng)或局部網(wǎng)點(diǎn)復(fù)測(cè)，并將復(fù)測(cè)結(jié)果上報(bào)監(jiān)理人批復(fù)，并以監(jiān)理人批復(fù)的結(jié)果作為工程建設(shè)控制測(cè)量的依據(jù)?？刂凭W(wǎng)其他情況的復(fù)測(cè)應(yīng)按水利水電施工測(cè)量規(guī)范平面控制網(wǎng)的維護(hù)與管理章節(jié)要求進(jìn)行復(fù)測(cè)。對(duì)于業(yè)主或監(jiān)理人下發(fā)的測(cè)量控制成果應(yīng)復(fù)制向每位測(cè)量技術(shù)人員交底，并建立專門的測(cè)量控制成果檔案，施工方應(yīng)根據(jù)最新的測(cè)繪成果結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的工作面、工程進(jìn)度、控制點(diǎn)密度情況進(jìn)行控制點(diǎn)的加密，以滿足工程建設(shè)測(cè)量工作的需要。對(duì)于金屬結(jié)構(gòu)或機(jī)電設(shè)備安裝，宜建立專用的安裝測(cè)量控制網(wǎng)。測(cè)繪控制網(wǎng)成果的轉(zhuǎn)抄時(shí)，必須由第2人獨(dú)立檢核無(wú)誤后方可使用。

5結(jié)語(yǔ)

苗尾水電站測(cè)繪技術(shù)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理[9]的實(shí)踐證明，測(cè)繪項(xiàng)目的各項(xiàng)基礎(chǔ)資料搜集的越全面，越完整，各施工測(cè)量工序做的越細(xì)致、越規(guī)范、越標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)主體項(xiàng)目的單元工程外觀質(zhì)量評(píng)優(yōu)和樣板工程的創(chuàng)建會(huì)起到一定的推動(dòng)作用，更有助于測(cè)繪項(xiàng)目的組織和測(cè)繪安全、質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有助于測(cè)繪技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，有助于測(cè)量竣工資料的整編，有助于測(cè)繪科技成果的總結(jié)和提煉，進(jìn)而保證測(cè)繪項(xiàng)目整個(gè)生命周期質(zhì)量管理體系的健康持續(xù)有效運(yùn)行。

作者:范學(xué)振 錢亮亮 李文俊 單位:葛洲壩測(cè)繪地理信息技術(shù)有限公司

參考文獻(xiàn)：

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第2篇

在現(xiàn)代復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，要演繹完美的商戰(zhàn)，企業(yè)必須站在戰(zhàn)略的高度，對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，以保證企業(yè)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及獲利能力。在這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)略管理已經(jīng)成為一種管理的藝術(shù)。而成本戰(zhàn)略又是其中一項(xiàng)至關(guān)重要的戰(zhàn)略手段，因此戰(zhàn)略成本管理必然成為企業(yè)管理的一項(xiàng)指導(dǎo)精神。成本會(huì)計(jì)學(xué)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的一項(xiàng)重要專業(yè)必修課，更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其在現(xiàn)代企業(yè)里應(yīng)有的作用。

1 戰(zhàn)略成本管理的內(nèi)涵

戰(zhàn)略成本管理，就是從戰(zhàn)略角度來(lái)研究成本形成與控制的成本管理思想。20世紀(jì)80年代，戰(zhàn)略成本管理思想首先由英美會(huì)計(jì)學(xué)者提出。隨著研究的日益深入，在社會(huì)中這一思想也逐漸被日本及歐美的企業(yè)管理實(shí)踐所證明，證明戰(zhàn)略成本管理是可以指導(dǎo)企業(yè)獲取長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效方法。

同傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)有著較大的區(qū)別，戰(zhàn)略成本管理已經(jīng)不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的局限于傳統(tǒng)成本核算，而是不斷的向外擴(kuò)展，逐漸突出了成本的管理職能：戰(zhàn)略成本管理將會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行交叉，應(yīng)用專門的先進(jìn)的管理辦法，如價(jià)值鏈分析、產(chǎn)業(yè)鏈分析、SWOT分析等，將更為科學(xué)的成本信息貫穿于企業(yè)戰(zhàn)略管理的整個(gè)過(guò)程之中，通過(guò)分析企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)、成本動(dòng)因等，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更為全面的成本控制，從而改善企業(yè)的成本及管理狀況，獲得更為持久的可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2 戰(zhàn)略成本管理角度下成本會(huì)計(jì)教學(xué)的不足

既然是戰(zhàn)略，那么在成本會(huì)計(jì)教學(xué)安排的時(shí)候，我們就應(yīng)該站在戰(zhàn)略的高度去考慮學(xué)科及課程的安排。然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)安排中，教學(xué)矛盾比較突出：

(1)現(xiàn)在的成本會(huì)計(jì)教學(xué)，過(guò)多的將重點(diǎn)集中在成本核算部分，而且是傳統(tǒng)的制造業(yè)成本會(huì)計(jì)核算。雖然，制造業(yè)的成本核算很具有典型性，但基于社會(huì)實(shí)踐的需要，各行各業(yè)的成本核算都是存在一定差別的，教學(xué)的擴(kuò)展性不足。

(2)成本會(huì)計(jì)的前沿內(nèi)容雖然在不同的教材中均有涉及，但都是作為附屬部分簡(jiǎn)略的介紹，然而在企業(yè)中，作業(yè)成本法的應(yīng)用逐漸推廣，成本會(huì)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)顯然并沒(méi)有隨之變化。

(3)成本會(huì)計(jì)教學(xué)由于過(guò)多側(cè)重于成本核算，也就忽視了成本預(yù)測(cè)、成本分析、成本控制、成本考核等成本管理的部分，而在企業(yè)管理中，成本管理職能也是不能忽視的內(nèi)容，它是企業(yè)戰(zhàn)略的不可或缺的一部分。

(4)成本教學(xué)多是黑板書寫，教學(xué)的流暢性不足，而且教學(xué)的效率也不高;多媒體成本教學(xué)隨著電腦的普及也逐漸增多，但是課件多為傳統(tǒng)板書的簡(jiǎn)單羅列，并沒(méi)有充分利用多媒體的形象化教學(xué)，讓學(xué)生更加清晰的梳理出成本計(jì)算的基本程序。

(5)成本會(huì)計(jì)教學(xué)方式比較單一。在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，案例式、參與式、分析式等教學(xué)方式很要運(yùn)用，多為講述式，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生思維靈活性。

3 戰(zhàn)略成本管理的缺陷

戰(zhàn)略成本研究是現(xiàn)代企業(yè)成功發(fā)展的必要保障，但是在實(shí)際教學(xué)中引入戰(zhàn)略成本管理，也存在種種困難：

(1)戰(zhàn)略成本管理理論研究體系并不完善。由于戰(zhàn)略成本管理屬于新興學(xué)科，其理論部分還是眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有權(quán)威的論證，缺乏專業(yè)的教材去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究。就我國(guó)目前的高等教育體制，直接將不成熟的理論引入到成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的阻礙比較大。

第3篇

“六五”普法規(guī)劃理論與實(shí)踐研究征文:法制宣傳教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系及作用

普法的核心環(huán)節(jié)是法治的宣傳教育，法治的宣傳教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與社會(huì)發(fā)展是否存在著一個(gè)關(guān)聯(lián)關(guān)系呢？做好法制宣傳教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一個(gè)什么樣的作用呢？找出它們之間的關(guān)系，找出它們之間的影響，對(duì)我們科學(xué)地制定“六五”普法規(guī)劃具有積極的作用，所以我們有必要對(duì)之進(jìn)行研究，這一點(diǎn)正是本文的指導(dǎo)思想。

首先，我們知道一個(gè)社會(huì)的法律制度是該社會(huì)的上層建筑，是其經(jīng)濟(jì)等的集中反映，并為其服務(wù)；那么該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)等是其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是決定該社會(huì)上層建筑的基礎(chǔ)；這是經(jīng)典作家的經(jīng)典理論，根據(jù)這一經(jīng)典理論，社會(huì)的上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是一對(duì)矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體。法治的宣傳教育是為法律制度服務(wù)的，所以這種行為也是社會(huì)的上層建筑的范圍；社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)本身的發(fā)展都是社會(huì)的實(shí)體內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范圍；所以我們可以根據(jù)經(jīng)典作家的理論知道，法制宣傳教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。但是在我們國(guó)家，由于我們是社會(huì)主義國(guó)家，作為上層建筑的法律制度和產(chǎn)生它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雖是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體，作為它們的主體都是人民，所以兩者在代表利益上是一致的，也就是說(shuō)兩者的價(jià)值取向是同構(gòu)同向的。那么基于此做好法制宣傳教育工作會(huì)對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)本身的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用；反過(guò)來(lái)也一樣，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展越是發(fā)展的好對(duì)我們的法律制度走向完善就越會(huì)提供更加有力的基礎(chǔ)性保障；當(dāng)然有了更加有力的基礎(chǔ)性保障，法律制度的宣傳教育也就會(huì)更有物質(zhì)基礎(chǔ)，也就會(huì)做得更好；所以我們可以得出結(jié)論：法制宣傳教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在著一種矛盾統(tǒng)一關(guān)系，它們之間具有相互促進(jìn)的作用。所以我們應(yīng)當(dāng)明白做好法制的宣傳教育雖然相對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是一種務(wù)虛性的工作，但它同樣重要，也是對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種促進(jìn)；同樣道理，做好社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我們的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)不斷地完善社會(huì)的上層建筑是一種物質(zhì)前提，兩者都很必要，都很重要。

我們認(rèn)為，法制的宣傳教育是法律制度落實(shí)執(zhí)行的觀念實(shí)現(xiàn)途徑。也就是說(shuō)立法的目的，立法的內(nèi)容，只有向全社會(huì)廣泛地宣傳和教育，才會(huì)在全社會(huì)中產(chǎn)生對(duì)該法的了解，知曉，才會(huì)在人們的觀念中樹立起該法的觀念，才會(huì)在人們的意識(shí)中以之為規(guī)范，從而去自覺(jué)自為的規(guī)范自己的行為。這個(gè)過(guò)程我們看到它其實(shí)就是法的執(zhí)行和落實(shí)的一個(gè)觀念上的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。當(dāng)然法律一旦經(jīng)過(guò)合法程序產(chǎn)生，并不以社會(huì)某些成員是否了解其內(nèi)容為其生效的前提條件；也不以某些成員不了解該法的內(nèi)容而對(duì)該成員不產(chǎn)生拘束力；但是我們是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，我們的法律是人民意志的反映，是用來(lái)維護(hù)人民的利益的，所以不希望任何人糊里糊涂地受到制裁。我們的法律不是以事后的懲罰為唯一目的的，所以法律的觀念實(shí)現(xiàn)顯得尤為重要，這就是我們普法的目的所在；我們的法律以在全社會(huì)形成良好的秩序，在觀念上實(shí)現(xiàn)為最高境界。法律在觀念上的實(shí)現(xiàn)，是在社會(huì)成員中形成自覺(jué)自為地守法，以良好的社會(huì)秩序規(guī)范成員的行為。所以法制的宣傳教育是實(shí)現(xiàn)法制觀念實(shí)現(xiàn)的有效途徑和手段；社會(huì)更多成員自覺(jué)自為的守法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在積極因素；社會(huì)更多成員的自覺(jué)自為的守法以形成良好的社會(huì)秩序是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的保障性條件；所以做好法制宣傳教育工作是構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的一種環(huán)境動(dòng)力，具有積極的意義。比如，我們的行政執(zhí)法以往的做法都是一種被動(dòng)性的執(zhí)法，也就是當(dāng)行政相對(duì)人的違法行為產(chǎn)生以后才去給與懲罰的，但是這種懲罰(來(lái)源：文秘站 ）并不能從根本上杜絕同類違法現(xiàn)象，為什么呢？就是這些行政相對(duì)人并不是人人都從觀念上形成了一種自覺(jué)自為的守法意識(shí)，從而沒(méi)有內(nèi)在的拘束力，當(dāng)然也不排除某些行政相對(duì)人根本就不知道相關(guān)法律的內(nèi)容，當(dāng)然也就不知道他們行為的社會(huì)危害性，所以被動(dòng)執(zhí)法的結(jié)果是：同樣的違法行為屢禁不止，執(zhí)法工作量很大，效果不明顯。我們的行政執(zhí)法體系，對(duì)象多，領(lǐng)域廣，具有源頭性，如果在這里使我們的對(duì)象能夠自覺(jué)自為的去守法，那么社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)本身的發(fā)展都會(huì)大有改觀的。

法制的宣傳教育是強(qiáng)化社會(huì)法制環(huán)境的有效手段，依法治國(guó)不僅僅需要把立法工作和執(zhí)法工作，司法工作做好，更重要的是在全社會(huì)形成濃厚的法制環(huán)境；因?yàn)椴还苁菆?zhí)法，還是司法，這些工作在更大程度上具有事后性，也從而使之具有被動(dòng)性；但是全社會(huì)形成一種濃厚的法制環(huán)境后，這種環(huán)境本身就是一種力量，對(duì)社會(huì)成員具有矯正力。我們做好法制的宣傳教育工作的同時(shí)，不僅使社會(huì)成員樹立起法制意識(shí)，還會(huì)在這種宣傳教育的過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng)化人們的法制意識(shí)，就會(huì)在全社會(huì)形成一種濃厚的法制環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中人們的言行就會(huì)受到環(huán)境的制約，同時(shí)這種環(huán)境的強(qiáng)化還會(huì)推動(dòng)社會(huì)的法治進(jìn)程，這對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種推動(dòng)力量。我們知道，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有一個(gè)很好的法制環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)良好的法律制度，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高效有序地運(yùn)行就是一種不可能，所以我們做好法制宣傳教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的需要。