發(fā)布時間：2023-03-20 16:15:29
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的施工職稱論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1．1案例分析某商業(yè)大廈位于市中心，共36層，建筑面積158800m2，設(shè)有4層地下室，地下總面積為42000m2，建筑平面按照方形的形式進(jìn)行布置，建筑軸線距離東西99.5m，距離南北103m。地下基坑底部最深的相對標(biāo)高為﹣24.5m，采用鋼筋混凝土梁板筏基作為基坑基礎(chǔ)?，F(xiàn)場場地比較狹小，而且周圍環(huán)境頗為復(fù)雜，受資金限制，工期較短。該工程在2011年9月開工，初步計劃基坑土方開挖在3個月內(nèi)完成。經(jīng)綜合考慮，多次商討，最終決定采用灌注樁和錨桿綜合支護(hù)結(jié)構(gòu)體系。
1．2支護(hù)體系設(shè)計階段在施工前，需要做好支護(hù)體系的設(shè)計工作，為安全施工提供相應(yīng)的保障。在我國，深基坑支護(hù)技術(shù)的發(fā)展時間相對較短，但是同樣取得了一定的成效。在該工程中，由于現(xiàn)場環(huán)境相對復(fù)雜，應(yīng)該提前做好測量和勘查工作，結(jié)合多方面的因素進(jìn)行綜合考慮，從多個設(shè)計方案中，選擇最具經(jīng)濟(jì)性、可行性、安全性的施工方案。不僅如此，應(yīng)該做好相應(yīng)的技術(shù)交底工作，對設(shè)計方案進(jìn)行詳細(xì)講解，確保施工人員都能夠明確施工流程和施工工藝。
1．3支護(hù)體系施工階段(1)工程施工。深基坑工程綜合性較強(qiáng)，施工頗為復(fù)雜，涉及土力學(xué)、巖土工程、計算機(jī)等諸多領(lǐng)域，挖土、圍護(hù)、防水等每一個環(huán)節(jié)都很重要。一旦出現(xiàn)問題，極有可能影響到整體安全。為此，施工單位對施工人員進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，在施工中，全體施工人員都以設(shè)計方案為依據(jù)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行每一項操作，加強(qiáng)各方面的管理，使得失誤率大大降低。(2)水體控制。在深基坑工程施工中，地下水的影響是非常巨大的。因此，在對深基坑工程進(jìn)行設(shè)計時，應(yīng)該做好地質(zhì)水文勘查工作，了解施工現(xiàn)場及周邊地區(qū)的地下水位、走向等參數(shù)，制定科學(xué)合理的止水措施，做好深基坑工程的防水、降水、排水設(shè)計，確保設(shè)計方案的合理性和可靠性，保證深基坑工程施工的順利進(jìn)行。(3)錨桿支護(hù)。土層錨桿主要起的是鉆孔作用，鉆孔對象有兩種，一是開挖的深基坑的墻面;二是尚未開挖的基坑立壁土層。其施工流程為:先提前測量勘察，標(biāo)出關(guān)鍵部位或較弱部位;然后使用錨桿機(jī)在指定位置鉆孔，錨的高度、鉆桿傾角等都應(yīng)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);孔深達(dá)到要求后，將孔端擴(kuò)大，通常會形成柱狀;接下來取出鉆桿，檢查錨索，并將鋼筋、鋼索等抗拉材料放入孔內(nèi)，然后灌注相應(yīng)的漿液材料，使之和土層相結(jié)合，成為抗拉力強(qiáng)的錨桿。
1．4錨桿支護(hù)技術(shù)在深基坑工程施工中，為了保證施工安全，防止基坑周圍土體可能出現(xiàn)的坍塌、滑動和裂縫等問題，可以采取錨桿支護(hù)技術(shù)，對土體進(jìn)行加固，提升土體的粘聚力和強(qiáng)度，生成相應(yīng)的次承載層。在錨桿支護(hù)施工中，錨桿材料的選擇是非常重要的，直接影響著支護(hù)的效果。因此，施工人員應(yīng)該充分考慮工程施工的實際需要，選擇新型高強(qiáng)錨桿材料，結(jié)合桿結(jié)構(gòu)與形式的優(yōu)化，提升錨固效果。對于一些施工環(huán)境相對復(fù)雜的深基坑工程，如果單純采用錨桿支護(hù)技術(shù)，則難以起到相應(yīng)的加固效果，在一些舊有建筑的加固施工中，僅適用錨桿支護(hù)同樣難以實現(xiàn)良好的支護(hù)效果。在這種情況下，可以引入其他技術(shù)，如注漿技術(shù)等，與錨桿支護(hù)技術(shù)相互結(jié)合，開發(fā)相應(yīng)的注漿錨桿，通過對注漿參數(shù)的合理控制，可以起到良好的加固目的。
2結(jié)束語
建筑工程施工質(zhì)量管理的工作范疇包括明確所有崗位的工作職能和內(nèi)容、規(guī)定和完成所有要求的設(shè)計文件、合同、圖紙，監(jiān)督和控制施工人員在現(xiàn)場按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行所有的職能操作并對施工完成的建筑進(jìn)行質(zhì)量檢測和驗收。它是整個建筑工程管理的重要部分，需求科學(xué)性、專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
①管理方式的復(fù)雜性。建筑施工涉及多個學(xué)科的專業(yè)知識，要管理好一個建筑工程也需要多方面、多學(xué)科的知識。建筑工程施工質(zhì)量管理的內(nèi)容也包囊了人員、機(jī)械、時間、技術(shù)等多種內(nèi)容。這些因素大多都是處在動態(tài)變化中，質(zhì)量管理工作需要隨時根據(jù)現(xiàn)實情況對這些因素進(jìn)行調(diào)整。
②管理內(nèi)容的不確定性。隨著建筑工程的進(jìn)行，建筑本身在逐漸趨向完成，建筑周邊的環(huán)境因素也在不停變化，因此管理工作也要隨時改動。如果一味按照某種套路來進(jìn)行管理，是無法滿足現(xiàn)實工程的需求的。
③質(zhì)量缺陷的隱蔽性。建筑工程施工中會出現(xiàn)層層掩蓋的現(xiàn)象，有時出現(xiàn)的各種瑕疵會被下一層施工所掩蓋。漏洞被遮蓋在鋼筋混凝土之下，很難發(fā)現(xiàn)。大多數(shù)漏洞只有在爆發(fā)后才能被察覺，此時要進(jìn)行修補就要浪費大量的時間和人力物力。
二、建筑工程施工質(zhì)量管理存在的問題
1.質(zhì)量管理體系不完善。我國正在經(jīng)歷一個高速變化的時代，我國的建筑工程質(zhì)量管理體系目前已初具雛形，但仍有很多缺陷?，F(xiàn)在的建筑工程質(zhì)量管理體系仍然存在計劃經(jīng)濟(jì)時期的缺陷，例如，建設(shè)施工中存在著政出多門和政企不分的現(xiàn)象，由此可以看出，我國的質(zhì)量管理體系本身的功能并沒有得到完全的發(fā)揮，很難對建筑工程進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制，對提升工程質(zhì)量的作用也不夠明顯，明顯跟不上建筑行業(yè)的發(fā)展需求。
2.建筑工程單位質(zhì)量意識淡薄。建筑行業(yè)的技術(shù)在日新月異的科技支持下，每一天都在改變，各種新技術(shù)、新工藝、新材料不斷被投入到市場上。但在我國許多建筑企業(yè)固守己見，拒絕引進(jìn)新技術(shù)、新材料，始終套用傳統(tǒng)的管理方式和經(jīng)驗來應(yīng)付早已改變的工程。同樣的原因?qū)е逻@些企業(yè)忽視質(zhì)量管理工作，對于國家頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和施工生產(chǎn)文件中的各種要求視而不見，施工現(xiàn)場監(jiān)管意識薄弱，出現(xiàn)問題找不到負(fù)責(zé)人，懲罰措施無法起到懲戒和警示作用。這些都為以后頻繁出現(xiàn)的施工質(zhì)量問題埋下了隱患。
3.現(xiàn)場施工管理工作不到位。許多工程質(zhì)量問題，往往是由現(xiàn)場施工管理不到位所造成的。有些技術(shù)人員尚未熟悉施工圖紙就動工，導(dǎo)致施工中經(jīng)常按照印象來施工，問題小的導(dǎo)致規(guī)格誤差，大的就很有可能導(dǎo)致后續(xù)事故。另外，未經(jīng)審核的圖紙投入施工或不按圖紙施工的現(xiàn)象屢見不鮮。
三、加強(qiáng)建筑工程施工質(zhì)量管理的措施
1.構(gòu)建完善的工程施工質(zhì)量責(zé)任體制。一項建筑工程施工活動的順利完工離不開各個員工的共同努力，而由于建筑工程具有勞動密集型特點，涉及到的人員較多，從整體上管理較為困難，于是，構(gòu)建完善的工祖賀楠撫寧縣城建管理監(jiān)察大隊程施工質(zhì)量責(zé)任體系需要施工單位大力推廣應(yīng)用項目工作分解法，將總體工程按照一定的方法分解成規(guī)模較小的分項工作，并根據(jù)總體質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)劃，給每個分項目標(biāo)賦予一定的質(zhì)量任務(wù)，加強(qiáng)質(zhì)量任務(wù)的考核，完善分項質(zhì)量目標(biāo)的責(zé)任體制，根據(jù)各個分項質(zhì)量目標(biāo)完成情況，進(jìn)行獎懲，以此激勵或者約束各個分項施工管理者的行為。
2.做好建筑工程施工前的質(zhì)量管理。只在施工過程中進(jìn)行質(zhì)量管理的做法是不科學(xué)的。一些施工單位忽視施工設(shè)計階段的質(zhì)量管理工作，導(dǎo)致一些設(shè)計方案脫離現(xiàn)實，在施工階段難以實現(xiàn)。有些施工計劃嚴(yán)重的著重于形式，項目報告經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)內(nèi)容，甚至直接拿其他項目的編制內(nèi)容來濫竽充數(shù)。有時設(shè)計單位本身專業(yè)技能就有所缺陷或偏重，如注重土建工程的強(qiáng)度而忽略水電、管道的鋪設(shè)需求，導(dǎo)致在實際施工中有些項目的施工因為其他項目的建設(shè)而難度增加。有的建筑企業(yè)在施工設(shè)計階段只提供人員名單而不提供任職崗位分工，以至于在施工過程中人員散亂，各崗位之間串崗嚴(yán)重。再加上施工中的操作規(guī)范很難控制，工程監(jiān)理受到建筑單位的影響無法獨立工作，檢測敷衍了事。材料進(jìn)出場沒有限制，質(zhì)量沒有保障。種種原因?qū)е卤緛砜梢栽谠O(shè)計階段避免的缺陷被延續(xù)到施工階段。同時，工程施工項目不是一蹴而就的事情，是一個長期的復(fù)雜的過程，因此要保證工程施工的順利進(jìn)行就必須對工程項目所在位置環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、地殼構(gòu)造、氣候變化及道路、線路等情況有一個綜合的了解，根據(jù)設(shè)計施工圖要求的具體內(nèi)容進(jìn)行實際考察。
3.對材料（建筑材料、半成品、構(gòu)配件）質(zhì)量的管控。建筑材料、半成品、構(gòu)配件的生產(chǎn)廠家是供貨的主體，用招標(biāo)方式優(yōu)選合格的供貨廠家是采購訂貨的前提，力爭一次訂足、備齊貨源。對于各種在施工中使用到的原材料、半成品、構(gòu)配件，進(jìn)場時都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，堅決杜絕不合格的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場。進(jìn)場檢查要實際抽查材料的各種性能，并檢查材料的產(chǎn)品合格證。一些材料要進(jìn)行試驗后才能被用到施工中。根據(jù)建筑材料、半成品、構(gòu)配件的特性，對有防潮、防曬、防銹、防腐、通風(fēng)、隔熱、溫度、濕度等要求的材料，安排適宜的存放場所，保證存放質(zhì)量。不合格的建筑材料、半成品、構(gòu)配件不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場，已進(jìn)場的不合格品嚴(yán)禁使用，并及時做出標(biāo)識、記錄，指定專人看管，限期清除現(xiàn)場。
4.加強(qiáng)建筑機(jī)械設(shè)備管理。效率意味著效益，管理好建筑工程機(jī)械設(shè)備能夠有效的提升施工效率。在施工中要可是注意以科學(xué)為基本原則，做好安全防范措施。根據(jù)施工順序和技術(shù)的要求，先做好未投入使用的設(shè)備的防止順序，減少移開其他器械浪費的時間和資源，同時還要做好各種器械的維護(hù)工作，定期對它們進(jìn)行保養(yǎng)，確定它們能夠適時的使用。對現(xiàn)場操作設(shè)備的人員責(zé)任做好落實，保證“誰使用，誰管理”，確定操作人員都是持證上崗、能夠熟練、安全、準(zhǔn)確的操作器械。機(jī)械的使用、維護(hù)都要做好記錄，設(shè)備出入場要有許可，設(shè)備進(jìn)場時要做好檢查工作，杜絕器械帶病上陣。
5.采取合理的措施提升施工技術(shù)水平。顯而易見施工階段的質(zhì)量管理工作是整個質(zhì)量管理工作中最重要的部分。施工技術(shù)則直接影響著建筑工程的質(zhì)量。除了施工中采用的施工技術(shù)，施工人員專業(yè)技術(shù)水平也有很大影響，除此之外，技術(shù)因素還包括檢測工作的準(zhǔn)確性、記錄數(shù)據(jù)的允許誤差范圍大小、設(shè)備操作誤差等硬性影響。想要切實提高企業(yè)的施工質(zhì)量，就要從企業(yè)的管理層開始重視質(zhì)量管理工作，上層的重視能夠拉升基層的重視，從而從上到下建立一個能夠有效運行的質(zhì)量管理體系。技術(shù)人員可以從施工的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)細(xì)節(jié)施工技術(shù)，用規(guī)范的操作技術(shù)來保障施工的質(zhì)量。另外，施工企業(yè)還要負(fù)起對施工人員和技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的責(zé)任，除了定期對它們進(jìn)行安全教育、文化素質(zhì)培訓(xùn)外，還要針對他們的崗位，有針對性的進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，幫助施工人員建立一個安全第一、服務(wù)至上的觀念。做好考核制度和獎懲制度能夠督促員工自覺的維護(hù)施工質(zhì)量。
四、結(jié)語
地質(zhì)勘查工程施工成本控制工作的內(nèi)容主要包括以下幾個方面，一是建立健全地質(zhì)勘查工程成本管理體系，成本管理體系在地質(zhì)勘查工程的施工過程中發(fā)揮著極強(qiáng)的指導(dǎo)作用，能夠保障復(fù)雜的勘查工作順利的進(jìn)行，也就能夠降低工程的成本。二是保障地質(zhì)勘查工程成本管理體系的嚴(yán)格運行。只有該管理體系在實際中得以實施，才能夠發(fā)揮其作用，保證地質(zhì)勘查的質(zhì)量，降低其成本。三是做好施工過程中的成本控制，合理安排工期，做好風(fēng)險事故的防范工作，全方面降低施工成本。
2地質(zhì)勘查工程施工成本控制工作的原則
2.1遵循全員成本控制原則。地質(zhì)勘查工程施工的過程中，有多個部門和大量工作人員的參與，如果只是依靠地質(zhì)勘查管理人員進(jìn)行成本控制工作，是無法實現(xiàn)最終的降低成本的目標(biāo)的。因此，必須使地質(zhì)勘查工作中的各個部門及每一位職員都充分意識到節(jié)約工程施工成本的重要意義，從而使各部門及職員能夠自覺地為工程施工節(jié)約成本。只有實現(xiàn)了全員成本控制，才能夠使控制工程施工成本的目標(biāo)得以實現(xiàn)。
2.2遵循全過程成本控制原則。地質(zhì)勘查工程的全過程中，包括工程項目的準(zhǔn)備、工程施工以及后期檢驗等多個環(huán)節(jié)，在每一個環(huán)節(jié)中，都需要大量的人力消耗和資金的支出，地質(zhì)勘查工程的施工成本就是出自于這個過程中的各個環(huán)節(jié)中。如果只是注重某一環(huán)節(jié)的成本控制，那么其他環(huán)節(jié)中的資金支持很有可能出現(xiàn)超出預(yù)算的情況，整體來看，并未能達(dá)到理想的成本控制的效果。因此，地質(zhì)勘查工程施工的成本控制必須貫穿整個過程，在保證施工每一個環(huán)節(jié)正常進(jìn)行的前提之下，均衡地控制施工成本，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)成本控制，也更有利于對施工質(zhì)量的整體把握。防止因返工而再次投入更多成本。
2.3遵循成本目標(biāo)風(fēng)險分擔(dān)的原則。在地質(zhì)勘查工程施工的整個過程中，要達(dá)到更好的成本控制效果，必須明確不同崗位職員的職責(zé)。將整個工程施工的成本控制目標(biāo)分解為多個小的目標(biāo)，并為各個職員制定相應(yīng)的工作指標(biāo)。在這種情況下，每位職員的責(zé)任就非常明確了。并且不會因為多位職員責(zé)任重復(fù)而出現(xiàn)相互推卸責(zé)任的情況。在這種情況下，每位職員都會為了完成自己的工作指標(biāo)而付出自己的精力，從而從工程施工的每一個階段節(jié)約成本。
2.4遵循開源與節(jié)流并行的原則。地質(zhì)勘查工程中，需要耗費大量的資金，只有不斷地拓寬融資渠道，為工程施工獲取更多的資金支持，才能夠保證工程施工的正常進(jìn)行，使工程施工的過程中有足夠的資金進(jìn)行周轉(zhuǎn)，從而避免因資金短缺而降低質(zhì)量或延誤工期，只有在擁有足夠資金的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)成本控制。而節(jié)約資金則是進(jìn)行成本控制的另一種方式，在地質(zhì)勘查工程施工過程中，可以通過不斷提高勘查技術(shù)，聘用具有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員、優(yōu)化地質(zhì)勘查設(shè)備等多種方法來減少施工中的資金支出，從根本上達(dá)到成本控制的效果。
3地質(zhì)勘查工程施工成本控制工作的具體方法
3.1從成本支出目標(biāo)進(jìn)行控制。首先，是人工費用的控制，地質(zhì)勘查企業(yè)在工程施工之前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)勘查工作人員的不同類型、專業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行合理的安排，通過合理配置人力資源來節(jié)約成本。其次，則是要控制施工材料的費用，一方面，購置質(zhì)優(yōu)價廉的施工材料，選擇最為適合施工環(huán)境的材料，且購置數(shù)量應(yīng)當(dāng)合理，避免不足或過量。另一方面則是要控制施工過程中材料的使用量，避免浪費材料。再次，則是要控制施工設(shè)備的費用支出，根據(jù)施工現(xiàn)場的具體情況采用合適的施工設(shè)備，減少機(jī)械設(shè)備的磨損，節(jié)約檢修費用。最后，則是控制施工現(xiàn)場支出費用，從施工現(xiàn)場的各個部分中節(jié)約資金。
3.2從減少資源消耗方面進(jìn)行控制。在地質(zhì)勘查工程施工之前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)施工現(xiàn)場的具體情況，制定合理的施工計劃，這個計劃中包括對各類資源的消耗的預(yù)計，在施工過程中提供基本的依據(jù)。其次，則是要制定科學(xué)嚴(yán)格的施工方案，根據(jù)該方案，合理配置人力資源、機(jī)械設(shè)備、施工材料等，進(jìn)行有計劃地施工，保證施工過程安然有序，從而減少意外狀況而造成的成本增加。最后，則是要權(quán)衡施工整體價值，對施工方案進(jìn)行優(yōu)化，以達(dá)到更好的成本控制效果。
3.3利用施工網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行成本控制。第一步是要根據(jù)地質(zhì)勘查工程施工時間做出工程施工網(wǎng)絡(luò)圖，并指出其中最重要的施工路線，再根據(jù)這些施工路線，尋找最為適合通過縮短施工時間而節(jié)約成本的方案。第二步，則是要對一些并存的施工路線進(jìn)行分析，找出幾條路線中相同的施工工序，并優(yōu)先完成這些工序，從而一次性縮短多個施工時間。通過對施工網(wǎng)絡(luò)圖的優(yōu)化，得出最終的施工路線，就能夠通過縮短工期來節(jié)約成本。
3.4成本贏得值控制。運用成本贏得值的方法來控制地質(zhì)勘查工程施工的成本，則是將施工的工程量用貨幣量來代替。使得較為復(fù)雜的工程量轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為直觀的貨幣量，對于指導(dǎo)工程施工過程中各個環(huán)節(jié)的成本控制有著更為高效的作用。贏得值中包含三個基本值，一是計劃累計成本額，二是完成投資額，三是實際成本額。三個基本值可以較為明確直觀地表達(dá)出施工過程中的成本量，對于控制施工成本有著極大的作用。
4地質(zhì)勘查工程施工各個階段的造價控制
1.通過廣泛的文獻(xiàn)檢索和兄弟院校的實地考察，召開專題研討會，集思廣益，正確認(rèn)識地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位問題；明確注冊工程師制對人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)的要求。
2.在前期調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)有土木專業(yè)人才培養(yǎng)模式和方案進(jìn)行問題研討，設(shè)計適應(yīng)注冊工程師制度要求的土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。
（1）適應(yīng)性的教學(xué)管理工作改革
建立教學(xué)管三方共同參與的教學(xué)管理新機(jī)制，努力開發(fā)和利用人的創(chuàng)造力，給教師和學(xué)生充分的教學(xué)管理決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，實現(xiàn)教、學(xué)、管三方在教學(xué)管理中的目的共同、手段互助和平等協(xié)商。
（2）人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)等核心教學(xué)工作
A.進(jìn)行人才培養(yǎng)方案修訂，專業(yè)核心課程課時量適當(dāng)增加，非核心課程課時量適當(dāng)減少，增加實踐環(huán)節(jié)課時量，包括課程實驗、課程設(shè)計、企業(yè)認(rèn)識實習(xí)等，達(dá)到總學(xué)時的30%。B.鼓勵教師進(jìn)行課程教學(xué)改革，采用案例項目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等多種教學(xué)形式；進(jìn)行精品課程建設(shè)，以精品課程建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量和水平。C.鼓勵教師根據(jù)生源狀況和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，編寫適合的應(yīng)用型本科教材。教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱和基礎(chǔ)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用顯而易見。
（3）師資隊伍建設(shè)
提高學(xué)生的工程實踐能力首先要提高教師的工程實踐能力。為適應(yīng)應(yīng)用型教育的需要，組建校企結(jié)合、職責(zé)分明、梯隊合理的工程教育師資隊伍。A.倡導(dǎo)教師把論文寫在項目上，研究做在實踐中，成果轉(zhuǎn)化在企業(yè)里。B.要求教師具備“企業(yè)工作經(jīng)歷、名校進(jìn)修經(jīng)歷”兩種經(jīng)歷。C.采取引進(jìn)來、走出去的措施（引進(jìn)來，就是引進(jìn)施工設(shè)計等生產(chǎn)單位具有豐富理論及實際經(jīng)驗的工程師來校辦講座和指導(dǎo)實踐教學(xué)；走出去，就是鼓勵教師，特別是青年教師到生產(chǎn)企業(yè)兼職、學(xué)習(xí)或合作開展科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，提高教師的工程能力）。
二、預(yù)期實施效果
將土木工程專業(yè)課程設(shè)置與注冊工程師制度有機(jī)結(jié)合，明確地方高校人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)青年教師實踐能力的培養(yǎng)，以實踐教學(xué)為主線、基于項目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)適應(yīng)注冊工程師制度要求，具備扎實的本專業(yè)的專業(yè)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識，還應(yīng)該具備相關(guān)或其他方面的專業(yè)知識，并盡可能做到一專多能或多專多能的復(fù)合型、高層次、應(yīng)用型人才。
三、結(jié)語
隨著全球技術(shù)的快速發(fā)展和國際化進(jìn)程的加快，組織所面臨的環(huán)境成為一個動態(tài)變化的過程，面臨的競爭更加國際化，不確定性不斷增大。各類組織，比如政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等等，都是開放的動態(tài)變化的系統(tǒng)，管理者活動會直接受到組織內(nèi)部、外部環(huán)境各種因素的影響。例如內(nèi)部環(huán)境包括領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊成員的團(tuán)隊能力和素質(zhì)、擁有的資金、組織文化、技術(shù)等等；外部環(huán)境包括供應(yīng)商、競爭對手、顧客、政府機(jī)關(guān)、國家政策、技術(shù)實力等等方面。在這樣的動態(tài)環(huán)境下，如何在工程項目中有效的實施知識管理面臨著很大的難度，因此其更是一個值得關(guān)注的話題。作為對于知識管理體系理論的補充，本文提出動態(tài)知識管理理論：在環(huán)境迅速變化的情況下，能快速通過知識管理的工具和方法，實現(xiàn)知識由個人向組織提升，知識的創(chuàng)新，并根據(jù)感知到的內(nèi)外環(huán)境的變化，整合組織內(nèi)外部知識，有效配置知識資源，推動組織的技術(shù)和管理的創(chuàng)新，是項目組織保持長久的競爭優(yōu)勢，最終實現(xiàn)組織績效的不斷提升。[1]在工程項目中，項目組織面臨的內(nèi)部、外部的威脅是不確定的、因此，如果想要減少組織外部環(huán)境的威脅，需要有較強(qiáng)的判斷能力、識別能力，并且只有較高的智慧和能力才能應(yīng)對更大的威脅和挑戰(zhàn)，這將要求組織儲備和運用足夠的知識才能在各方面戰(zhàn)勝對手，取得長久的競爭優(yōu)勢。
二、工程項目的基本內(nèi)容
工程項目是以工程建設(shè)為載體的項目，是最為常見也是最為典型的項目類型，是項目管理的重點，主要是房屋建筑工程和以鐵路、公路等為代表的土木工程共同構(gòu)成。工程項目管理指通過一個專門的臨時性的組織，對項目實施高效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的過程，從而實現(xiàn)項目的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的實現(xiàn)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識已經(jīng)成為一個非常重要的生產(chǎn)要素，因此，知識管理應(yīng)是項目管理中的重要部分。[2]
三、工程項目與知識管理的有機(jī)結(jié)合及主要特點
在工程項目管理的過程中，除了要實現(xiàn)項目初期的預(yù)定目標(biāo)外，還要重視吸收項目管理過程中的顯性知識和隱性知識，如所獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)等。管理的過程是一個把隱性的知識轉(zhuǎn)化為顯性的知識，把個人知識與組織知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化、綜合、創(chuàng)新的過程。因此，知識管理在項目管理中的應(yīng)用有利于日后的項目借鑒經(jīng)驗知識，有利于提高市場的競爭力，是非常有必要的。工程項目知識管理的主要特點主要包括以下三個方面：（1）從項目組織內(nèi)部、外部兩方面綜合項目管理在管理過程中所需的知識，并產(chǎn)生新的知識，從而幫助項目組進(jìn)行有效的管理工作。（2）利用知識集成和信息技術(shù)，構(gòu)建知識學(xué)習(xí)與交流的平臺，加強(qiáng)知識的共享，培養(yǎng)組織成員之間的知識交流共享能力，創(chuàng)造出知識交流環(huán)境，努力培養(yǎng)成員對于知識的創(chuàng)新能力。（3）在對新知識的學(xué)習(xí)過程中，及時將其歸納整理，作為一種經(jīng)驗教訓(xùn)，以便用于今后的相似項目之中，少走彎路，減少錯誤，提高管理效率。
四、工程項目知識管理的目標(biāo)
在項目管理過程中，在保障團(tuán)隊實現(xiàn)項目目標(biāo)、完成項目任務(wù)的同時，能最大程度的獲取、轉(zhuǎn)化、傳遞、共享和應(yīng)用知識，并且讓團(tuán)隊成員也能吸收和享用他人的知識，實現(xiàn)個人價值。知識管理的實質(zhì)是通過建立重視知識管理的組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)知識在團(tuán)隊中的共享，傳播文化。在有效的知識管理激勵機(jī)制下，實現(xiàn)組織成員內(nèi)部自主知識學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新，提高成員素質(zhì)和解決問題的實際能力，最終實現(xiàn)組織在建設(shè)過程中不斷的優(yōu)化與改進(jìn)。因此，只有將建設(shè)知識管理與項目管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合才能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的需要。
五、工程項目知識集成能力評價指標(biāo)體系建立
根據(jù)知識集成優(yōu)化管理成熟度模型，同時在參考了大量專家研究成果的基礎(chǔ)上，本文從知識集成“過程”的角度，包括知識獲取、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用；知識集成外部環(huán)境；在項目組織內(nèi)部員工對知識集成個人意愿五個方面建立了重大工程項目知識集成能力的評價指標(biāo)體系，并將其作為一級指標(biāo)。如下圖：二級指標(biāo)的確定：知識獲取能力：包括內(nèi)部、外部知識的獲取能力、項目組成員知識集成能力和意愿。知識轉(zhuǎn)化能力：包括知識的內(nèi)化能力、外化能力、社會化能力、組合能力。知識應(yīng)用能力：包括知識的感知能力、整合能力、吸收能力、配置能力。知識集成環(huán)境：包括信息技術(shù)能力、項目團(tuán)隊的組織架構(gòu)、項目團(tuán)隊的氛圍、領(lǐng)導(dǎo)的支持。
綜上，本文從項目管理的活動中的知識管理的能力出發(fā)，并且從知識管理的過程的能力與基礎(chǔ)設(shè)施兩個方面描述了項目知識的管理能力。通過評價指標(biāo)的體系，確定了項目管理的活動中知識獲取、共享與運用的狀態(tài)，闡述了為什么需要將項目管理與知識管理如何有機(jī)的結(jié)合在一起，建立了知識集成管理能力評價指標(biāo)體系，對于工程項目知識管理的相關(guān)研究有著重大的現(xiàn)實意義。
作者:張宇 單位:北京開放大學(xué)
參考文獻(xiàn)
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[2]高偉明,張玲玲.IT項目管理中知識轉(zhuǎn)移影響因素實證模型研究.[D].北京:中國科學(xué)院研究生院,2011.
目前，多數(shù)紡織類高校紡織工程專業(yè)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)主要可以分成三大塊：一是課程中安排的實驗；二是集中性實踐環(huán)節(jié)，主要包括認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和大型綜合實驗；三是畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。這三塊實踐性環(huán)節(jié)的安排穿插于本科教學(xué)的始終，包含了演示實驗、認(rèn)識實驗、設(shè)計實驗、少量的探索性實驗及少量的工程設(shè)計訓(xùn)練。安排是比較合理的，但在實踐中存在以下問題：一是認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)由于經(jīng)費、實習(xí)單位生產(chǎn)、管理及安全方面的制約、企業(yè)愿不愿意接收、學(xué)生就業(yè)等問題基本上是名存實亡；二是由于時間的集中、學(xué)生的集中和實驗場地的限制，很難保證教學(xué)效果；三是這些實踐性環(huán)節(jié)多數(shù)是演示實驗、認(rèn)識實驗和設(shè)計實驗，培養(yǎng)的其實是學(xué)生的動手能力，而對學(xué)生創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。此外，由于高校的擴(kuò)招，很多青年教師進(jìn)入高校，這些教師思維活躍，理論知識扎實，但由于是從學(xué)校到學(xué)校，普遍存在缺乏工程背景的問題，也影響了實踐教學(xué)的效果。
2學(xué)院科研平臺現(xiàn)狀
學(xué)院現(xiàn)有安徽省紡織工程重點學(xué)科、安徽省紡織行業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心、安徽省紡織面料重點實驗室、安徽省紡織工程技術(shù)研究中心、安徽省紡織行業(yè)科技公共服務(wù)平臺及安徽省紡織科技創(chuàng)新團(tuán)隊等多個省級以上科研平臺，擁有大批大型分析測試儀器及小試生產(chǎn)設(shè)備。各科研平臺設(shè)有專門負(fù)責(zé)人，下設(shè)3-5個研究室或?qū)嶒炇?，研究室或?qū)嶒炇乙苍O(shè)有專門負(fù)責(zé)人。依托這些科研平臺，和大批省內(nèi)外的紡織企業(yè)建立了廣泛的密切的聯(lián)系，很多企業(yè)也是平臺的合作單位。
3科研平臺在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的作用
3.1為實踐教學(xué)提供先進(jìn)儀器設(shè)備
科研平臺擁有大批先進(jìn)的分析測試設(shè)備，將學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)從專業(yè)實驗室引入各平臺下設(shè)的研究室及企業(yè)，為學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供更廣闊的舞臺。
3.2為學(xué)生提供多樣化的科研指導(dǎo)
學(xué)院科研平臺下設(shè)多個研究室和實驗室，并形成各自的科研團(tuán)隊，學(xué)生參與科研活動，可以得到不同研究領(lǐng)域的老師的指導(dǎo)，這些指導(dǎo)對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)有著不可替代的作用。
3.3增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
目前在校學(xué)生中，很多學(xué)生有厭學(xué)情緒，特別是對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是如此，其中很重要的一個原因是不知道學(xué)習(xí)這些知識有什么用，當(dāng)他們通過參與科研活動，運用所學(xué)知識得到一件新產(chǎn)品時的成就感會極大地增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.4畢業(yè)生更能適應(yīng)用人單位的要求
通過科研平臺的橋梁作用，學(xué)生更早地接觸企業(yè)，特別是參與一些產(chǎn)學(xué)研項目，可以讓學(xué)生明白企業(yè)到底需求什么樣的人才，促使學(xué)生自覺地按照企業(yè)的要求來要求自己，有利于他們更好地就業(yè)。
3.5促使教師提高科研水平和強(qiáng)化工程背景
本科生進(jìn)入科研平臺，可以增加科研平臺的活力，本科生的思維更活躍、他們可能會提出各種各樣不局限于常規(guī)思維模式的問題，要回答這些問題，指導(dǎo)老師必須不斷提高自己的專業(yè)理論水平和生產(chǎn)實踐水平。
4紡織工程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
根據(jù)不同年級學(xué)生的知識與能力水平，構(gòu)建培養(yǎng)工程意識為主的工程感性認(rèn)識實踐教學(xué)—培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力為主的工程素質(zhì)實踐教學(xué)—培養(yǎng)解決工程問題和設(shè)計能力為主的工程能力實踐教學(xué)這一循序漸進(jìn)的實踐教學(xué)體系[7]。
4.1培養(yǎng)工程意識為主的紡織工程感性認(rèn)識實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
主要通過認(rèn)識實習(xí)，以實驗室和科研平臺現(xiàn)有儀器設(shè)備、紡織企業(yè)的生產(chǎn)過程為依托，通過指導(dǎo)教師和工廠技術(shù)人員講解、演示和操作，使學(xué)生對紡織生產(chǎn)系統(tǒng)、產(chǎn)品生產(chǎn)過程及對所學(xué)專業(yè)有一個大致的感性認(rèn)識，初步建立“紡織工程”的概念。這個環(huán)節(jié)擬安排在大二開始至大三第一個學(xué)期結(jié)束前。在這個過程中，學(xué)生是主體，但指導(dǎo)老師在這個過程中的作用不能忽視，很多學(xué)校在這個環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)老師大都是青年教師，青年教師雖有高學(xué)歷，但大多是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏工程實踐經(jīng)驗與能力，不利于學(xué)生工程能力的培養(yǎng)。為此，學(xué)院要求40歲以下青年教師結(jié)合產(chǎn)學(xué)研合作課題，每個學(xué)期至少要到科研平臺合作企業(yè)工作兩周以上，并要求企業(yè)對青年教師在企業(yè)工作期間的表現(xiàn)給予評價和反饋，這樣有利于青年教師工程能力的培養(yǎng)，把知識傳授與能力培養(yǎng)融為一體，使教學(xué)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，取得良好的教學(xué)效果。
4.2培養(yǎng)動手能力和設(shè)計能力為主的工程素質(zhì)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)等環(huán)節(jié)，全面了解現(xiàn)代紡織工程的原料、工藝流程、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)管理及生產(chǎn)產(chǎn)品等，獲得紡織工程基本技能和工藝平臺的工程訓(xùn)練。該環(huán)節(jié)擬安排在大三第二學(xué)期和大四第一學(xué)期。該環(huán)節(jié)安排兩個實踐平臺：紡織工程基本訓(xùn)練平臺與紡織工程設(shè)計訓(xùn)練平臺。4.2.1紡織工程基本訓(xùn)練平臺包括紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織造學(xué)及紡織品設(shè)計等主干課程的課程實驗80-100學(xué)時；大型漿紗試驗2周；梳棉機(jī)、細(xì)紗機(jī)及布機(jī)保全保養(yǎng)實習(xí)2周。這個環(huán)節(jié)擬安排在大三階段。該平臺主要讓學(xué)生了解并掌握：（1)各種纖維、紗線與織物的測試儀器、測試方法及測試標(biāo)準(zhǔn)；（2）紡紗及織造的原料、工藝與設(shè)備；訓(xùn)練學(xué)生的工程意識、動手能力、團(tuán)隊合作意識、勞動紀(jì)律等工程基本素質(zhì)。4.2.2紡織工程設(shè)計訓(xùn)練平臺該平臺主要通過大型試紡試織試驗，讓學(xué)生通過原料選擇、紡織設(shè)備選擇、紡織工藝設(shè)計、半成品檢測、工藝調(diào)整等環(huán)節(jié)設(shè)計并織造出符合指定要求的織物。在這一過程中，所有的工作要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下親手完成。主要訓(xùn)練學(xué)生的紡織設(shè)備和檢測儀器的使用和進(jìn)行工藝設(shè)計的工程設(shè)計能力。在這兩個平臺的實踐教學(xué)中要充分利用科研平臺的大型儀器及設(shè)備。
4.3培養(yǎng)解決工程問題和創(chuàng)新能力為主的工程能力實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
該環(huán)節(jié)主要以鍛煉專業(yè)技能、培養(yǎng)大工程觀和解決工程綜合問題能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力為目的。擬安排在大三以后進(jìn)行，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，開展設(shè)計性實驗、綜合性實驗，并通過并通過自主設(shè)計、制造，完成創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)，鍛煉產(chǎn)品制造系統(tǒng)的總體意識和大工程思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。該環(huán)節(jié)安排三個實踐平臺：紡織工程系統(tǒng)訓(xùn)練平臺、紡織工程創(chuàng)新訓(xùn)練平臺及產(chǎn)學(xué)研合作平臺。4.3.1紡織工程系統(tǒng)訓(xùn)練平臺主要通過畢業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生熟悉工藝和產(chǎn)品設(shè)計的流程、掌握工程設(shè)計方法，樹立大工程意識，鍛煉知識綜合運用能力和工程綜合能力。設(shè)計課題可以選擇現(xiàn)代紡織工廠設(shè)計、紡織產(chǎn)品仿制及改進(jìn)與創(chuàng)新、新型紡織產(chǎn)品開發(fā)等。畢業(yè)設(shè)計是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié)和對知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練，是對本科生進(jìn)行工程能力系統(tǒng)訓(xùn)練的重要途徑，在安排畢業(yè)設(shè)計時，教師要嚴(yán)格做到一人一題。4.3.2紡織工程創(chuàng)新訓(xùn)練平臺利用科研平臺優(yōu)勢，學(xué)院將開放實驗室與學(xué)生課外科技活動（如學(xué)校與蕪湖市創(chuàng)新與專利發(fā)明大賽、挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生紗線設(shè)計與面料設(shè)計大賽等）等結(jié)合，每年組織學(xué)生申報全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，為學(xué)生配備導(dǎo)師，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生撰寫申請書、制定研究方案、完成研究內(nèi)容、總結(jié)研究成果。學(xué)院要求各科研平臺下屬研究室的老師均要指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽和項目的申報，并將指導(dǎo)學(xué)生的情況納入學(xué)院的年終考核。近兩年學(xué)院學(xué)生參加各種大賽獲獎六十二項，獲國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目四十一項。4.3.3產(chǎn)學(xué)研合作平臺利用大四前的暑假和大四的寒假，讓學(xué)生參與教師的橫向課題，并安排學(xué)生進(jìn)入相關(guān)企業(yè)，參加實際頂崗生產(chǎn)實踐活動。由于企業(yè)環(huán)境有學(xué)校實踐環(huán)境無可比擬的優(yōu)勢，學(xué)生提早接觸企業(yè)，能充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新的潛能，有助于學(xué)生學(xué)會與人共事，培養(yǎng)解決實際問題的能力，縮短了學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)社會的過渡期，同時也可拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
5結(jié)語
1.1合理利用承包合同中有利條款
目前國外建筑市場的競爭日趨激烈，特別是隨著越來越多的中資企業(yè)“走出去”，國內(nèi)企業(yè)之間的競爭就已經(jīng)白熱化狀態(tài)，更不用說還有很多歐美國家的承包商參與，激烈競爭造成了現(xiàn)在海外市場為賣方市場的現(xiàn)狀。在這種情況下，業(yè)主可能是承包合同條款下獲益最大的一方，但這并不意味著成本控制無從下手。目前通行的FIDIC合同條件本身是較為公平的，業(yè)主往往在專用條款上進(jìn)行修改，使得一些合同內(nèi)容表述上存在缺陷點，承包商可通過個別有利于成本控制的條款爭取更大的利益?；诤贤瑮l款發(fā)生的變更索賠，有完整的最具說服力的證據(jù)，就能大大提高索賠的成功機(jī)率。南亞某國水電站項目，其特點是只能通過一條道路從外界進(jìn)入施工現(xiàn)場?？梢娺@條通道會有多大的車流量，因此必須在原有道路寬度的基礎(chǔ)上加寬，進(jìn)行升級改造，而且為了不影響施工進(jìn)度，道路改造期間必須保證車輛正常通行。這部分內(nèi)容在合同條款中已有相關(guān)描述：“施工過程中，保障公路通車的安全措施費用由業(yè)主承擔(dān)”。按照這一條合同內(nèi)容，項目部會同造價管理部門提前設(shè)計了現(xiàn)場安保通車方案，經(jīng)業(yè)主一方調(diào)整并同意實施后，在現(xiàn)場設(shè)置道路指示牌、熒光燈、夜間照明的路燈等。僅這一項合同條款所涉及的安全保障措施，就增加了一百多萬美元的投資。事實上，這些安全保障措施中有許多項目是現(xiàn)場施工的安防措施，相關(guān)費用理應(yīng)由施工方承擔(dān)。但是由于這部分合同條款內(nèi)容描述有漏洞，使得這部分費用被成功轉(zhuǎn)嫁給了承包商，對于施工單位來說當(dāng)然是節(jié)省了一大筆開支。
1.2合理利用優(yōu)勢單價
中標(biāo)項目中獲利較多的合同單價通常稱之為“優(yōu)勢單價”。在工程投標(biāo)階段，為了最大限度壓縮施工成本，提高利潤，投標(biāo)單位一般會用平衡報價的方式進(jìn)行投標(biāo)。該投標(biāo)方式是投標(biāo)單價中，一些項目單價利潤較低，而一些項目單價利潤則較高，比如施工時由于變更工程量而增加可能性較大的項目，單價利潤一般較高，這就構(gòu)成了優(yōu)勢單價。合理利用優(yōu)勢單價，就是在施工階段，充分運用設(shè)計變更來擴(kuò)大優(yōu)勢單價的工程數(shù)量，擴(kuò)大利潤空間。就本文所述水電站施工項目來說，在中標(biāo)單價中，基礎(chǔ)砌的單價包括漿砌塊石和片石混凝土兩個部分單價。漿砌塊石屬勞動密集型施工項目，所需人工數(shù)量多，可能會拖延施工進(jìn)度，但是材料單價較低。業(yè)主為了控制成本，基礎(chǔ)砌筑部分一般會大量使用漿砌塊石材料。為了提高中標(biāo)機(jī)率，承包商會在保證基本成本的前提下盡量壓低漿砌塊石的投標(biāo)單價。相對而言，片石混凝土材料單價較高，業(yè)主考慮到項目成本，一般只將少量的片石混凝土用在關(guān)鍵部位。投標(biāo)時，承包商再適當(dāng)提高片石混凝土的投標(biāo)單價，獲利也是相當(dāng)可觀的。科學(xué)地運用優(yōu)勢單價，必須瞅準(zhǔn)設(shè)計變更的有利時機(jī)，合理調(diào)整技術(shù)措施和工藝流程，同時說服業(yè)主，使之認(rèn)可增加優(yōu)勢單價項目工程數(shù)量，以此獲取更多的利潤。
1.3技術(shù)人員與商務(wù)人員緊密配合
施工成本的控制需要多個部門緊密配合，而非造價管理部門一方的責(zé)任。就水電站施工項目來說，要控制成本，就需要技術(shù)部與商務(wù)部通力協(xié)作。首先，最為關(guān)鍵的敲定一套技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理的施工方案。技術(shù)部在考慮施工成本時，會重點考慮施工方案的安全性和可操作性，難免忽視利潤方面的要求。因此，技術(shù)部制定的施工方案，可能在技術(shù)上是毫無缺陷的，但是可能過于注重安全性和可操作性，而使成本增加，利潤縮減，因此，從經(jīng)濟(jì)角度來看，不一定是最佳方案。設(shè)計人員缺乏現(xiàn)場施工經(jīng)驗，承包商專注于現(xiàn)場施工，對現(xiàn)場每一個細(xì)節(jié)的把控相當(dāng)?shù)轿?。因此，設(shè)計部提出的設(shè)計變更方案必須由承包商進(jìn)行分析論證，必要時還要與施工單位的技術(shù)人員共同商討設(shè)計方案。承包商通過參與設(shè)計變更方案的討論盡量為自己謀取利益。
2節(jié)流、節(jié)支控制項目
材料和勞務(wù)分包的費用，是節(jié)流節(jié)支的主要手段。相對來說，材料費用的控制比較困難，在成本控制中是一個關(guān)鍵節(jié)點。
2.1材料費用控制
控制材料費用，就是按照施工計劃，合理控制施工消耗的物資材料的價格和數(shù)量。在施工建設(shè)中，材料費用所占比例通常都超過了項目總成本的50%。它的重要性可見一斑。一般來說，控制材料費用主要是控制材料采購成本和材料消耗的數(shù)量。
2.1.1材料消耗數(shù)量控制
目前，施工企業(yè)主要運用“限額領(lǐng)料”的措施來控制材料消耗的數(shù)量?！跋揞~領(lǐng)料”中的“額”是“定額”，就是定額數(shù)量。但是在筆者看來“，定額”的說法是片面的。材料消耗數(shù)量的控制需要考慮企業(yè)自身狀況和現(xiàn)場情況，設(shè)定一套科學(xué)的定額數(shù)量進(jìn)行控制。每一家企業(yè)的經(jīng)營狀況各不相同，若生搬硬套定額消耗量標(biāo)準(zhǔn)來限額領(lǐng)料，必定是不現(xiàn)實的。筆者建議，正確的材料消耗數(shù)量控制方式為：以項目特點為依據(jù)劃分成小的模塊，以塊為單位控制材料消耗量。在材料計劃形成之初，工長計算好材料數(shù)量，以計劃書的形式上報造價控制部門，造價部門審核通過后按計劃實施。審核材料計劃書時，重點檢查工程數(shù)量是否正確，材料消耗的額度是否合理。開工前，造價控制人員還要復(fù)核各個部位的工程數(shù)量，將核查后的數(shù)據(jù)形成表格，然后將工廠遞交的材料計劃與表格比對，無差錯就通過，若二者出入較大，則重新審核，這樣審核起來時間最短，且卓有成效。
2.1.2材料設(shè)備購買單價控制
當(dāng)前，施工企業(yè)多通過招標(biāo)采購的方式購置大宗物資設(shè)備，采購流程比較嚴(yán)謹(jǐn)，不易出現(xiàn)人為差錯。筆者也提倡使用這種物資招標(biāo)采購方式。但是在具體工作中，物資招標(biāo)采購中許多單位都暗箱操作，企業(yè)因此蒙受了不小的經(jīng)濟(jì)損失。為了杜絕這一現(xiàn)象，應(yīng)該廣泛征集物資供應(yīng)廠家，多家必選，擇其中質(zhì)優(yōu)價廉者用之，謹(jǐn)防暗箱操作。成本控制人員要全程參與招標(biāo)采購流程，若有必要，也可以提出一個參考價，為采購決策提供客觀依據(jù)。成本控制部門應(yīng)該緊盯市場行情，深入調(diào)研，對材料價格進(jìn)行綜合必選，列出報價清單，全面把控材料價格的變動幅度，確保采購決策客觀準(zhǔn)確。
2.2勞務(wù)分包費用的控制
1.1配合比的控制要點
高層建筑地下室防水工程中關(guān)于防水混凝土配合比的設(shè)計，會在很大程度上影響地下室防水工程的整體性能，如果設(shè)計人員沒有結(jié)合施工現(xiàn)場實際情況做好混凝土配合比設(shè)計，則會導(dǎo)致整個高層建筑地下室防水工程的施工質(zhì)量難以得到保障，所以施工企業(yè)在施工準(zhǔn)備階段要基于設(shè)計要求與實驗室來確定防水混凝土最佳配合比。如果施工企業(yè)在高層建筑地下室工程施工階段采用商品防水混凝土產(chǎn)品，則要求施工企業(yè)要對商品混凝土的配合比進(jìn)行審查，通過復(fù)核試驗來確定商品防水混凝土是否可以滿足設(shè)計要求，并要專門選派技術(shù)人員對商品混凝土生產(chǎn)中的砂石、水泥以及添加劑等原料進(jìn)行質(zhì)檢，確保商品防水混凝土的生產(chǎn)完全可以滿足設(shè)計要求。施工企業(yè)如果采用自制防水混凝土則要將原材料質(zhì)量控制作為重點，將對水泥、砂石以及外加劑的質(zhì)量控制作為重點，以質(zhì)量合格、性能穩(wěn)定的水泥產(chǎn)品作為主要選擇，在碎石材料選擇過程中應(yīng)以強(qiáng)度高、干凈以及級配良好的材料為主，碎石材料中的含泥量需要控制在1%以下，并要將砂的含泥量控制在2%以下，并要求混凝土生產(chǎn)人員在其拌制過程中不能采用含有毒物質(zhì)和氯離子超標(biāo)的水。防水混凝土在生產(chǎn)中應(yīng)避免其因為水化熱而在澆筑后出現(xiàn)裂縫等質(zhì)量通病，所以生產(chǎn)人員要適當(dāng)?shù)奶砑觾?yōu)質(zhì)粉煤灰或高效外加劑，并且要確定防水混凝土的坍落度要控制在140mm～160mm左右，這樣才能確定其可以滿足高層建筑地下室防水工程施工要求。
1.2防水混凝土澆筑的控制要點
高層建筑地下室防水工程施工階段的防水混凝土澆筑施工是其質(zhì)量控制要點，施工人員要對施工機(jī)械、施工人員、振搗設(shè)備以及澆筑順序等進(jìn)行合理化控制，如果施工企業(yè)確定使用商品防水混凝土則要對運輸進(jìn)行控制，確保整個防水混凝土澆筑施工的合理性、連續(xù)性。高層建筑地下室底板的澆筑施工過程中要確保地基的整平壓實，施工人員在施工準(zhǔn)備階段要合理鋪設(shè)防水砂漿墊層，防水砂漿墊層在鋪設(shè)過程中要將其頂面標(biāo)高與底板底面標(biāo)高控制一致，墊層在鋪設(shè)過程中要堅持平整、干凈等原則，地下室底板混凝土澆筑過程中要采用斜向自然分層、薄層連續(xù)澆筑的施工方法，分層厚度一般可以控制在50cm左右，混凝土澆筑施工過程中要堅持均勻、充分、密實等原則。施工人員在高層建筑地下室防水工程施工階段，混凝土振搗施工中要將振搗棒插搗的間距控制在振搗棒作用半徑范圍內(nèi)，這樣可以有效避免地下室底板澆筑施工階段出現(xiàn)漏振等問題，為了確保防水混凝土在澆筑施工中不會出現(xiàn)裂縫等質(zhì)量問題，所以施工人員可以采用二次振搗工藝，在振搗施工結(jié)束后施工人員要對底板表面進(jìn)行找平處理和壓實處理，最后使用塑料薄膜及時將其覆蓋來提升養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，對于地下室底板來說其需要將養(yǎng)護(hù)周期控制在14d左右。
2高層建筑地下室防水工程施工質(zhì)量控制
2.1施工縫處理的控制要點
本文認(rèn)為高層建筑地下室防水工程施工中施工縫是最為關(guān)鍵的細(xì)部工序，其主要體現(xiàn)在施工縫處理質(zhì)量往往會對防水工程整體性能產(chǎn)生影響，再加上防水工程施工階段無法避免施工縫的設(shè)置，所以在施工縫設(shè)置過程中要將結(jié)構(gòu)受力較小且便利施工的部位作為施工縫。為了確保高層建筑地下室防水工程施工縫不會產(chǎn)生滲漏，施工企業(yè)一般會采用平直縫節(jié)點的構(gòu)造形式，側(cè)壁中一般要合理設(shè)置止水鋼板，并且在施工縫的兩邊設(shè)置深度為20mm、寬20mm左右的槽口，槽口在施工過程中主要是采用聚合物防水砂漿填嵌。高層建筑地下室防水工程中的底板與墻體結(jié)合處需要合理設(shè)置施工縫，一般需要將該部位的施工縫預(yù)設(shè)在墻體距底板高度30cm～50cm左右，并且要根據(jù)設(shè)計要求來合理設(shè)置止水鋼帶，止水鋼帶在制作過程中要按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)對其厚度、寬度進(jìn)行控制。高層建筑地下室防水工程施工階段要對施工縫接觸面進(jìn)行鑿毛處理，并且要及時將接觸面上的松散混凝土與浮漿清除，然后使用水泥砂漿或?qū)Ｓ没炷两缑嫣幚韯╀佒?cm～5cm，最后才能完成防水混凝土的澆筑施工。
2.2穿墻螺栓止水處理的控制要點
高層建筑地下室防水工程施工中針對混凝土擋板結(jié)構(gòu)的施工來說，需要采用對拉螺栓來對模板進(jìn)行固定處理，對于地下室來說其采用該種施工工藝容易降低其防水性能，并且會導(dǎo)致整個地下室墻板因滲水而影響其使用性能，這也是部分地下室防水工程中導(dǎo)致混凝土結(jié)構(gòu)自防水性能下降的主要原因，所以施工企業(yè)可以采用止水板片螺栓的方式來消除這一弊病。地下室墻板澆筑施工結(jié)束后在模板拆除后，施工人員要在對拉螺栓根本剔鑿20mm左右的缺口，并要使用氣焊將螺栓的端桿燒斷，利用防水砂漿將缺口徹底抹平，這樣才能幫助施工企業(yè)進(jìn)一步提高穿墻螺栓部位的防水性能，對防治地下室墻板在運行階段發(fā)生滲漏等問題有著重要作用。
2.3穿墻管處理的控制要點
現(xiàn)階段高層建筑地下室的功能開始呈現(xiàn)出多樣化的特征，施工企業(yè)為了滿足業(yè)主對于地下室使用功能的需求，使工程地下一層施工中需要安裝大量的穿墻管道，并且部分管道一般都處于地下水位以下，所以施工企業(yè)要針對這些穿墻管道部位進(jìn)行防水處理，施工人員在防水混凝土結(jié)構(gòu)澆筑施工階段要按照設(shè)計要求預(yù)設(shè)套管，在穿墻管安裝施工過程中需要焊接止水環(huán)，并要求施工人員要確保套管周圍防水混凝土澆筑施工質(zhì)量，這樣才能確保這些穿墻管的設(shè)置不會對地下室防水功能產(chǎn)生影響。
2.4采用高性能的新型防水材料
本文認(rèn)為在高層建筑地下室防水工程施工中采用新型防水材料，可以進(jìn)一步提高地下室防水工程的整體質(zhì)量，施工企業(yè)在施工準(zhǔn)備階段要廣泛收集各種防水材料的相關(guān)資料，充分考慮各種新型防水材料的總體性能、施工難度以及經(jīng)濟(jì)性等因素，在確定其可以滿足高層建筑地下室防水工程設(shè)計要求的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行使用。工程技術(shù)人員在新型防水材料進(jìn)場后要對其進(jìn)行質(zhì)量檢驗，并要通過技術(shù)交底來指導(dǎo)施工人員如何施工正確的施工工藝，在某一工序施工結(jié)束后技術(shù)人員要對其進(jìn)行質(zhì)量檢驗，確定其達(dá)到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)后才能允許施工人員進(jìn)行下一工序的施工，當(dāng)施工企業(yè)面對埋藏較深、地下水位較高的地下室防水工程施工中，可以考慮使用多層復(fù)合防水結(jié)構(gòu)來進(jìn)行防水工程施工，這對進(jìn)一步提高整個地下室防水工程在運行中的防水抗?jié)B性能有著重要作用。
3結(jié)語
