發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 11:10:36
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的最美事跡材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
他在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
他平時(shí)還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
2002年11月，可愛(ài)的兒子——__，降生了，頃刻間，他們體驗(yàn)了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時(shí)，身為母親的__開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂(lè)和點(diǎn)滴故事。俗話說(shuō)，興趣是培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開(kāi)始培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們就為孩子買(mǎi)來(lái)人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認(rèn)識(shí)爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。孩子上學(xué)了，他們又給孩子買(mǎi)了一些他喜歡的童話故事書(shū)：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書(shū)的興趣之后，他們又常常帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學(xué)期間，常年訂有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小福爾摩斯》等報(bào)刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對(duì)，因?yàn)榉彩露加兴欣幻?。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個(gè)好孩子》，著名演講家鄒越的《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買(mǎi)來(lái)“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女?huà)z造人》、《伊索寓言》，在他睡覺(jué)之前打開(kāi)音樂(lè)，放給他聽(tīng)；等孩子大時(shí)，他們又讓孩子聽(tīng)《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要?，F(xiàn)在，家中書(shū)房里堆滿了孩子近幾年來(lái)閱讀過(guò)的書(shū)和雜志。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的的精神食糧。
榜樣的力量是無(wú)窮的。自古以來(lái)，榜樣教育，貫穿孩子的整個(gè)教育歷程。__和__雖然都是中師畢業(yè)，但在讀書(shū)學(xué)習(xí)上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學(xué)業(yè)。一方面彌補(bǔ)了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對(duì)孩子在讀書(shū)的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文200余篇，其中兒子發(fā)表博文50余篇，每次再回過(guò)頭來(lái)自我欣賞這些隨筆時(shí)，就會(huì)感到生活的其樂(lè)融融，以及世界的美好。
睡前看書(shū)交流是他們家一直以來(lái)的讀書(shū)習(xí)慣。床頭總放著幾本書(shū)。睡前要么自己看自己的，看完之后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所看的內(nèi)容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見(jiàn)”；要么他們一起聽(tīng)“八音盒”里下載的電子書(shū)，然后互說(shuō)感受。每到周末，他們一家便會(huì)帶上“干糧”一齊去市圖書(shū)館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
我并沒(méi)有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的喜愛(ài)。
我遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)集體，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(zhǎng)的我，還必須擔(dān)起對(duì)班集體的責(zé)任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承擔(dān)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)、管理好班級(jí)秩序等。因此有時(shí)會(huì)忙得不可開(kāi)交，盡管如此，我也會(huì)盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好，將學(xué)習(xí)和工作合理安排。
在班級(jí)里，我熱愛(ài)集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì)努力完成。而且，還擔(dān)任語(yǔ)文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的快樂(lè)。
時(shí)間永遠(yuǎn)是擠出來(lái)的，充實(shí)的生活帶來(lái)的不是壓力，而是滿足。我興趣廣泛，經(jīng)常代表班級(jí)在學(xué)校參加各類比賽。我多次參加朗誦比賽。每次都認(rèn)真的準(zhǔn)備，因?yàn)榧热灰?，就要做到最好。每天早上，我都?huì)對(duì)著鏡子練習(xí)，并讓老師指點(diǎn)我的朗誦，將自己存在的瑕疵盡可能地改正，對(duì)老師提出的要領(lǐng)仔細(xì)揣摩，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校舉辦的朗誦活動(dòng)中脫穎而出，每次都獲得了一等獎(jiǎng)，不僅為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也感到非常滿足。我還愛(ài)好跳舞，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)，代表學(xué)校到縣及地區(qū)比賽，我幸運(yùn)地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽誤學(xué)習(xí)，老師安排每晚下學(xué)后排練兩小時(shí)。為了不讓自己的學(xué)習(xí)任務(wù)掉隊(duì)，我每天中午和自習(xí)就把書(shū)面和背誦任務(wù)完成，晚上排練，每晚十點(diǎn)左右才能結(jié)束，有時(shí)，連晚飯都沒(méi)時(shí)間吃。我的同學(xué)看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什么好漢?我堅(jiān)持下來(lái)了。有付出就有回報(bào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們終于取得了全縣第一，全晉中第三的好成績(jī)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人，是最幸福的事。在班級(jí)里，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。當(dāng)有同學(xué)遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我一定會(huì)耐心地給他講解，直到他弄明白為止。同桌數(shù)學(xué)不太好，每次老師布置做習(xí)題，我完成自己的習(xí)題后，一定會(huì)一道一道地教他，直到他做對(duì)，做懂為止，數(shù)學(xué)老師看了，也很欣慰。不僅是在學(xué)習(xí)上，班里的朋友遇到煩心事，只要他愿意向我訴說(shuō)，我一定會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他，天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。我在別人困難之時(shí)伸出援手，就如同給了他照進(jìn)洞穴的陽(yáng)光。因此，同學(xué)們也愿意與我相處，我在學(xué)校也感到了美好的同窗友誼。
在家里的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家里的工地辛勞，他們每天辛辛苦苦地設(shè)計(jì)格局、操心工地，有時(shí)一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的未來(lái)。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼里。因此，我每天都會(huì)幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每周雙休日，我都會(huì)把家里全收拾一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我一定會(huì)努力去做。
姥姥去年年初生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間，也不見(jiàn)效果。媽媽十分焦急，每天回家都偷偷地流淚。我心想，我一定要擔(dān)起這份責(zé)任，和媽媽一起照顧姥姥，幫媽媽分擔(dān)。假期里，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她聊天、給她講笑話，姥姥臉上每天都掛著微笑。媽媽也少了一些勞累。后來(lái)，姥姥痊愈了，全家松了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣幸福的暖流洋溢在我的心間。
在社會(huì)生活中，我明禮誠(chéng)信，遵守公共秩序，并熱心公益，在父母的幫助下，我將自己的衣物，書(shū)本捐給了山里貧困的家庭。并積極進(jìn)取，初中兩年，獲得了9張獎(jiǎng)狀和四張榮譽(yù)證書(shū)。2013年，我還在縣舉辦的朗誦大賽和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲得一等獎(jiǎng)。
__市__新區(qū)__村的__一家，是一個(gè)溫馨幸福的七口之家。他們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、樂(lè)于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)，是__村人人羨慕的“最美家庭”。
什么樣的家庭算得上“最美家庭”，首先它一定是一個(gè)充滿愛(ài)、和諧的家庭。構(gòu)建這樣一個(gè)家庭首先要做到心中有愛(ài)，有愛(ài)才可傾力營(yíng)造家的和諧，家的溫馨，有愛(ài)才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。__是這樣想的，也是這樣做的。2014年初，他攜妻赴滬看病，住院期間他充當(dāng)起了妻子的私人護(hù)理，打飯、倒水、擦身、幫小便，晚上為了陪伴照顧好妻子，他還特意買(mǎi)了把躺椅擱在病床旁，回想起那無(wú)數(shù)個(gè)在這把躺椅上度過(guò)的夜晚，他沒(méi)有抱怨只是做著自己該做的”。術(shù)后，妻子還不能講話，想干什么他只能一半猜，一半通過(guò)眼神交流，雖然兩人不能講話但每次都能很好的進(jìn)行交流。期間丈母娘怕他累壞了，來(lái)“替崗”，但一天下來(lái)丈母娘自愧不如道“還是你了解她，我猜了半天都不知道她想干嘛，哎！”__道：這叫“心有靈犀一點(diǎn)通”！次月，他帶著妻子去上海復(fù)查，回想起那些日子，他感慨道：“上?？床≌媸请y，四點(diǎn)多排隊(duì)，到下午五點(diǎn)多才輪到，各項(xiàng)檢查把我們折騰得筋疲力盡，正常人都受不了，更別說(shuō)剛剛手術(shù)不久的她。”照顧到妻子的身體情況，大家決定在醫(yī)院房租個(gè)小屋住下，接下來(lái)的一段日子里，他便當(dāng)起了炊事員，買(mǎi)菜做飯。老婆怕他太辛苦，雖然身體不好，但是也主動(dòng)承擔(dān)起了洗衣服的任務(wù)，兩個(gè)人相互關(guān)心。說(shuō)到做飯，老婆和他開(kāi)玩笑道：“你在家從來(lái)沒(méi)燒過(guò)飯，你確定你做的可以吃？”他笑道：“你別小看我，現(xiàn)在不是特殊情況嘛，你就等著吃好了。”在這期間，他忙得不可開(kāi)交，家庭、單位有很多事情，每天總是電話不斷，他在照顧妻子的同時(shí)，也不忘把本職工作做好。干不完的活，他帶回家做到很晚還利用雙休加班。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和家人的支持讓他堅(jiān)信再苦都能挺過(guò)，就這樣他們一起在上海他們度過(guò)了一段最艱辛、難忘的日子。也許愛(ài)就是擔(dān)當(dāng)，在遇到困難的時(shí)候大家一起度過(guò)，這就是男人的擔(dān)當(dāng)，這就是在共同的經(jīng)歷下成長(zhǎng)。共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，也倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。生活讓他感悟互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。平時(shí)的生活中，他和妻子之間也是互相照顧，互相信任，互相支持。在家里時(shí)常交流思想，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困難互相開(kāi)導(dǎo)，遇到磨難他們一起克服，遇到意見(jiàn)不一用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里和同事的羨慕和稱贊。
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛(ài)和善，它們才是幸福的源泉。孝敬長(zhǎng)輩是處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，也是做人的基本要求。家里爺爺奶奶平時(shí)很節(jié)儉，老人家平時(shí)不舍得吃不舍得穿，總是把好吃的東西留小輩吃。孫媳生病的時(shí)候，爺爺還把人家送他的一直不舍得吃的補(bǔ)品拿出來(lái)給她補(bǔ)身體，平時(shí)也對(duì)小輩噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至。爺爺奶奶的好，__小夫妻也深深知道，二人出去的時(shí)候，總不忘記給爺爺奶奶也買(mǎi)一點(diǎn)面包或者餅干，還幫他們買(mǎi)新衣服、新鞋子。爺爺奶奶雖然嘴上不說(shuō)，但是老兩口甜在心里。農(nóng)忙時(shí)，照顧到爺爺奶奶年紀(jì)大了，__和爸爸雖然一天工作很累，但總是幫著分擔(dān)農(nóng)活，幫著老人挑水，收割等。對(duì)待家中老人__夫婦總是主動(dòng)關(guān)心其溫暖，時(shí)刻關(guān)心其健康，主動(dòng)分擔(dān)其憂愁，充分理解其絮叨。一家人相互關(guān)心、照顧，其樂(lè)融融。也許生活就是這樣，在一件件的小事中，讓人慢慢意識(shí)到家的溫暖，家的力量。
有人說(shuō)，愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)，可是把這種愛(ài)、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛(ài)。一個(gè)家庭的和睦不光是要對(duì)自己家人要關(guān)心、關(guān)愛(ài)，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，__全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰(shuí)有了困難，他們知道的，就一定會(huì)伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。多年來(lái)，我們與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結(jié)下了很好的人緣，贏得了良好的口碑.。除了關(guān)心鄰里，他們家還熱心公益事業(yè)，積極參與、支持配合社區(qū)工作。__家庭每年都會(huì)積極主動(dòng)參加無(wú)償獻(xiàn)血，一家人主動(dòng)參加各種愛(ài)心捐款活動(dòng)。他們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，__一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)，就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以__經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂(lè)，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
愛(ài)無(wú)處不在,一個(gè)懂得愛(ài)別人的人,一生都將被愛(ài)包圍。劉惠君用醫(yī)者仁心、大仁大愛(ài)成就了事業(yè)；同時(shí)她把愛(ài)傾注于家庭，造就了一個(gè)幸福美麗的人生港灣。
劉惠君的名字在平?jīng)隹芍^家喻戶曉。這不僅是她一手創(chuàng)建了在西北五省區(qū)享有盛譽(yù)的平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院，為數(shù)萬(wàn)名患者解除了病痛；還因她醫(yī)者仁心、熱心公益、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，用大仁大愛(ài)感動(dòng)著社會(huì)，成為全國(guó)道德模范。但事業(yè)成功的她并沒(méi)有把自己當(dāng)作名人，她常對(duì)周圍人說(shuō)，家才是人生最美好的港灣。這皆因她有一個(gè)鮮為人知的幸?！靶〖彝ァ焙吞厥饷篮玫摹按蠹彝ァ?。
她用仁愛(ài)之心增加了家庭新成員。
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她的家庭，原本是2+2+2六口人組成的三代同堂，母親、婆婆，她和丈夫，兩個(gè)兒子。母親是任教40多年的退休教師，兩年前因跌傷骨折，至今臥床；婆婆是退休主任醫(yī)師，兩人都已80多歲高齡，全靠劉惠君夫婦在身旁侍奉。丈夫吳家虹是平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院的一名主任醫(yī)師，常年忙碌。兩個(gè)兒子均學(xué)業(yè)有成、參加工作。20__年，在一次義診期間，她遇到了崆峒鎮(zhèn)蘭愿梅這個(gè)不幸的孩子。當(dāng)時(shí)蘭愿梅因患病、母親精神失常、家境貧困、生活難以為繼，面臨著失學(xué)。得知情況后，上有老、下有小、工作繁忙的劉惠君二話沒(méi)說(shuō)，就把蘭愿梅接到醫(yī)院，免費(fèi)為其治療直到痊愈，又送學(xué)費(fèi)、被褥、衣服等生活學(xué)習(xí)用品，使蘭愿梅重新回到校園。蘭愿梅返校后，劉惠君又為其患病母親曹小琴精心治療和調(diào)理，使原本精神失常的曹小琴逐步康，。蘭愿梅又是幸運(yùn)的，在她遇上好心“媽媽”劉惠君后，她的學(xué)費(fèi)有了著落，母親有了正常人的生活，整個(gè)家庭都有了起色。幾年來(lái)，劉惠君無(wú)微不至的關(guān)心照顧和常年資助，愿梅以優(yōu)異的成績(jī)高入平?jīng)鲆恢泻缶秃退膭寢屪≡诹艘黄?，現(xiàn)在她已經(jīng)是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大二的學(xué)生了。如今，蘭愿梅有她母親、劉惠君兩個(gè)“媽媽”。劉惠君的家庭就多了一個(gè)女兒，一家三代七口人其樂(lè)融融、和睦相處、幸福生活。
她用摯愛(ài)親情營(yíng)造了家庭的溫馨和睦。
劉惠君是一個(gè)大忙人，既是院長(zhǎng)，又是主刀大夫，還兼人大代表、學(xué)會(huì)委員等職務(wù)，日常工作十分繁忙。但在家庭中，她更是一個(gè)好女兒、好兒媳、好妻子、好母親。她將摯愛(ài)親情傾注到每個(gè)人身上，搭建起家庭溫馨和睦的橋梁。平日一有閑時(shí)間，她便匆忙趕回家中，為老人做上可口的飯菜；如沒(méi)趕上做飯，她便在飯后為老人梳頭、剪指甲、捶背、嘮家常；在忙得回不了家或出差在外時(shí)，她不忘提醒老人按時(shí)吃藥、噓寒問(wèn)暖、體貼入微。有時(shí)實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，謙恭貼心的丈夫吳家虹便主動(dòng)承擔(dān)了照顧老人、操心兒女等家務(wù)事，把家里家外操持得井井有條。有時(shí)她覺(jué)得心疼丈夫說(shuō)幾句內(nèi)疚的話，相濡以沫的丈夫便安慰說(shuō)，誰(shuí)叫咱們是兩口子一家子，都是應(yīng)該的。在教育子女上，劉惠君把“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”這句自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)作為家訓(xùn)，對(duì)兩個(gè)兒子從小到大言傳身教、以身示范。在他和丈夫的精心撫育下，大兒子吳巖踏實(shí)勤奮，考取蘭州大學(xué)，畢業(yè)后在西安市高新醫(yī)院成為醫(yī)生。小兒子趙大震品學(xué)雙優(yōu)，考入北京航空航天大學(xué)，又先后在美國(guó)紐約州立大學(xué)、加州大學(xué)攻讀碩士、博士，現(xiàn)在上海一家金融投資公司任高管。干女兒蘭愿梅早先因營(yíng)養(yǎng)不良、身體較差，在家時(shí)劉惠君常常為其燉雞、燒魚(yú)、補(bǔ)身體；上大學(xué)后，每月的生活費(fèi)劉惠君總是給的很寬裕，為此，兒子有時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)她偏心眼、“重女輕男”，她總是會(huì)心一笑，說(shuō)這叫疼愛(ài)有加。
她用大愛(ài)之情溫暖了更多的家庭。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，德高身正
工作以來(lái)，除特殊情況外，他很少請(qǐng)假，即使是周日下午他也總能做到提前到校，開(kāi)始備課或輔導(dǎo)。買(mǎi)房子對(duì)于一個(gè)普通工薪階層的家庭、一個(gè)已近不惑之年的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是人生中的一件大事，然而四年前他在買(mǎi)房、裝修過(guò)程中，僅請(qǐng)過(guò)一天假，幾乎把所有的事都推給妻子，他認(rèn)為因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤幾十名學(xué)生的學(xué)業(yè)，于情可以理解，于理他說(shuō)服不了自己的良心。雖說(shuō)妻子的勞苦銘刻在心，家庭的責(zé)任不可推卸，但教學(xué)工作更需要無(wú)私的付出。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校的一位老師，自身的言談舉止、行為表現(xiàn)很是重要，他時(shí)時(shí)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)衡量自己，努力做到行為上成為學(xué)生的表率，品德上成為學(xué)生的鏡子。同事有困難，他有求必應(yīng)；學(xué)生有需求，他盡心竭力。校園內(nèi)有垃圾，他會(huì)順手撿起放到垃圾箱，餐廳有積水，他會(huì)主動(dòng)去清掃。這些細(xì)小舉動(dòng)，學(xué)生看到眼里，記在心中，鞭策到了行動(dòng)上，學(xué)生中助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、拾金不昧的同學(xué)大量的涌現(xiàn)，好人好事、道德典范與日俱增。
二、刻苦鉆研，提升自我
當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求升級(jí)。只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、不斷完善先進(jìn)的教育方法，不斷進(jìn)行教育教學(xué)嘗試，才能真正培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的學(xué)生，才能夠真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。工作中，有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他努力爭(zhēng)??；有講公開(kāi)課的任務(wù)，他積極承擔(dān)；有課改教研活動(dòng)，他認(rèn)真參與。為了上好一節(jié)課，他總是千方百計(jì)多渠道搜集資料，想方設(shè)法向兄弟學(xué)校的老師請(qǐng)教方法。因?yàn)樗酪o學(xué)生分享一滴水，教師就應(yīng)該儲(chǔ)備一桶水。他要把堅(jiān)持學(xué)習(xí)、改進(jìn)教法、完善自我、提升能力作為一生的工作追求。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾注真情
驛馬初中是一所完全寄宿制學(xué)校，學(xué)生一周中的五天，都是在學(xué)校度過(guò)，與老師相處的時(shí)間要比與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間長(zhǎng)的多，他們需要親情的關(guān)愛(ài)，作為教師有責(zé)任彌補(bǔ)這種缺失的愛(ài)，傾注真情，讓孩子們健康成長(zhǎng)。
2006年，牛老師到驛馬初中任教不久，該鄉(xiāng)溝南村的趙小平同學(xué)，收學(xué)的當(dāng)天沒(méi)有到校，當(dāng)時(shí)農(nóng)村通訊設(shè)備幾乎還沒(méi)有，根本聯(lián)系不上學(xué)生家里，為了弄清楚她沒(méi)按時(shí)到校的原因，他騎摩托一路邊走邊詢問(wèn)，終于來(lái)到了距離學(xué)校將近三十里的趙小平家。當(dāng)時(shí)她家的住房居然還是很破舊的土窯洞。三間土窯洞處于村莊的最低偏僻處，沒(méi)有院墻，僅用向日葵桿做的籬笆圍著。中間的一間看似有人住，他推門(mén)進(jìn)去，趙小平獨(dú)自一人正睡覺(jué)，聽(tīng)到有人進(jìn)來(lái)，就翻身坐起來(lái)，看到是牛老師，立即低下頭。牛老師問(wèn)到為什么不到校時(shí)，她說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有"閑錢(qián)"讀書(shū)。后來(lái)見(jiàn)到小平干完農(nóng)活回來(lái)的父母時(shí)，他的內(nèi)心更加凄涼痛楚，老人們均已年近六旬，家里養(yǎng)著兩頭牛，就靠給別人家犁地賺點(diǎn)錢(qián)，生活確實(shí)困難，更不用說(shuō)供孩子上學(xué)了。最后，經(jīng)過(guò)牛老師幾番周折的開(kāi)導(dǎo)和勸解，趙小平最終才能得以繼續(xù)上學(xué)，老人也表態(tài)，只要孩子愿意好好讀書(shū)，就是賣(mài)掉家里的那頭小牛也要支持。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))此后兩年的初中學(xué)習(xí)生活中，他對(duì)趙小平同學(xué)的學(xué)習(xí)尤其關(guān)注，生活上更加關(guān)愛(ài)，經(jīng)濟(jì)上盡力相助，使她順利完成初中階段的學(xué)習(xí)，升入了更高一級(jí)的學(xué)府。
2013年，驛馬鄉(xiāng)山草占村的趙大剛同學(xué)，原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是各方面都不錯(cuò)的一名學(xué)生，因?yàn)槟赣H離家出走，奶奶過(guò)世，父親常年在外打工，星期天回家后無(wú)人監(jiān)管，甚至還要自己張羅著做飯。到初二下學(xué)期時(shí)，該同學(xué)的各方面都大幅度退步。了解到這些情況后，牛老師多次與他交流、談心，努力用真情感化他。記得一次，他與同學(xué)們玩耍時(shí)，不小心把外套袖子撕開(kāi)了，他來(lái)找牛老師，看能不能幫他縫一下。一個(gè)男教師，那做過(guò)什么針線活，但看著他乞求的目光，牛老師沒(méi)有思索，還是答應(yīng)了。隨后，牛老師只得向?qū)W校的女老師臨時(shí)討教了幾招，總算幫他把衣服縫好了。雖然針腳不一，縫的也極不美觀，但大剛同學(xué)高興的咧嘴一笑，離開(kāi)了。就這樣經(jīng)過(guò)多番努力，他的付出終有回報(bào)了，這孩子終于又開(kāi)始將全部精力放在了學(xué)習(xí)上，初三中考順利被二中錄取。
我叫何世麗，是五里辦事處鳳臺(tái)村小學(xué)的一名普通教師。自1998年參加工作以來(lái)，一直扎根于農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作，在美麗的鄉(xiāng)村，默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨?，雖然沒(méi)有顯赫的功績(jī)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而能扎根農(nóng)村，播種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己桃李滿園的夙愿，也感到無(wú)限地滿足。
2012年，送走畢業(yè)班之后，我接了一年級(jí)，班里有個(gè)孩子上課紀(jì)律松懈，5分鐘都坐不住，更不用說(shuō)聽(tīng)課了。課下性格怪癖，與同學(xué)們極不合群，而且愛(ài)與同學(xué)打架。他的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了一次電話家訪，在這次家訪中，我了解到他的這種性格形成的原因與他的家庭有著比不可分的聯(lián)系。他從小父母離異，跟爸爸一起生活，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，爸爸經(jīng)常在外打工，他只能和奶奶一起生活。看到這種情況，我明白了，因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，才形成了這種性格，唯有母愛(ài)的呵護(hù)，才能讓這顆幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛(ài)的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在往后的日子里，我總是可以的去關(guān)心關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講他身上的閃光點(diǎn)，如何的勤勞能干，幫同學(xué)打掃好教室衛(wèi)生，如何的懂事孝順，幫奶奶做家務(wù)。在工作之余經(jīng)常抽出時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課，交給他如何合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。慢慢地，同學(xué)們開(kāi)始接納他，他也變得開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度提高。一學(xué)期結(jié)束了，孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)了孩子的改變和進(jìn)步，連連打電話對(duì)我表示感謝。這有什么可言謝的呢！每個(gè)學(xué)生都是我的孩子，他們的每一個(gè)進(jìn)步都是對(duì)我最大的回報(bào)。
2014年，我又接了一個(gè)一年級(jí)，新"豆包"里有個(gè)女孩子，長(zhǎng)得白白凈凈，梳著兩個(gè)小辮子，穿得干干凈凈的。當(dāng)我問(wèn)起她的姓名和年齡時(shí)，她只是緊張地望著我，那一刻，我突然感到這個(gè)小姑娘和正常的孩子不同。果真，通過(guò)一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)她非常的自閉，從來(lái)不和同學(xué)們玩，也沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)一句話，上課鈴響了也不知道進(jìn)教室；下課不知道去廁所，經(jīng)常尿褲子；由于平衡能力差，走著走著就會(huì)摔倒……這些問(wèn)題著實(shí)讓人頭疼，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)："這樣的孩子就應(yīng)該送特殊學(xué)校嘛！"可是，靜下心來(lái)一想，既然孩子送到了我班里，那她就是我的孩子，就應(yīng)該對(duì)她負(fù)責(zé)到底。開(kāi)始，每節(jié)課我都要到校園找到她，然后牽她進(jìn)教室，幫她準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品；在講課途中不得不停下來(lái)，帶她去廁所。幾天后，我發(fā)現(xiàn)這種做法很浪費(fèi)時(shí)間，還耽誤了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對(duì)這些情況，我認(rèn)真思索后，制定了新的方案。每次，一下課就讓同學(xué)們帶她去廁所，然后和她一起玩耍，上課鈴一響就領(lǐng)著她進(jìn)教室。一個(gè)月后，有了很好的效果，習(xí)慣養(yǎng)成了，她的學(xué)習(xí)卻又讓我犯愁了，不說(shuō)話，更不用說(shuō)回答問(wèn)題了；聽(tīng)不懂課，也不會(huì)寫(xiě)字。于是，每到課下，我都會(huì)走到她身邊，微笑著摸摸她的頭，或親切地叫著她的名字，對(duì)她說(shuō)幾句話；或握著她的手教她寫(xiě)幾個(gè)字。還經(jīng)常教育班里的學(xué)生，讓他們知道張竣椀也是我們大家庭的一員，大家都應(yīng)該照顧她、幫助她，和她一起做游戲。最讓我感動(dòng)的是，她的媽媽對(duì)她從來(lái)不曾放棄過(guò)，不論刮風(fēng)下雨按時(shí)接送，從來(lái)沒(méi)有遲到，每天的作業(yè)都輔導(dǎo)她認(rèn)認(rèn)真真地完成，你想，這得付出超出常人多少倍的努力呀！如今，她已經(jīng)是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，雖然不像其他孩子一樣學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但是她學(xué)會(huì)了微笑著說(shuō)話，學(xué)會(huì)了和小伙伴們一起努力，一起進(jìn)步。
我始終認(rèn)為，愛(ài)是教育的基石，在農(nóng)村小學(xué)教育的這條大道上，我將傾注更多的的心血，付出我全部的愛(ài)，陪伴著孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
董xx今年49歲，家庭共六口人，是西和縣盧河鄉(xiāng)人，膝下一兒一女，外加一個(gè)小孫子，夫妻舉案齊眉，家庭其樂(lè)融融。
她本人身兼數(shù)職，既是幼兒園園長(zhǎng)、村婦代會(huì)主任、村計(jì)劃生育自管小組長(zhǎng)，曾任十三屆人大代表。當(dāng)她看到好多農(nóng)村年輕夫婦外出打工，留下年邁的父母照看孩子，山路艱險(xiǎn)、水路難行，孩子到了學(xué)齡無(wú)人照管也不能按時(shí)間上學(xué)，那一刻她的愛(ài)心和責(zé)任心被深深觸動(dòng)了，她覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)去辦一件事兒，一個(gè)大膽的想法在大腦里一閃，自己能不能在家辦個(gè)幼兒園，收留照看這些留守兒童，也為社會(huì)盡點(diǎn)自己的微薄之力，這一想法居然得到了全家人的大力支持。
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。有了丈夫和子女的理解和支持，安心的放開(kāi)手腳大干事業(yè)，xx年她大膽聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)調(diào)教育局申請(qǐng)了辦學(xué)資格，向縣婦聯(lián)爭(zhēng)取小額創(chuàng)業(yè)貸款9萬(wàn)元，開(kāi)始了她的創(chuàng)業(yè)之路，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)活動(dòng)房，他就把自家的客廳和臥室騰出來(lái)用來(lái)教學(xué)，自己搭了一間石棉瓦房，吃住在一間房里，自籌資金購(gòu)置了活動(dòng)設(shè)施、音響、活動(dòng)桌椅，聘請(qǐng)了一名幼兒教師和她一起當(dāng)起60多個(gè)留守兒童的愛(ài)心媽媽，為了不影響孩子們正常上課，還要搞建修，照顧家人生活，操心自己女兒的學(xué)習(xí)，為了協(xié)調(diào)好這一系列事情，她每天凌晨4點(diǎn)起床，和兒媳婦一起為4、5個(gè)建筑師傅做早飯，蒸饃饃、給孩子們打掃衛(wèi)生，中午11點(diǎn)把孩子們送走，又開(kāi)始給師傅們做午飯，下午還要堅(jiān)持看孩子們，送走孩子們已是下午4點(diǎn)，緊接著還是做飯，幫工人師傅干零活，忙碌到晚上12點(diǎn)多，她的一天也就在勞累中結(jié)束了，丈夫和子女，看在眼里，也急在心里，身為村支部書(shū)記的丈夫，除了忙著料理村上的事務(wù)，還要忙家里的四畝地農(nóng)活，操心建筑的事，可又擔(dān)心妻子一個(gè)人太勞累，擠出時(shí)間幫助妻子干點(diǎn)家務(wù)，照顧孩子們。說(shuō)起那段時(shí)間董xx沉默了許久說(shuō)，也不知道自己是咋熬過(guò)來(lái)的。
擔(dān)任本村村婦代會(huì)主任和計(jì)劃生育自管小組長(zhǎng)17年，工作中總是勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。一直從自我做起，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國(guó)家的計(jì)劃生育政策，協(xié)助計(jì)劃生育宣傳員走訪串戶的講解政策，遇到違犯規(guī)定又不合作的家庭，她還會(huì)幾次前往做思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理幫助化解問(wèn)題。自發(fā)組織婦女跳廣場(chǎng)舞、參加乞巧民俗娛樂(lè)展演、參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，還積極爭(zhēng)取名額組織婦女參加技能培訓(xùn)，為他們?cè)鍪罩赂煌卣归T(mén)路，被評(píng)為西和縣“乞巧傳承人”、“巧婆婆”“縣婦女創(chuàng)業(yè)帶頭人”。另外，在教育孩子方面，夫婦更是言傳身教，做好行動(dòng)表率。他們甘于奉獻(xiàn)、肯于吃苦、勤儉持家、任勞任怨的一言一行，兒子和女兒都看在眼里。受夫妻倆的影響，兒子和女兒都形成了待人禮貌、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的良好品德，工作上也十分上進(jìn)，一直是鄉(xiāng)鄰們夸贊的好兒女。
