發(fā)布時間：2023-03-02 15:01:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的校慶策劃書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
學院簡介
吉林工商學院是XX年3月經(jīng)國家教育部批準，由原吉林財稅高等?？茖W校、吉林商業(yè)高等?？茖W校和吉林糧食高等?？茖W校實體合并組建的省屬公辦本科院校。原三所高等?？茖W校成立于上世紀50年代，在半個多世紀的辦學歷程中，打造了財會、餐旅、糧食、食品等一批名牌專業(yè)，為國家建設(shè)培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。學院組建后，堅持“突出特色、打造精品、育人為本、名師興校”的辦學理念和“博學善思、厚德自強”的校訓，在服務(wù)地方、貢獻社會的同時，不斷贏得自身的發(fā)展和社會的好評。
學院坐落在北國春城長春市，設(shè)有正陽、和平、西安三個校區(qū)，本部位于皓月大路1606號，北臨長春公園，環(huán)境優(yōu)美。占地總面積近50萬平方米，建筑面積30.6萬平方米，圖書館藏書100萬冊，各種教學實驗設(shè)備3000多臺(套)，多媒體教室和語音室座位數(shù)6000多個，計算機網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了良好的數(shù)化校園技術(shù)平臺和服務(wù)體系。
一、 活動背景
為了回顧學院歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關(guān)心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學院決定籌備啟動xx年合校周年慶。
二、 活動主題
共建母校，展望未來，提高學院社會知名度。
三、 活動目的
本活動主以宣傳學院知名度為目的，讓更多社會在校高中生以及家長了解學院發(fā)展，同時也為了讓更多的同學能夠更深的認識吉林工商學院，對學院的感情更深。
四、 活動對象
吉林工商學院全體師生及能夠請到的長春市各界領(lǐng)導(dǎo)干部和新聞媒介。
五、 活動時間
xx年7月1日上午 8：00-12：00
六、 活動地點
吉林工商學院正陽校區(qū)操場
七、 活動內(nèi)容策劃
(一) 慶典前期準備工作
1、 從學院各個分院選拔一百人組成方隊練習方陣走步，教職員工也選一組，并排練一組鼓號隊。
2、 要求各個分院出一組優(yōu)秀的文藝節(jié)目，有自己特長想要表演的可積極報名。
3、 從學生中挑選優(yōu)秀女生作為禮儀小姐進行培訓，以供慶典服務(wù)用。
4、 聯(lián)系吉林大學等各個院校學生可為我院慶典友情出演一些節(jié)目。
5、 聯(lián)系新聞媒介，爭取可以在長春電視臺新聞廣播可以播報我們的慶典大會。
6、 向個層邀請的領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)邀請函。
7、 向社會征集發(fā)傳單，公眾吸免費入場觀看節(jié)目
8、 從社會個單位拉贊助。
(二) 現(xiàn)場布置
1、 會場主席臺安排10排4列座椅以供院領(lǐng)導(dǎo)、長春市干部及個贊助單位領(lǐng)導(dǎo)干部新聞記者等重要人士就坐。
2、 進校門擺放校史校情有關(guān)的圖片、大報，展現(xiàn)一些從我院從去的一些優(yōu)秀學生優(yōu)秀成績，與我院歷年的一些豐功偉業(yè)。
3、主席臺前劃分一區(qū)域，慶典大會共擺設(shè)800張座椅，并劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)，中間搭建舞臺以供表演。
4、主席臺上方由一氣球拱門包圍上方寫上“熱烈慶祝吉林工商學院合校四周年”。并用氣球拼成圖案用以裝飾。
5、主席臺兩側(cè)掛兩條條幅，內(nèi)容向?qū)W院師生進行征集，
6、 校外大門外布置10個高空氣球和彩帶(左右門各方五個)
7、 貴賓需要經(jīng)過到主席臺的路鋪50米的紅色地毯。
(三) 慶典現(xiàn)場
1、 市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全校師生出席
2、 主持人宣布校慶典正式開始。
3、 升國旗、奏國歌(全體起立)，方陣、鼓號隊做準備。
4、 方陣檢閱，
5、 介紹參加慶典的各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
6、 校長致辭。
7、 教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話。
8、 單位領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
9、 在校生代表講話。
10、 發(fā)動和號召屆時到會的所有師生的簽名活動,表達“我以工商學院為榮”的自豪感。還可以邀請各級領(lǐng)導(dǎo)以及到場嘉賓參加。
11、 觀看文藝演出。
12、 由禮儀小姐帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部以及嘉賓到準備好的餐廳就餐。
八、 活動預(yù)算
校慶活動主要經(jīng)費預(yù)算：216000元
(一) 、媒體預(yù)算：
預(yù)計電視30000元，電臺廣播25000元，報紙15000元。
(二) 、實物預(yù)算：
1、鼓號隊：5000元
2、紀念品：500個*50元/個=25000元
3、慶典餐飲：20席*1000元/席=XX0元
4、會場布置、音響租賃費(含后臺幕布、塑料凳、高空氣球、拱門)：50000元
5、花籃：10只*200元/只=XX元
6、條幅、橫幅：1000元
7、礦泉水：100箱*20元/箱=XX元
8、地毯：2條*500/條=1000元
9、其他零星開資(含請柬、嘉賓證、工作證、胸花、小國旗、彩旗等)XX0元
10、獎品以紅包為主：XX0元
十、活動進度及注意事項
1、會場所有設(shè)施要在活動前一天準備就緒并安裝，在活動當天開始前驗收并交付使用。
2、由于方陣節(jié)目都由我們自己出，排練一定要細致，內(nèi)容精彩，以免給領(lǐng)導(dǎo)市民留下不好的印象，影響學院聲譽以及外界對我院的評價。
3、拱門、空氣球、彩旗要保證質(zhì)量，保證會場結(jié)束不會有異樣。
4全體師生保證文明用語，時刻注意自己的形象，不要讓媒體與外界看到我們有不好的表現(xiàn)。
在此衷心的祝愿吉林工商學院合校周年慶典圓滿成功，真心的祝福，吉林工商學院明天會更好。
吉林工商學院
xx年5月27日
校慶LOGO設(shè)計大賽策劃書
一、大賽名稱
院慶三十周年 展我警院風采LOGO設(shè)計大賽
二、大賽主辦與承辦方
主辦方：浙江警官學院
承辦方：安全防范系團總支
三、大賽時間
XX年5月20日5月31日
四、參賽對象
安全防范系全體在校學生
五、大賽流程策劃
(1)第一階段：活動宣傳。
宣傳部做出宣傳海報放置系樓進行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進行宣傳;通知各區(qū)隊進行宣傳。
(2)第二階段：活動開展
各區(qū)隊同學集思廣益，制作自己獨具一格的Logo作品。各位參賽同學將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6：00之前上傳至安防系微信平臺，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊及聯(lián)系方式。
注：上傳的照片需符合征集要求，圖案清晰。
(3)第三階段：作品評比
從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍，并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復(fù)印件，上交作品中包含成果圖、標注圖以及作品的設(shè)計理念和作品內(nèi)涵。最后從中評比各獎項。
六、評分標準
A.主題突出：4分
B.創(chuàng)意新穎：3分
C.理念闡述：2分
D.色彩搭配：1分
七、征集作品的要求
1、主題鮮明
弘揚警校學子積極向上的精神，彰顯“厚德弘毅，明法篤行”的校訓理念，體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設(shè)計的。
2、色彩協(xié)調(diào)
作品設(shè)計應(yīng)關(guān)注色彩在會徽上的運用，強調(diào)主色調(diào)和次色調(diào)的關(guān)系，靈活多樣，既體現(xiàn)色彩的美學效果又避免過分復(fù)雜。
3、實用性強
Logo設(shè)計需結(jié)合實際，所設(shè)計的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途，即根據(jù)不同場合，可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術(shù)體形式等等。每部分的格式能夠獨立展現(xiàn)(便于修改)。
4、規(guī)格要求
初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿)，注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式，另標明所設(shè)計會徽各個元素的尺寸大小，闡述設(shè)計理念及作品內(nèi)涵。入圍作品需提交電子稿。
八、獎項設(shè)置
一等獎1名 頒發(fā)榮譽證書，獎金100元手機充值卡。
二等獎2名 頒發(fā)榮譽證書，獎金80元手機充值卡。
三等獎3名 頒發(fā)榮譽證書，獎金50元手機充值卡。
校慶活動策劃書
意義
為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。
目的
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)xx大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目
(一)啟動階段(20xx年xx月xx月)
1. 成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)
2. 研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱
3. 召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員
4. 在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍 具體活動
(1)“今天是你的生日我的母校”為題舉辦激揚文、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2) 以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3) 針對“xx大學成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4) ?；照骷顒?，目的完善學校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎(chǔ)。
(5) 開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6) “母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
4. 啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。學校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)
5. 研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目
6. 完成學校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年xx月;校慶日前xx個月)
1. 建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站
2. 編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史
3. 布置校史陳列館
4. 組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5. 組織文藝活動排練和師生活動布展
(1) “xx年榮譽與夢想” xx大學xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2) 準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會
6. 制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇
7. 組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目
8. 繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金
9. 聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單
10.制訂校慶活動具體實施方案
11.完成學校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月校慶日)
1. 邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友
2. 編印(出版)校史、校友錄、學術(shù)報告集
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式
3. 起草校慶文稿，印制文資料
4. 召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5. 登記接收禮品和錢物并進行展示
6. 在校慶日舉行慶祝活動
市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
而我們是那么輕易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她；
而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優(yōu)渥的生活。
忙碌的生活和不斷的挑戰(zhàn)時時鞭笞著我們的決心。
我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)感動的眼睛！缺少的是實現(xiàn)愛的行動！
項目定位
“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調(diào)的，卻無處不在。
我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺，因此設(shè)計的活動力求簡單直接，以增強參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復(fù)雜和麻煩。
swot分析
（1）優(yōu)勢(strength)
l 沒有人不愛自己的母親
l 活動本身簡單易操作，符合現(xiàn)代人直接的感情述求，增強了活動的參與度
l 無處不在的活動，增強了活動的宣傳力度
l 努力爭取了多家媒體的關(guān)注
l 本社是東校最具知名度和信任度的社團
l 活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低
l 校方的支持和信任
（2）劣勢(weakness)
籌備時間略顯倉促，事務(wù)繁雜，對組織嚴密性要求較高。
（3）機會點(opportunity)
l 大學生是未來高消費市場的主力
l 母愛的主題與產(chǎn)品主題結(jié)合，創(chuàng)造價值體驗
l 公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業(yè)的知名度
（4）威脅點（threat）
對外部條件有一定的依靠性
活動實施流程
如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個部分：
發(fā)現(xiàn)：生活中不是缺少感動，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛
1. 展覽。
海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現(xiàn)的機會。“展覽”將收集編輯整理同學作品（包括攝影、繪畫、書法、征文等），主辦方將用幾個與母親節(jié)的主題將所有作品串連起來，在最多同學經(jīng)過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。
2. 書展
翻閱書目，你會發(fā)現(xiàn)與母親有關(guān)的文學作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內(nèi)做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛，進行一次書香彌漫的文化洗禮。
注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們?nèi)匀粚χ黝}的堅持，仍然對文化的堅持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節(jié)主題相關(guān)的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。
回應(yīng)：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現(xiàn)愛的行動
1. 許愿樹。
每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝福需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。
2. 海報墻
自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達。主辦方將在校內(nèi)的墻上貼上畫有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學自由恣意地表達對母親的愛。
3. 廣播站。
剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲憊轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進行了文化洗禮……此時，信步在校園，靜靜聆聽，是同學對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關(guān)的歌曲，或者你也應(yīng)該對母親說點什么，也應(yīng)該點一首母親喜歡的歌……再細聽，是一個個你也經(jīng)歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節(jié)。 「 1
4. 課堂。
“媽媽，我能為您做點什么……”那么讓星巴克的專業(yè)barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最暖和的地方，但是，愛，也需要表達。不要等到年華逝去才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現(xiàn)在開始，愛，就表達出來。
5. 給母親的一封信。
心中感動，對自己最熟悉的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們預(yù)備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節(jié)就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統(tǒng)的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。
項目推廣
1. 通過海大的廣播站對本次活動進行大力宣傳.
稿子中出現(xiàn)“本次活動中獲得……的大力支持”并且對贊助商正進行的并且需要我們進行宣傳的活動進行宣傳。
2. 以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內(nèi)對活動進行宣傳。
在宣傳板和海報上出現(xiàn)商家的logo
3. 以條幅形式對活動主題進行宣傳.
如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅（由贊助單位提供）
4. 以到各寢室派發(fā)宣傳單，小冊子的形式進行宣傳.
以夾帶的形式在各寢室派發(fā)贊助商提供的傳單
在本次活動的宣傳單上出現(xiàn)贊助商的logo
5. 在校園的bbs上發(fā)帖，做廣告
在廣告版面出現(xiàn)贊助商的logo，如版面答應(yīng)可做商家的簡介
6. 活動現(xiàn)場放置贊助商產(chǎn)品等方式宣傳
在教室內(nèi)張貼贊助商的海報
陳列贊助商的商品
7. 適時記錄比勝過程，以拍攝照片，dv等方式對贊助商提供反饋資料
8. 在新聞統(tǒng)發(fā)稿中出現(xiàn)“本次母親節(jié)活動獲得了……的大力支持
9. 在前次展臺活動中派發(fā)本次活動的傳單以及贊助商提供的傳單，拜訪贊助商提供的展板
注：以上是為答謝贊助商的慷慨而設(shè)置的常規(guī)活動，如贊助商有需要并且我們能夠接受并且提供可對回報活動進行增加或刪減，外聯(lián)可以根據(jù)贊助商的特點設(shè)置與母親節(jié)有關(guān)的主題活動，但需在來得及籌備的時間內(nèi)盡快報備本次活動負責人。
主辦單位：深圳信息職業(yè)技術(shù)學院校團委
活動背景：自XX年我校創(chuàng)辦以來，校團委在學校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大團員青年，圍繞學校的中心工作，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標，堅持一服務(wù)大局和服務(wù)青年統(tǒng)一，為學校建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻，如今已經(jīng)歷近十一年成長，也經(jīng)歷各式風雨，終擁現(xiàn)在之成就。特此于4月17日舉辦深圳信息職業(yè)技術(shù)學院校團委慶生晚會。
活動主題：喜迎團委誕辰 團結(jié)團委干事
活動目的：為慶祝深圳信息職業(yè)技術(shù)學院校團委十一歲生日，感謝我校工作職員對團委工作的協(xié)助和認可，也為增進校團委全體干事之間的友誼，活躍內(nèi)部氣氛，激發(fā)全體干事的青春活力和合作精神，使其于疲憊工作中不缺乏愉悅輕松的氛圍。
活動對象：深圳信息職業(yè)技術(shù)學院校團委全體成員。
活動時間：4月17日。
一.活動前期：
A.活動準備階段：
時間：4月10日之前。
具體內(nèi)容:
1.節(jié)目： 校團委每個部門于10號前準備好一個節(jié)目，節(jié)目形式不限,表演時長不超過6分鐘。并在10號之前上報節(jié)目表演的形式與大概內(nèi)容。（節(jié)目上報策劃部）
2. 節(jié)目編排順序：把所有節(jié)目收集后，進行編排，整理出節(jié)目單，告知其部門節(jié)目出場順序。（節(jié)目單的制作，不外泄，只提供出場順序作參照。）該部分由策劃部負責。
3. 部門照：各個部門需要于17號之前上交10張的集體活動合照以及工作照（jpg格式）用于晚會PPT展示。（宣傳部負責）
4.注意事項：各部門的節(jié)目所需道具或物資請自備。
5.事先給要邀請的嘉賓寄出邀請函（見附件）。
B. 入場前準備工作：
時間：4月17日下午6點前。
具體內(nèi)容：
1. 現(xiàn)場布置工作。（包括舞臺，座位的布置以及音響等設(shè)備的調(diào)試，還有場地外的布置等）由各部門協(xié)助完成。場地布置方案及所需物資見附件。
2.游戲與活動中所需的物品的準備。（例如橫幅，氣球，熒光棒等）
3.ppt的制作。
二．活動中期：
A.入場：
入場時間: 4月17日下午6:30。
工作人員：待定。
具體內(nèi)容：
1.6:30分前，場內(nèi)：把場內(nèi)燈光調(diào)為昏暗，PPT循環(huán)播放部分各個部門上交的照片，同時播放輕音樂，有兩名工作人員負責。
2.6:30分前，場外：在215門口左邊的兩張桌子上平鋪橫幅（桌子兩張，于團委辦公室借，合并約4米。橫幅長4米，上面印有慶生標語，入場者簽到。）在右邊的一張桌子上擺放熒光棒（桌子可短些，約1米，上面擺放七個部門的標識牌，標識牌旁邊擺放代表各個部門顏色的熒光棒。）
3.6:30分-7:15分，參與者開始入場四名策劃部工作人員坐在簽到臺出，兩名負責遞筆給參與者在橫幅上簽到，另兩名負責分發(fā)熒光棒（熒光棒分為8種顏色，不同部門所佩戴的熒光棒顏色不同。老師與副書記，以及各個組織邀請的嘉賓所佩戴的熒光棒為同一顏色。分發(fā)者要簡單向入場觀眾說明戴熒光棒的含義。）
4.7:15分，參與者入場完畢，負責簽到和分發(fā)熒光棒的四名工作者關(guān)閉會議室大門，并把橫幅和熒光棒收回場內(nèi)。
B. 晚會開始：
開始時間: 4月17日下午7:00。
工作人員：待定
具體流程：
1. 全場燈光熄滅,，ppt播放晚會開始倒計時。
2. 倒計時結(jié)束后，燈光恢復(fù)昏暗，播放音樂。（潘瑋柏的“玩酷”）。 3. ppt播放告知參與者可以自由活動，以及吃零食和喝飲料的內(nèi)容，開場節(jié)目做好準備。
備注：7:15后結(jié)束簽名和發(fā)放熒光棒。關(guān)閉215會議室大門。
C.晚會流程:
時間：4月17日下午7:10
工作人員：待定。
大概流程：（具體流程見附件）
(開始)-----(開場節(jié)目一)-----(主持人宣布晚會開始)-----(老師和副書記致辭)-----(節(jié)目二)-----(節(jié)目三)-----(互動游戲一)-----(節(jié)目四)-----(節(jié)目五)-----(互動游戲二)-----(節(jié)目六)-----(節(jié)目七)-----(互動游戲三)----(慶生環(huán)節(jié))-----(合影)----(分發(fā)蛋糕)-----(退場)
備注：游戲流程見附件一，二，三。
三.活動后期：
時間：4月17日下午10:15之后。
工作人員：各個部門代表。
具體流程：
播放退場音樂，主持人宣布活動結(jié)束，參與活動的人員退場，組織工作人員對場地進行打掃和恢復(fù)原狀。
四.注意事項：
1.活動舉行過程中，干事之間不得有任何沖突，凡事須持和平解決的態(tài)度。
2.整個活動需在保證安全的前提下進行。
3.玩游戲時必須遵循游戲規(guī)則，安全第一，歡樂第二。
五.活動預(yù)算：
項目
數(shù)量
總價（元）
備注
蛋糕
1份
1000
140人份
零食
-
900
140人份
飲料
-
600
140人份
彩帶
-
25
辦公室有得話可以不用買
橫幅
1條
70
氣球
-
40
包括游戲所需
文件夾
2個
10
辦公室有得話可以不用買
簽名筆
2支
10
辦公室有得話可以不用買
熒光棒
200根
110
顏色多種（8種）
七彩閃燈（球形）
4個
200
芥末
1瓶
5
繩子（紅色）
1個
5
打氣筒
1個
5
辦公室有得話可以不用買
膠布等雜物
-
20
辦公室有得話可以不用買
總價：3000元
六.應(yīng)急方案：
1.臺上一個節(jié)目演出時，其后一個節(jié)目開始準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進
2.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3.對于游戲中受懲罰的一方，如果十分不愿接受懲罰，可令其自選一種合理的懲罰。（例如唱歌，跳舞等）
七.附件：
附件一:（互動游戲一）
游戲名稱：比手畫腳
具體流程：
1，每個部門派一個代表上臺參加活動，共七個人一輪。
2，讓七個人在舞臺橫著排成一隊，除了第一個人，后面所有人向后轉(zhuǎn)。
3，主持人給第一個人看到文件夾里面的文字內(nèi)容，然后文件夾收起。
4，第一，第二個同學同時轉(zhuǎn)回身，兩人面對面，不能有語言上的交流，只能比手畫腳，第二個同學理解后就下一位，一直延續(xù)動作，直到第七個同學理解后，叫第七個說出最后理解的答案。
5，主持人問前面五個人的同學認為的答案是什么。
6，最后主持人公布答案。
7，進行新一輪的游戲。
8，游戲共進行兩輪。
附件二:
游戲名稱：搶凳猜數(shù)
具體流程：
1. 事先在一文件夾寫上0到30的任一個數(shù)。
2. 在表演臺上用6張椅子圍成一個圓。事先規(guī)定好第一張，其他逆時針排序。
3. 各個部門各派一個代表。
4. 播放音樂，七個人圍著擺成的圓轉(zhuǎn)。音樂停則開始搶椅子，沒搶中的首先接受懲罰。（吃芥末餅干，或清唱一分鐘）
5. 接下來，由事先規(guī)定好的第一張開始猜數(shù)。（例如，事先設(shè)定的數(shù)為10，如果第一位猜的是8，則第二張的只能在8到30之間去猜，以此類推。直到有人猜中為止。猜中者將接受同上的懲罰）
6. 本游戲進行兩輪。
附件三：
游戲名稱：踩氣球
1,每個部門派出兩人,要一男一女搭檔.兩人為一組,每次游戲兩組對抗.
2,事先規(guī)定好比賽位置的范圍.
3,主持人發(fā)令比賽開始后,雙方隊員在保證自己的氣球不被踩爆的前提下,想盡辦法去把對方的氣球踩爆.計時3分鐘.
4,最后統(tǒng)計哪組在3分鐘內(nèi)踩爆對方氣球最多,踩爆對方氣球最少的一組則會接受小小懲罰,男生要現(xiàn)場走貓步,女生要捶著男生胸口說:“你好討厭哦”。
八.人員布置：
項目
人數(shù)
部門
備注
節(jié)目收集和編排
-
策劃部
照片收集與ppt的制作
-
宣傳部
邀請函的制作與寄出
-
辦公室
場地布置
待定
待定
后臺工作人員
6人
待定
控制音響，ppt，燈光等設(shè)備。
場內(nèi)工作人員
4人
待定
配合主持人進行互動游戲。
場外工作人員
4人
待定
退場工作人員
待定
所有
對場地的恢復(fù)。
若有其他環(huán)節(jié)需要工作人員，則另行通知。
九.背景音樂：
項目
歌曲
歌手
晚會開始前
憂傷還是快樂
網(wǎng)絡(luò)
晚會開始
玩酷
潘瑋柏
互動游戲二
甩蔥歌
網(wǎng)絡(luò)
互動游戲三
U
Super-Junior
慶生合影
生日歌
-
吃蛋糕
快樂崇拜
潘瑋柏
退場
二、活動主題：張揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強環(huán)保意識，共建低碳校園
三、活動背景：
低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚，在6月5日世界環(huán)境日到來之季，身為大學生的我們更應(yīng)該有著強烈的環(huán)保意識，同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶，合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和DIY創(chuàng)意以及舞臺展示,增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。
四、活動目的：
為了提高同學們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學生的動手能力及創(chuàng)意風采，同時烘托大學生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風貌，提倡低碳環(huán)保的大學生活，此次活動也將為廣大學生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺，此外更有利于增強同學們的創(chuàng)新能力，加強自身責任感，并可以豐富校園文化，增強同學們的團隊合作意識，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。
五、活動時間：6月5日
六、活動地點：噴泉廣場
七、活動組織單位：
主辦單位：共青團河南城建學院委員會
策劃承辦單位：河南城建學院校學生會
媒體報道：學生都市網(wǎng)
八、活動對象：河南城建學院全體在校大學生
九、參賽要求：
1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊最多4名成員，設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出不窮的創(chuàng)造性思維，對款式、色彩和材料的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達能力同時也需注重自身形象。至少準備兩名模特（男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力）。
2、比賽分初賽、決賽兩場進行，初賽由各系自己進行，我們將對各系初賽的進行狀況給予適當?shù)谋O(jiān)督，決賽時各系分別派一個團隊參賽，其他同學也可以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進行。
第一環(huán)節(jié):精妙絕倫
此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的Pose對妝容、服裝進行展示，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本，大創(chuàng)意，對于設(shè)計成本較低者將考慮適當加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準備，本次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負責人需及時將音樂交予工作人員，如無準備的則以主辦方的音樂為主，展示時可由模特自己，也可男女生配合，然后由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進行介紹。材料及工具需要參賽團隊自己準備。
模特展示 半分鐘
設(shè)計者介紹 2分鐘
第二環(huán)節(jié)：別出心裁
在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝，設(shè)計團隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計，可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計者的創(chuàng)意以及動手能力，同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。
操作時間 30分鐘
模特展示 半分鐘
設(shè)計者介紹 2分鐘
十、報名方式：
各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單（包括設(shè)計師和模特）后報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。
十一、比賽準備安排：
5月29日下午3:00——5:00模特訓練（排練廳）
5月30日晚上7:00——9:00第一次彩排（噴泉廣場）
6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排（噴泉廣場）
活動宗旨：慶祝冬至和圣誕節(jié)的到來，展現(xiàn)周口職業(yè)技術(shù)學院11級財經(jīng)系活躍精神的一面
活動主辦單位：周口職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)系紀律部
活動地點：周口職業(yè)技術(shù)學院11級財經(jīng)系各班教室
活動要求：（1）本次活動要求財經(jīng)系各班同學們都能夠積極參與，體會活動給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
（2）各班班委與本次活動負責人應(yīng)相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的準備，同時能夠積極才與本次活動主題內(nèi)容，為班級起好帶頭作用。
（3）其次各班的活動負責人應(yīng)該在班里征求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，制成活動策劃書。
（4）活動盡可能地代表班級每位同學的意愿，盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學都得到最大的滿意.
活動目的：（1）在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚起同學們的激情，活躍財經(jīng)系同學們地氣氛。
（2）舉辦此次活動，為了增強各班同學們的凝聚力，團結(jié)力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。
（3）舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節(jié)日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調(diào)動起同學們對學習的熱情和積極性。
（4）通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結(jié)同學，熱愛集體，增強自身諧調(diào)性和與同學友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質(zhì)有所提升
活動具體內(nèi)容及安排：
（1）慶祝冬至的到來，各班同學在班里自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習俗，在班級里進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。
（2）隨著冬至和圣誕節(jié)的到來，各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節(jié)。（節(jié)目不限，可以在班里唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現(xiàn)自己的才藝等等~）
（3）在節(jié)目表演娛樂之際，班級同學可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節(jié)帶來的歡樂之情。
（4）在班級同學共同慶祝雙節(jié)之時，別忘了邀請導(dǎo)員和老師們共同參與其中。在班里可以請各位老師品嘗自己班同學包的餃子，并贈送老師們節(jié)日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。
（5）在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦！各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節(jié)日小禮品，并同時選出較差的，活動后的家務(wù)就有他（她）們擔任主角了，嘿嘿。
（6）如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目，娛樂，互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情，活躍活動氣氛。
（7）在各項節(jié)目活動結(jié)束之余，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最后由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，為財經(jīng)系營造一個更好地學習氛圍。
活動注意事項：
（1）將活動用品準備充分，以免活動中途誤事而掃（活動
具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊）
（2）在班級如果用電（如煮餃子時）請給位同學注意安全，小心謹慎。
關(guān)鍵詞：小學；數(shù)學教育；情景化；誤區(qū)
在素質(zhì)教育的倡導(dǎo)下，為讓每一個孩子都公平享有“為生活做準備”的教育，在小學生最初接觸數(shù)學時就培養(yǎng)其應(yīng)用意識及解決實際問題的能力，既是數(shù)學目標之一，又是提高學生素質(zhì)的需要。創(chuàng)新的教育思維要求我們認識到：課堂教學在于激發(fā)一種興趣，一種體驗；教學不是告訴，不是傳授，是感悟，是引導(dǎo)，因此在課堂上要盡量做到所授知識與生活實際聯(lián)系，體現(xiàn)“入情入境”，能使教學過程達到學與思、思與行、行與創(chuàng)的統(tǒng)一。
一、小學數(shù)學教育“情景化”的策略
目前，實現(xiàn)教學“情景化”主要有以下幾個策略：
1.創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學生“活在數(shù)學里”
通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學生置身于生活的氛圍中，不斷學會用數(shù)學的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、思考并處理數(shù)學問題。在體驗、分析、判斷、理解生活實例的過程中，學會積累思維方法和數(shù)學思想。如教學“圓的認識”時，可提出這樣的問題以供討論：“為什么汽車、自行車的輪胎都是圓的？能做成別的形狀嗎？”這樣的問題使學生既不感到陌生，又覺得新奇，紛紛結(jié)合實際生活發(fā)表意見。
2.通過實際操作，讓數(shù)學概念“立體起來”
許多數(shù)學知識較為抽象，小學生對數(shù)學知識的內(nèi)涵和概念理解易流于膚淺，這就需要結(jié)合實際，通過觀察、比較、描述、操作等方式幫助學生領(lǐng)會所學知識的內(nèi)涵。例如，在教學“千米”時，為加強直觀正確認識，可組織學生用“跑一跑”的方式來理解“千米”的大小。
3.重組情景習題
現(xiàn)行數(shù)學教材中的例題，存在著一些諸如題材老化陳舊、數(shù)據(jù)過時等問題。教師應(yīng)在教學中妥善處理教材，聯(lián)系生活實際，把社會生活中的鮮活題材引入數(shù)學課堂教學。調(diào)整、重組具有現(xiàn)實意義的生活習題讓學生解答。
如在“百分率”教學中，書本習題顯得不夠“情景化”，則可編一些貼近學生生活實際的數(shù)學問題來替代。例如根據(jù)班級情況求某天的出勤率；體育課上投籃的命中率等。
4.設(shè)計數(shù)學游戲，讓數(shù)學更有趣味
數(shù)學游戲一般都有一個生活情景，融知識性、趣味性于一體，它是一種特別適合低齡小學生的益智活動。
游戲的形式可多種多樣，如“24點”、數(shù)學謎語、數(shù)學接力等。學生在游戲中動手、動腦、動口，開心地合作，既開發(fā)了智力，又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，全面綜合地發(fā)展了學生的能力素質(zhì)。
二、小學數(shù)學教育“情景化”的誤區(qū)
在“情景化”已逐漸成為一種趨勢的背景下，一些方法不當造成的誤區(qū)也隨之形成。一些教師在教學中一味求改，編制了一些較為虛假的“情景”，對數(shù)學教學造成了“硬傷”，“重形式不重內(nèi)容”的作法還形成了一種教條主義。大致看來，誤區(qū)有如下幾種：
1.未緊扣教學內(nèi)容，顧此失彼
案例1：在教學“8+x”時，教師出示了一幅主題圖，讓學生觀察。教師本意是通過圖中孩子的性別、穿著、運動與靜止的形態(tài)等來展現(xiàn)不同的構(gòu)成8的組合。但是教師在引入中過多地介紹了情景的太陽、山水、樹林等無關(guān)信息，導(dǎo)致學生的注意力分散，沒有按照本堂課的目標進行探索。
情景的創(chuàng)設(shè)是為了幫助學習者理解、內(nèi)化學習內(nèi)容。情景的創(chuàng)設(shè)要嚴謹，要避免過多的無關(guān)信息擾亂學生的思維，特別是低年齡段的學生。因此，情景氣氛的過度渲染及其容易走偏。
2.未考慮學生認知實際，情景設(shè)計虛假
案例2：在講授兩點間線段最短時，教師創(chuàng)設(shè)了這樣的情景：修建青藏鐵路，有很多的隧道，問隧道兩個端點的距離怎么修最短？
教師想通過此情境，進行愛國主義教育和激發(fā)學生學習的熱情。但這個情景對學生來說很陌生，還會讓他們產(chǎn)生更多的無關(guān)聯(lián)想。與其這樣，還不如返璞歸真，創(chuàng)設(shè)如：“從教室到圖書館，有幾條路？哪條路程最短？”的情景。
情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該從學生的生活實際出發(fā)，真正讓學生感受到數(shù)學與生活之間的聯(lián)系。
3.情境的設(shè)計失去了“數(shù)學味”
案例3：教學片段：
師：再過幾天，什么節(jié)日要來了？
生：六一兒童節(jié)。
師：小朋友的節(jié)日要來了，你們最想干什么？
生：我想去旅游。
生：我想和小朋友一起玩游戲。
生：我想得到獎品。
師：有的小朋友還有很多想干的事，可以對你的同桌說一說。
老師以兒童節(jié)為話題，無疑會引起學生很大的興趣。但以上過程足足用去了10分鐘，而且所提問題是不需經(jīng)過學生思考或是思考價值極低的。顯然，上面的情境設(shè)計一開始就偏離了教學目標，如不及時將學生的思維引回，這節(jié)課最終肯定會成為一節(jié)變了味的數(shù)學課。情境創(chuàng)設(shè)的目的是為了學數(shù)學、用數(shù)學，所以千萬不能因為情境而丟了數(shù)學。
4.未基于學生知識起點，情景操作失控
案例4：“圓的面積計算”教學片斷：
師：本節(jié)課我們學習計算圓的面積。大家覺得應(yīng)該怎樣計算？
生：把圓轉(zhuǎn)化成長方形或平行四邊形！
師：說得好！下面以小組為單位，利用手中的學具，看看能否把圓轉(zhuǎn)化成已學過的圖形，再推導(dǎo)出公式。
（操作了幾分鐘，學生也沒有找到轉(zhuǎn)化的方法）
有的教師認為，發(fā)現(xiàn)學習就應(yīng)該充分發(fā)揮學生的主體作用，但不論什么內(nèi)容都讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，這種認識是錯誤的。
案例中，圓面積的計算公式的推導(dǎo)過程是個復(fù)雜的過程。而學生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)中沒有“化圓為方”的儲備，因此，學生探究了很長時間仍找不到轉(zhuǎn)化的方法也就不足為怪了。
三、結(jié)論
其實，《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》是一種理念革命，教學方式由以前的單一、被動轉(zhuǎn)向多樣化，課堂教學是一種有目的、求效益的活動。因此，在教學中，教師不能只重視教學的形式是否新穎，否則就會流于形式，出現(xiàn)“形似神不似”的局面。在新的教育理念下，我們要正確處理，追求新穎的形式、扎實的內(nèi)容兩者平衡。要在積極的實踐與深入研究的基礎(chǔ)上，更好地去認識各種教學方法的優(yōu)點與局限性，才能夠根據(jù)特定的教學環(huán)境、教學內(nèi)容對教學對象適當?shù)丶右詰?yīng)用，從而真正使教學過程達到學與思、思與行、行與創(chuàng)的統(tǒng)一。
參考文獻：
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[3]張小燕.例談生活化的小學數(shù)學教學[J].理科愛好者：教育教學版，2009，1（3）.
[4]鄭毓信.簡論數(shù)學課程改革的活動化、個性化、生活化取向[J].教育研究，2003（6）.
2016國慶手機促銷活動策劃書1
一、活動目的
利用國慶佳節(jié)進行促銷活動，刺激消費，拉動銷量，為下半年銷售市場做準備。
二、活動主題
慶國慶，得大禮，游北京。
三、活動對象
潛在客戶
四、活動時間
9月29號至10月5日
五、活動內(nèi)容
1、促銷活動時間，購買**手機多媒體系列，即可獲贈內(nèi)存卡一張。
2、促銷活動時間，**手機**系列，九折銷售，不享有贈送活動。
3、10月5日當天舉行互動活動，消費者可以憑購機小票參加回答問題抽獎活動。
一等獎：北京國慶游
二等獎：**數(shù)碼相機
三等獎：**mp3
注：回答問題均與本手機有關(guān)，且除了問答題也伴有動手操作手機等關(guān)卡，旨在調(diào)動了解和擴大本機的影響力。
六、活動宣傳：
1、報紙、當?shù)仉娨暸_滾動廣告等
2、宣傳單
3、店外展板，條幅等。
七、活動注意
1、對工作人員進行培訓，并要向工作人員清楚闡述國慶手機促銷方案主旨及要求。
2、對工作人員進行責任分組，各組協(xié)調(diào)合作。
3、作出防意外措施。
2016國慶手機促銷活動策劃書2
今年國慶手機促銷注意：
1、本次國慶手機促銷與中秋促銷緊臨，要做好促銷工作的銜接。
2、由于上半年經(jīng)濟大環(huán)境的影響，手機銷量的大部分的任務(wù)都壓到了下半年，且手機換代的頻率刺激，要借此做好庫存的處理及下半年銷售工作的布置。
3、消費者經(jīng)過奧運的落幕，注意力開始轉(zhuǎn)移，消費氣氛開始上揚，需要一個契機來進行消費，要抓住這個契機。
國慶手機促銷網(wǎng)上手段概要：
一、特價
國慶手機促銷，一可以處理庫存，二可以提高銷量，很多商家就此展開了手機促銷的價格戰(zhàn)，這種方法可以吸引大量駐足觀望的消費者，但這種方法要有針對性。
國慶手機促銷特價的應(yīng)用范圍：
1)、尾貨或已停產(chǎn)的手機;
2)、同質(zhì)化很高手機;
3)、店鋪內(nèi)的滯銷機;
4)、新上市的暢銷機;
5)、具有較高性價比的手機。
6)、主要競爭對手或者領(lǐng)導(dǎo)品牌大做特價促銷時。
二、優(yōu)惠券
所謂優(yōu)惠券是指印發(fā)現(xiàn)金代金券的形式，來達到宣傳及吸引顧客促銷的目的。但不要直接發(fā)放，避免降低優(yōu)惠券的價值，1、可以媒體發(fā)送2、可以非同行發(fā)送。
三、以舊換新
活動內(nèi)容
校園歌手卡拉OK大賽從各學院各專業(yè)中選取優(yōu)秀選手，發(fā)掘校歌唱人才，為校十佳歌手選拔人才。
一、活動主題:
青飛揚, 生命脈動
二、活動策劃辦方：
數(shù)學科學學院成教學生會團委。
三、活動宗旨:
張揚個性，表達自我，釋放激情，創(chuàng)建學生交流平臺，豐富學生課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設(shè)。
四、活動說明：
“青飛揚”給所有學生提供一個展示自我的機會，為廣大學生搭建一個張揚個性的舞臺，這里不設(shè)門檻，沒有高度，不分專業(yè)與非專業(yè)，是一個豐富校園文化活躍校園氣氛的全民娛樂活動，只要你想唱你就可以來唱；
五、活動時間和地點:
本次“青飛揚飛揚”校園歌手卡拉OK大賽分預(yù)選賽、復(fù)賽和決賽，其中具體安排如下：
預(yù)選賽:
時間：10月24日晚7：00舉行。
地點：廣西師范大學大學生學術(shù)報告廳。
復(fù)賽：
時間：10月31日晚7：00舉行。
地點：廣西師范大學大學生學術(shù)報告廳。
決賽:
時間：11月6日晚7：00舉行。
地點：廣西師范大學大學生學術(shù)報告廳。
六、活動報名:
⒈參賽對象:
所有大學學生
⒉報名方式：
采取自由報名的方式，報名不收取任何費用，本次比賽通過電話報名和QQ報名和現(xiàn)場報名，具體操作提示將公布在宣傳海報上。
⒊時間節(jié)點：
10月23日截止
4.比賽規(guī)則：
歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。
A.比賽選手務(wù)必認真參賽，保證參賽內(nèi)容積極健康。
B.決賽選手不得無故退出比賽，若有特殊原因，必須在決賽前及時通知主辦方。
C.如特殊原因?qū)е卤荣愌悠?，由主辦方另行通知。
D.鼓勵選手原創(chuàng)作品及自帶樂器伴奏。
E.大賽最終選出前十名的選手。
F.本次大賽最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
七、活動宣傳:
1．數(shù)學科學院成教學生會團委制作宣傳板，海報（內(nèi)容為對此活動的基本介紹和加比賽的方式和活動的基本流程），青飛揚，生命脈動，想唱就唱）等在全校范圍內(nèi)宣傳
2．組織部將海報放在校范圍內(nèi)宣傳,院學生會組織部長對全院各班級進行通報,將宣傳細化,深入化;
3．比賽前對參賽選手,選唱曲目等其他基本信息進行各校區(qū)同時公布，讓學生對每次的活動都有了解；
4．比賽后我們將制作宣傳板對在比賽中獲得前十名選手的情況進行公布，并通知下一次比賽的各項事宜。
八、活動流程：
1．選手報名（10月23日前）；
2．報名結(jié)束后，我們將對所報名的情況進行核查，確定報名的真實性。
3．安排所有選手抽簽以確定順序，確定參賽曲目，告知比賽中應(yīng)該注意的問題（10月23日）
A友誼第一，比賽第二；
B鼓勵自己帶領(lǐng)親友團，可以給自己獻花，并打出為自己加油的口號和標語，不局限形式，但不得擾亂現(xiàn)場秩序，親友團人數(shù)的多少也將影響選手的最后結(jié)果；
C自己準備選唱歌曲的碟片，化裝和服裝；
D選唱的形式健康向上，可以帶樂器或配樂演唱等；
E注意安全，服從組織人員的安排；
F．比賽當天，組織部負責將參賽選手帶到大學生學術(shù)報告廳（10月24日下午）；
G．文藝部負責賽前進行舞臺的設(shè)置和所須物品的準備,保證比賽前一切就緒。
4．比賽中按選手編號進行比賽（10月24日晚7：00）；
5．主持人負責活躍現(xiàn)場氣氛和報告選手序號和選手得分（10月24日晚7：00）;
九．工作安排
總負責人：謝麗珍、孔德福、王春梅。（負責總的工作安排，并向?qū)W院匯報情況）
文體工作：鄔宗伯、張慧萍、陽著生、李夢君、謝寶明（負責工作人員的安排及處理突發(fā)狀況及邀請評委和各組之間信息傳遞、傳遞燈光師、音響師的信息并通知演員準備上臺、舞臺道具和搬運工作，確保工作有條不紊）
宣傳工作：鐘福宇、覃麗麗、秦群芳、施春輝（負責宣傳環(huán)節(jié)和處理會場緊急情況、供其他項目組緊急調(diào)派、協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功）
外聯(lián)工作：覃毅、陳佳琦、李運娟、唐秋輝、熊康（負責拉贊助、獎品的購置、接待、觀送嘉賓）
紀檢工作：劉潔、陸萬有、豆璐瑤、鄧艷（負責監(jiān)督活動情況和晚會的紀律確?；顒禹樌M行）
組織工作：蔣海榮、黃文迎、陳晰硯、謝志祥（負責比賽工作人員安排及會場的打掃和布置、舞臺檢查）
財務(wù)工作：閆莉莉（負責財務(wù)管理及匯報）
禮儀工作：李劍、羅麗萍、趙麗君、唐雪姣、（負責比賽的禮儀工作）
生活工作：閆莉莉、吳金玲、李秀蘭（負責所需物品的采購如礦泉水、杯子、禮品、熒光棒、氣球等，負責器材看管、確保場內(nèi)所有道具、服裝、物品和工作人員的私人物品的安全問題，并負責維護晚會后臺的秩序）
（1）主持人：主持人是晚會的靈魂，王元祥、羅麗萍、催俊秀、擔任本次活動的主持人。
（2）開場：晚會負責人通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、準時參加晚會，并由領(lǐng)導(dǎo)為晚會致辭！
十、舞臺布置：
1．宣傳部負責在舞臺后面掛上用藝術(shù)字寫的“青飛揚”，烘托活動的主題。
2．文藝部負責在舞臺上掛一些氣球和其他一些裝飾的物品，提高活動現(xiàn)場的氣氛。